拓展訓練在初中體育教學中的應用與實踐

羅平

摘 ?要：素質拓展訓練不是體育與娛樂的疊加，它采用了體驗式學習的形式，能夠全面提高學生的內在素養，最大限度地激發學生的潛能，幫助學生樹立堅強的意識與樂觀的心態，全面提高學生的心理素質。在初中體育課堂上，素質拓展訓練的開展也是全面提高學生科學文化素質的重要途徑。在本文中結合自身的經驗，探討了拓展訓練在初中體育教學中應用的多種模式和方法。

關鍵詞：拓展訓練;初中體育;教學;應用

拓展訓練發展至今，可謂是風靡全球。與此同時，也得到了很多初中生的喜愛。這既是一項鼓舞人心的體育運動課程，也是一項發展學生體育智能的實踐活動。許多學生喜歡參與素質拓展訓練，并被精彩的素質拓展所吸引。在初中體育教學中，實施素質拓展訓練，是增強學生學習效果和教師教學效率的重要方式。

一、拓展訓練的內涵

拓展訓練，是一種基于實踐訓練的體驗式體育訓練項目，以鍛煉學生身體素質為載體，通過團隊合作的方式，讓學生不斷發展體育智能和運動精神的一種體育訓練項目。拓展訓練與初中體育教學血肉相連系，兩者在訓練內容、訓練手段和訓練目標上存在著天然的共通性，是增強體育教學效果的重要方式。就訓練內容而言，拓展訓練和體育教學都是為增強學生的身體素質而進行的一系列訓練項目，但是拓展訓練以團隊協作為主，更為注重挖掘學生的體育智能，而體育訓練更為關注增強學生身體素質，較少開展團隊協作。……