思想政治教育視域下大學生思想道德研究

葉玉紅

摘 要：隨著社會經濟的快速發展，人民生活水平也日益提高，大學生的思想道德也存在一些問題，在許多高校也更加重視思想政治的教育教學工作，實踐表明思想政治教育對大學生的思想政道德的提高有積極作用。

關鍵詞：思想政治教育;大學生;思想道德

一、影響大學生思想道德的因素

（一）教育因素

自改革開放以來，高校大學生的思想政治教育對于樹立大學生的思想道德觀念有著重要的影響作用。加強高校思想政治教育工作，是高校必須重視和完善的重點。2019年1月習近平總書記在南開大學考察調研時講到：“高校黨組織要把抓好思想政治教育工作作為辦學校的基本功”。思想政治教育工作不僅是加強大學生思想道德必要條件更是加強高校辦法的重要法寶之一，經濟基礎對我國的教育發展提供了充足的教育資源，教育制度為我們的教育事業保駕護航，高校應更加完善思想政治教育環境，為在校大學生提供充更加充足的學習資源和良好的學習環境。

隨著經濟的發展，對于大學生來說更是有更加豐富的數字化資源平臺可以進行學習，調查顯示，大學生對網絡媒體、手機媒體等主要新媒體形態的接觸程度高達90.2%和86.7%。數字化平臺確實為我們高校大學生提供了我們日常無法在身邊接觸不到的新知識、新事物以及時效性的信息，也為我們提高自己的創新思維、獨立思考的能力提供了更多的機會，但，對于高校大學生來說也是一次挑戰。對于比較自律的學生，他們會充分利用資源充實自己，有一句話叫做：“自律才是正真的自由”。對于那些不能約束自己的人來說，數字化平臺只是他們打發時間的一種手段，這也促使各高校加強培養學生自主學習的能力和意識。大學生的學習習慣和他們的思想意識、道德意識也具有一定的相互關系，培養良好的學習習慣能夠幫助大學生更好、更快地樹立思想意識和道德意識。

（二）觀念因素

在一些地區的教育觀念還是比較陳舊，那些觀念已經不能適應現在快速發展的教育工作，更不能適應這個信息共享、快速更新的時代，一些陳舊的教育觀念注重思想政治理論的研究，并沒有去深入實踐，大學生對理論知識的理解也只是停留在理論層面，無法在實際生活中加以應用，這不利于調動學生學習思想政治教育這門課程的積極性，高校要加強“三風”建設，豐富高校思想政治教育覺的環境。高校教師，應該從學生的關注點入手，比如：時政、網紅詞匯等，古人云：“親其師，信其道”，學生喜歡某一門課程的講課老師就會喜歡學習這門課。因此，教師要有與時俱進的觀念和教師的職業素養，盡力去講好這堂課，提高學生學習的興趣，提高教學效率，培養學生的思想道德修養，讓學生能夠做到理論與實踐相結合。

二、思想政治教育對樹立大學生思想道德觀念的影響

（一）樹立正確的“三觀”

高校思想政治教育工作可以幫助大學生樹立正確的“世界觀”“人生觀”“價值觀”，高校思想政治理論課為全校大學生設置的幾門公共課，根據教育部門的要求，思想政治理論課的教師不斷對課程進修改革，目的就是為了能夠讓更多的大學生從中學到認識世界、理解人生、判斷價值的正確觀念。2020年的春節前夕新冠肺炎逐步蔓延到全國各地，那些在疫情面前勇往直前的逆行者、志愿者令人敬佩，很多在校大學生也都參與的志愿服務，無償為武漢捐贈物資的單位和個人讓我們的國家充滿愛。但是，也有個別缺失思想道德，修養的人拖后腿，為醫護人員帶來不必要的麻煩。從這次新冠肺炎的案例當中可以反映出，高校加強思想政治教育是必要條件，也是務必要完成的。

（二）創建新的教學方法和教育理念

（1）樹立正確的教育觀念

在前文中提到的，高校任課老師會存在一些陳舊的教學觀念，不利于大學生更加充分地理解和掌握理論知識，因此，各高校應該按時舉行任課老師的講課培訓，不斷提高教師的講課老師的教學方法，更新教師的教學觀念，讓老師的教學方法和教學觀念也能夠適應學生思想的變化。習近平總書記對思想政治理論課教師座談會上指出：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的主動性、創造性，思想政治理論課教師，要引導學生扣好人生第一粒扣子”教師自生的學識涵養和人文素養對思想政治理論課的教學有著直接的關系。“天地之大德曰生”因此，思想政治理論課的教師，首先要培養好自身的思想道德修養，樹立好正確的教育觀念，才能更好的為大學生講好每一堂思想政治理論課，做好大學生的“鑄魂人”。

（2）加強思想政治理論課程的改革

高校思想政治理論課的改革，首先確立了指導思想，并以我國實際和學生發展的需要，增強了針對性、時效性和感召力，授課老師也要根據實際情況開展專題講座，豐富課堂內容，開展大課堂、小課堂的教學方式，結合重大理論的現實問題和新聞時政，做到理論聯系實際。一方面，加強學生理論聯系實際的學習能力，另一方面，提高大學生關注時政，學習時政的意識。總之，高校思政理論課程的改革要符合實際，滿足學生。

（3）加強高校思想道德文化建設

高校加強思想道德文化建設對培養大學生思想道德修養是一大便利途徑，文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的，五千年的華夏文明，不論是積極的還是消極的都對我們今天的生活有著或淺或深的影響。孔子曰：“克己復禮為仁”這句德育名言對我們現在的學習和生活依然有著重要的啟示作用，“克制和約束自己的言行，使之合乎禮、仁的規范”，這不正是我們現在所需要的嗎？加強高校思想道德文化建設，培育高校校園精神，為高校思政理論課創造良好的學習氛圍，可以提高大學生學習思政理論課的興趣和學習效果。

高校思想政治理論課是到校課程的重要一部分，當前到校思想政治理論課也存在著一些問題，相信在改革的過程中會不斷完善。思想政治理論課對提高大學生思想道德修養有重要的積極作用，我們要根據影響大學生樹立思想道德觀念的因素不斷完善思想政治理論課，讓更多大學生在思想政治理論課程中提高自我，為社會培養更加優秀人才。

參考文獻

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