沈陽市小學校園足球發展現狀研究

張躍南

摘要：隨著我國校園足球發展計劃的實施，校園足球運動在小學校園的開展已經越來越廣泛，并且取得了顯著性的提高：文章主要采用專家訪談法、問卷調查法、數理統計法，就沈陽市小學校園足球發展的現狀進行研究，旨在促進小學校園足球的未來發展。

關鍵詞：沈陽市小學;校園足球;發展現狀

校園足球運動的開展在小學有著重要的理論意義和實踐意義。通過參與足球運動，既可以增強學生的身體素質，促進學生的身體健康發育，又可以培養學生的團隊協作能力，提高學生的集體主義精神。與此同時，足球文化的傳播還可以提高學生的文化修養，促進小學校園的精神文明建設。因此，小學校園足球的發展對小學教育開展起著重要的促進作用，值得進行深入研究。

一、研究方法

筆者采用問卷調查法，隨機抽取沈陽市內沈陽市和平區和平大街第一小學、沈陽市和平區南京街第一小學、沈陽市珠江五校、沈陽市皇姑區歧山路第一小學、遼寧省實驗學校、沈陽市皇姑區三臺子第一小學、沈陽市鐵西區興工一校、沈陽市沈河區朝陽一校、沈陽市沈河區文萃小學、東北育才學校這十所小學進行研究。每所學校發放教師問卷10份，共發放問卷100份，回收問卷100份，其中有效問卷97份，有效率為97%。

二、調查與分析

筆者對十所小學體育教師進行了校園足球發展存在問題的調查，從調查結果來看（如下表），影響小學校園足球發展問題還是比較多的。調查問卷的選項內容可以進行多項選擇。其中，有79.4%的教師選擇師資力量薄弱是小學校園足球發展中存在的主要問題，有46.4%的教師認為學校主管領導不重視是主要問題，有53.6%的教師認為缺少足球場地是主要問題，有70.1%的教師認為足球運動危險性高是主要問題，有47.4%的教師認為家長不支持是主要問題，還有16.5%的教師選擇其他問題。

足球專業教師師資力量是校園足球開展的必要保證，而當前大部分學校在足球專業教師這方面都比較欠缺;學校主管領導大多重視學生主要學科的學習成績，對體育學科的重視程度不足也是導致校園足球發展現狀不佳的主要原因之一;足球運動的開展對場地有著較高的要求，足球運動速度快、對抗性強，只有專業的足球場地才能降低學生的受傷幾率，而當前很多學校足球場地設施不足，滿足不了校園足球開展的需求;足球運動是一項風險性較高的運動項目，對抗受傷的幾率較大，正是由于足球運動的高風險性，學生受傷需要教師承擔相應的責任，這也是很多體育教師所擔心的問題;家長擔心孩子進入足球校隊訓練影響學習，對校園足球運動的開展態度并不積極。

以上這些問題都是校園足球開展中實際存在且需要迫切解決的問題，需要采取有效的措施保證校園足球運動的高效開展。

三、結論與建議

校園足球運動是小學體育教學中的一項重要內容。雖然沈陽市小學校園足球運動取得了很大的進步，但是困擾校園足球運動的因素也有很多，如足球教師師資力量不足、缺少教材、足球場地設施不完善、主管領導不重視、家長反對、足球運動的高危性等，這些主、客觀因素都在一定程度上影響了小學校園足球運動的普及與推廣。

為了全面、深入地開展校園足球運動，學校可以采取以下幾方面的措施。

（1）加強對足球教師師資力量的建設，不斷聘請足球專業教師，對現有的體育教師進行職后培訓，提升教師的教學能力和裁判能力，保證校園足球運動的推廣。

（2）加強足球場地設施的建設，滿足足球教學開展的需求。

（3）加強校園足球運動的宣傳，使學校領導、學生家長都能理解校園足球運動對學生的深遠影響，積極配合校園足球運動的開展。

（4）在教學訓練比賽中，教師要加強學生的安全性教育，使學生學會保護自己，將足球運動中意外傷害的發生降到最低，為學生購買人身保險，做好意外事故的善后工作，使校園足球運動可以長期、高效、廣泛、安全的開展起來。

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