淺析新媒體對高校思政工作的影響及對策

耿思嘉

摘 ?要：面對新媒體時代的到來，高校黨政宣傳工作中想要積極推廣思想政治教育的實踐意義，需要借助于較為新穎的手段落實相關的工作，保證新媒體技術給思政教育工作的開展提供可靠的技術支持，同時又能督促相關工作人員積極的轉變思路，對以往的推廣手段逐步更新，改善黨政宣傳工作的模式，提升思政教育的工作質量。文章基于新媒體時代背景分析高校宣傳工作在實際落實的過程中對思政教育的推廣實效，了解運用新媒體技術的優勢之處，保證適時改進相關工作模式，扎實提升現階段思想政治教育工作開展的積極影響。

關鍵詞：新媒體;思政教育;黨政宣傳;影響;對策

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）11-0170-03

Abstract： In the face of the advent of the new media era， in the party and government propaganda work in colleges and universities， we want to actively promote the practical significance of ideological and political education. We need to implement relevant work with relatively new means to ensure that new media technologies provide reliable solutions for ideological and political education. At the same time， it can supervise the relevant staff to actively change their thinking， gradually update the past promotion methods， improve the mode of party and government propaganda work， and improve the quality of ideological and political education. Based on the background of the new media era， this paper analyses the actual effect of the party and government propaganda work on the promotion of ideological and political education in the actual implementation process， understands the advantages of using new media technology， ensures timely improvement of the relevant work mode， and solidly promotes the positive impact of Ideological and political education work at the present stage.

Keywords： new media; ideological and political education; party and government propaganda; influence; countermeasures

面對時代的演變趨勢，受到新媒體等多元化產物的影響，時代發展進程中開始借助于新媒體手段完善多種工作模式，使得信息的傳播效率大大的提升，網絡電視、數字廣播等設備均成為了信息傳播的有效途徑，通過將其適當的運用至黨政宣傳工作中，保證了相關的工作實效性明顯提高。思政教育工作的宣傳也具有深遠的意義，能夠進一步規范相關人員的思想，使其行為更加的符合相應標準，由此投入具體的工作實踐中，樹立起良好的單位形象，給后續工作的開展打開了嶄新的局面。

一、現階段思想政治教育工作開展的具體狀況

在社會經濟穩步發展的今天，社會形態也在悄無聲息的改變著，這就使得高校師生在思想上產生了相對微妙的變化，這種變化包含著價值觀、道德觀等多種內容的轉變。為了讓黨政宣傳工作的開展更加的順利，主張積極的落實思政教育工作的細枝末節，不斷的提升師生們思想意識的積極性，使其充分的彰顯出主觀能動性，為國家的進步做出應有的貢獻[1]。

（一）管理人員的意識有待提升

在高校宣傳工作具體落實的過程中，想要讓師生們認識到思政教育的意義，需要思政工作者真正地重視其基本地位，由此在不斷的實踐中方可驗證具體的成效。現階段因部分管理人員的意識有待提升，使得思政教育工作的普及力度不高，影響到相關工作實效性的提升，為了更好的凸顯出管理人員本身的帶頭作用，需要他們從自身的角度上分析應該采取的戰略方針，積極引導高校師生正面認識思政教育的現實意義，努力提升其重要地位。

（二）對應的管理機制有待完善

在黨政宣傳工作實際開展的過程中，能夠發現現階段實際運用到的管理機制尚不完善，存在著部分漏洞，這種問題的存在影響到思政教育工作的開展實效性，導致很多的工作人員在參與相關活動的時候缺乏主動意識[2]。部分工作者因盲目自信而脫離工作實際，并沒有因地制宜地結合本校師生實際開展工作，影響到積極進取的上進心。還有些工作者個人經驗豐富，缺乏分享意識，團隊合作意識不足，嚴重影響工作開展的實效性。

（三）思政教育工作開展模式單一

在黨政宣傳工作具體開展的過程中，需要積極的宣傳思想政治教育工作的意義，但是所采取的工作開展模式較為單一，以至于相應的工作效率并不明顯。傳統的思政教育工作開展過程中，多是通過召開報告會、櫥窗、發放國家方針宣傳冊等加以普及，實際的收獲卻并不明顯，這種情況下造成了有限的時間被浪費，實際的成果不盡如人意，甚至有部分工作人員對于這樣的報告會持有相對消極的姿態，在內心深處并不看好這樣的宣傳效率，常常敷衍了事，思想意識等并未得到有效的提升。

二、新媒體對高校政治教育工作帶來的挑戰

綜合基本的局勢加以分析，除了上述提及的新媒體對思政教育工作帶來的積極影響外，還使得相關工作的開展面臨著巨大的挑戰，這些挑戰需要積極的應對，由此才能保證相關工作的實效性充分彰顯，鞏固現階段的教育成果，特別是黨政宣傳工作開展階段，正視新媒體帶來的挑戰，尋找契機和突破口，讓新媒體真正的作用在思政教育工作中，發揮出強有力的正面影響[3]。隨著新媒體技術的日新月異，傳播的內容也呈現出極為復雜的形態，不加以控制的信息傳播使信息環境發生污染，嚴重時還會導致信息生態環境的破壞。對于高校思政工作者來說，受到這些多元化信息的影響，難免在思想上有所動搖。此外，在新媒體背景之下，傳統思想政治教育的缺陷日漸暴露，這對于黨政宣傳工作具體的實踐影響較大，不利于相關信息的實時傳播，也會使得教育的基本內容和實時的信息出現相互脫節的情況，無法對工作人員彰顯出足夠的吸引力。此外，傳統的教育模式也限制了工作人員接收相關消息的時間段，這對于改觀他們的思想動態起到了負面的影響。傳統的思政教育在新媒體的沖擊下需要做出巨大的改變，但是縱觀當前的基本實踐情況，還是能夠發現一些不足之處，這些不足之處在尚未解決之前會直接的影響到思政教育工作效率的提升，因此這也是一項巨大的挑戰。

三、新媒體對思政教育工作產生的積極影響

（一）提高基本的信息傳播率

受到新媒體時代的影響，在黨政宣傳工作具體開展的過程中，想要普及思政教育工作，可以積極的借助于新媒體手段加以落實，真正的發揮出這種手段的正面影響。對比于傳統的媒體來說，新媒體主要是借助于互聯網的傳播作用，將思想政治的教育內容加以傳播，為其提供更為可靠的平臺，促使多種信息實現有效的整合，由此完成大范圍的擴散。比如數字報紙這樣的新媒體形式，就能夠讓傳統的紙質信息變成電子內容，通過將其覆蓋于網絡平臺上，借助于手機客戶端和計算機等進行有效的傳遞，這樣可以極大地拓寬傳播的范圍。在黨政宣傳工作中，借助于新媒體技術可以真正的促使相關的思政教育信息大面積推廣，相應的傳播范圍和速度等都獲取了可靠地保障，這對于思想政治工作模式的改變有著正面作用[4]。

（二）轉變以往固定的學習模式

想要保證思想政治教育工作的實效性充分凸顯，應該保證的是所有的工作人員都能接收到相關的知識，但是以往的學習模式較為固定，屬于單向學習模式，只能經由特定的思想政治工作者在特定時間段內加以普及，對相關的政策進行宣傳或者是展開相應的思想教育，格式較為單一且內容稍顯枯燥，員工們多是處于被動接受知識的狀態，因此磨滅了自身的參與積極性。受到新媒體的影響，在黨政宣傳工作具體開展的過程中，想要積極的普及思政教育的意義，可以借助于構建網絡化平臺的方式加以落實相關的行動，這在一定程度上及時的突破了時間與空間的界限，保證每一位員工都能在多元化的信息獲取方式上收獲思政教育的相關內容，以此端正自身的思想，改善錯誤的認知，充分運用多種多樣的資源自主學習。通過適當的與平臺建立聯系，可以和政治思想工作者及同事們進行交流，在互相溝通的過程中，提升自身的認知，提高相關活動的參與積極性。

（三）完成無縫化思政教育工作銜接

受到新媒體時代的積極影響，在開展思政教育工作的時候可以適當的運用新媒體手段，這是時代發展至今的必然趨勢，因此應該正視這樣的趨勢，合理的將新媒體對思政教育工作的積極影響加以重視。將新媒體技術運用至思政教育工作開展的整體進程中，可以實現全天候的思想政治宣傳目標，突破有限的時間限制，相關的工作者能夠借助于手機上的微信、微博等多樣化平臺進行具體信息的傳播，讓所有的工作人員都能夠及時的接收到科學的管理思想和對應的管理政策等，展開有效的討論和分析，保證將相關的工作成果合理的優化起來。所有的工作人員也能積極的突破時間和空間的限制，真正的在自主規劃的時間范圍內進行思想政治的學習，即便是休息時間，也能及時的收發消息，獲取有益的政治思想信息，提升了相關教育的傳播效率，適時地節省了思政工作者的時間。

（四）契合高校師生的認知特點

現階段，在黨政宣傳工作具體落實的過程中主要面向中青年群體，因此需要考慮他們的認知特點，不能一味的采取傳統思想加以普及相關的教育內容，這樣不僅會影響到他們的認識，還會限制他們的思想，使得思政教育的實效性并不顯著。需要正視中青年群體的思想較為自由且開放，因此應該適當的為他們提供新鮮的事物，使得他們更好的看到新媒體背景下思想政治教育工作的進步[5]。基于互聯網的優勢，在開展思想政治教育工作的時候，可以適當的借助于新媒體，這能夠積極的迎合中青年工作者的心理需求，符合他們的認知特點，保證在合理運用先進技術的過程中，真正的讓思政教育的積極影響充分的彰顯，通過潛移默化的方式，使得中青年工作者耐心的接受相關的內容，從而改善自身的行為，樹立正確的思想。

四、新媒體背景下思政教育工作的基本對策

（一）打造富有影響力的網絡教育平臺

在新媒體的沖擊下，為了讓黨政宣傳工作落實的更加到位，思政教育的實效性充分顯現，主張積極地運用網絡優勢打造出富有影響力的網絡教育平臺，這是確保思政教育工作順利開展的關鍵，因此應該積極地關注官方網站的維護。現階段，想要進一步推廣相關工作的順利開展，應該積極的在官方網站上設立出專業化的教育平臺，通過在平臺上的逐步更新，使得與國家相關聯的政策能夠迅速的普及開來，之后借助于科學的企業理念傳遞正確的政治思想信息，由此方便更好的為后續工作打下基礎。單位應該適時的投入一定資金，同時構建起較為合理且完善的網絡平臺，逐步的將板塊的內容加以充實，比如設定出政策宣傳、理念傳遞及意見反饋等不同的模塊，使得平臺的基本功能能夠更好的發揮出作用，思政教育的基本內容也能加以充實。單位還應該抓住當前的基本形勢，積極的聘請專業的網絡維護人員，使其可以投入到相關的工作中，設定出用戶的基本權限，強化對網頁的有效維護與監管，促使思政教育的基本內容得到合理的更新與實時監督。相關的工作人員應該掌握最基本的平臺信息，如獲取相關教育內容的網址等，通過合理的將網址記錄，倡導其在空閑的時間內瀏覽相關網頁，獲取更多更有益的思政信息。

（二）借助于自媒體平臺積極宣傳思政教育

受到新媒體時代的深刻影響，自媒體的發展受到了人們的廣泛關注，所謂的自媒體包含著微博、貼吧及微信公眾號等等，這些自媒體平臺的存在給相關信息的普及提供了更多的便利條件[6]。為了讓思政教育工作的開展更加的順暢，可以適當的建立官方微博賬號，這是普及思政教育內容的最有效手段，保證激發員工們積極關注的信心，同時又能將思政教育信息以官方的平臺公布，由此方便了員工們隨時隨地的瀏覽和學習，也讓他們進一步認識到思政信息的覆蓋面，努力的通過正確認識提升自己的思想認知。除了上述的方式之外，也可以積極的建立起單位群，這樣也是將思政教育的基本內容加以普及的關鍵，通過將相關的信息公布到群里，便于所有的工作人員及時的進行學習和交流，在互動的過程中強化理解，有助于提高學習的效率，也能維護相應的學習成果。思想工作者在群里分布消息的時候，所有的工作人員均能接收到，由此為員工們的實時學習提供了極大的便利，能夠保證具體的學習成果更加優質，也能滿足每一位工作人員的實際需求。

（三）督促員工們積極提升技術應用水平

新媒體環境的影響使得人們接受消息和傳播消息的渠道更加廣泛，通過合理的運用新型的技術，思政教育工作的開展更為便利。為了讓教育的成果更加的合理，主張思政教育內容傳播者掌握新媒體技術的應用要領，采用合理的手段對相關的內容加以傳播，將傳播的范圍逐步的擴大，給每一位工作者的學習提供便利的條件[7]。思政教育工作者對于網絡平臺和自媒體平臺的公布功能應該詳細的分析，使用科學化的操作手段，借助于手機和電腦等設備完成政治思想信息的更新，同時適當的維護相應的信息資源。此外，高校內部的工作人員也應該積極的認識到新媒體技術應用能力提升的重要性，通過采取科學化的手段，將相應的傳播工作落實到位，在自主學習的基礎上，也要進一步普及相關理論的運用價值。在落實黨政宣傳工作的時候，單位內部的所有人員都應該學會信息的傳播與接收，借助于網絡平臺的反映功能，使得相應的信息能夠在實時的交流和反饋中加以傳遞，完成有效的探討和分析。為了達到上述的基本要求，主張在相關工作開展的進程中落實新媒體技術的培訓與教育，聘請專業的工作人員積極的展開指導，確保新媒體思想政治教育可以更加順利的開展。

（四）積極的建立并完善信息資源數據庫

對于思想政治教育工作的開展來說，想要起到良好的教育成果，需要整合多樣的學習資源，為師生學習提供足夠的便利條件，保證將網絡平臺的作用充分的彰顯出來。管理人員應該積極的關注數據庫的構建成效，這對于數據庫作用的發揮有著巨大的幫助。為了迎合當前新媒體的優勢之處，需要學校加大科技力量的投入力度，比如為了將思政教育的影響力提升至最大，可以構建起“私有云”平臺，通過將云空間的數據完成有效的存儲和共享，促使思政教育的信息渠道趨向于完善，將其合理的納入到私有云中，給現階段思政教育工作的開展提供相對科學的數據支持。通過將相應的平臺打造出來，完成有效信息的集中化管理，數據信息的有效性得以完美的呈現，高校師生政治思想工作的基本質量得到合理的改善與優化[8]。

（五）定時對思政教育的成果展開檢測

為了讓思想政治教育工作的成果真正的優化，同時檢驗其基本的水平是否符合相應的標準，主張在黨政宣傳工作實際開展的過程中確定有效的檢測階段，也就是利用思政教育平臺對相關人員掌握到的思政知識加以檢測，比如運用在線答題的方式檢驗其基本的學習情況，依照獲取的成績評定具體的工作成效，由此穩步的提升工作人員的學習積極性，確保相關參與者能夠在不斷總結經驗的基礎上真正收獲優質的思政教育學習的成果。

五、結束語

本文重點分析了新媒體背景下思政教育所受到的影響和應該采取的開展對策，結合現階段新媒體的發展狀況，了解到相關思路的更新方法，保證將現階段的思政教育成果合理的優化，促使工作人員的思想能夠更好的契合當代發展的需求。新媒體技術的發展使得黨政宣傳工作模式得以創新，相應的思政教育理念逐步的完善，正視現階段思政教育的積極影響，合理的運用先進舉措推廣并普及，使得工作人員對于思想政治教育擁有到位的認識。

參考文獻：

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