試論體育游戲在體育教學(xué)中的意義和作用

丁騰飛

摘 要：隨著我國(guó)素質(zhì)教育改革的不斷深入以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷推進(jìn)，在當(dāng)今時(shí)代背景下，我國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)都極為重視學(xué)生體質(zhì)健康水平的提升，并且正在積極努力的引導(dǎo)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的體育教師要重視體育教學(xué)質(zhì)量以及成效的提升。而體育游戲教學(xué)法是目前提升學(xué)生體育學(xué)習(xí)積極性以及體育課堂教學(xué)成效最為有效的教育教學(xué)方法，有效的將其落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中對(duì)于體育教學(xué)的發(fā)展有著重要的意義。本文主要就體育游戲在體育教學(xué)中的意義和作用做了簡(jiǎn)要的分析，目的在于保證體育游戲教學(xué)法能夠在體育教學(xué)當(dāng)中充分的發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

關(guān)鍵詞：體育游戲；體育教學(xué)；意義及作用；措施

隨著我國(guó)體育教師對(duì)于體育游戲教學(xué)法的研究不斷深入，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入研究逐漸發(fā)現(xiàn)，在所有的體育教學(xué)法當(dāng)中最為適用的教學(xué)方法就是體育游戲教學(xué)法，該種教學(xué)方法的有效應(yīng)用對(duì)于提升體育教學(xué)成效有著重要的意義。而要想有效的落實(shí)該項(xiàng)教學(xué)模式必須要從以下三個(gè)方面著手進(jìn)行具體的體育游戲教學(xué)模式應(yīng)用工作，一是，優(yōu)化革新體育教育理念；其二為，豐富體育游戲活動(dòng)的形式；其三為，做好安全防護(hù)工作。

一、體育游戲在體育教學(xué)中的意義和作用分析

經(jīng)實(shí)踐調(diào)查研究顯示，體育游戲活動(dòng)教學(xué)法在體育教學(xué)當(dāng)中的有效應(yīng)用過(guò)對(duì)于提體育教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義以及作用。具體而言，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

可以極大地提升學(xué)生的體育學(xué)習(xí)趣味性，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)對(duì)游戲活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣度，他們往往會(huì)非常積極主動(dòng)的參與到一些游戲活動(dòng)當(dāng)中，基于這一特性，將游戲活動(dòng)教學(xué)法融入到體育教學(xué)當(dāng)中，將會(huì)極大地提升學(xué)生的體育訓(xùn)練積極性。

可以極大地提升學(xué)生的思維能力，諸多益智類游戲活動(dòng)不僅可以極大地提升人們的體質(zhì)健康水平，同時(shí)還可以提升人們的思維能力，提升其智力水平，而體育教師如果能夠有效的將益智類游戲活動(dòng)融入到體育課堂教學(xué)當(dāng)中，那么必然可以極大地提升學(xué)生的思維能力。

第三，可以極大地提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平，體育教學(xué)的最終目的就是為了提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平，使其能夠有良好的身體健康基礎(chǔ)，保證其能夠持續(xù)有效的進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，而當(dāng)將體育游戲教學(xué)模式應(yīng)用到體育教育教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生的參與度提升之后，其體質(zhì)健康水平也必然會(huì)得到提升。

二、體育游戲在體育教學(xué)中的有效應(yīng)用路徑分析

（一）優(yōu)化革新體育教育教學(xué)理念

現(xiàn)階段，體育教學(xué)當(dāng)中傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)階段體育教學(xué)工作的需求，因此，對(duì)于教育教學(xué)理念的革新工作就顯得尤為重要?；谶@一情況，我國(guó)體育教師必須要重視教學(xué)理念的革新。而為了保證體育有效教學(xué)法能夠有效得以落實(shí)并發(fā)揮出應(yīng)有的作用，體育教師首先必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教學(xué)核心，由原來(lái)的以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣為核心進(jìn)行具體的教育教學(xué)工作，同時(shí)還要明確體育游戲教學(xué)法的有效落實(shí)對(duì)于提升體育教學(xué)成效的重要性。其次，必須要充分的體現(xiàn)出學(xué)生在課上的主體地位，使學(xué)生在游戲活動(dòng)當(dāng)中能夠充分地發(fā)揮出自己的特點(diǎn)，在保證活動(dòng)安全的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自由的進(jìn)行活動(dòng)，訓(xùn)練自身的優(yōu)勢(shì)能力，嚴(yán)禁將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)行的灌輸給學(xué)生。

（二）豐富體育游戲活動(dòng)形式

不論是何種教學(xué)模式如果其表現(xiàn)形式過(guò)于單一，長(zhǎng)此以往下去，學(xué)生很難對(duì)該種教學(xué)方法一直保持著較高的興趣。基于這一情況，體育教師必須要重視體育游戲活動(dòng)的豐富工作。為此，首先，體育教師在實(shí)際工作期間必須要結(jié)合所要講解的體育知識(shí)內(nèi)容自行設(shè)計(jì)出與之相對(duì)應(yīng)的體育游戲活動(dòng)，在設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)期間必須要了解學(xué)生的興趣傾向以及所提出的意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生參與到體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)當(dāng)中，從而保證學(xué)生的體育訓(xùn)練積極性。其次，必須要不斷的革新體育游戲活動(dòng)的表現(xiàn)形式。例如，在實(shí)際教學(xué)期間，體育教師可以定期的開(kāi)展合作游戲活動(dòng)，益智游戲活動(dòng)，專項(xiàng)訓(xùn)練游戲活動(dòng)等多個(gè)不同種類的有效活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)，這樣不僅可以全面的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，同時(shí)還要助于提升體育教學(xué)的趣味性。

（三）做好安全防護(hù)工作

保證學(xué)生在體育訓(xùn)練過(guò)程的人身安全是體育游戲活動(dòng)教學(xué)的第一原則，同時(shí)也是體育教育教學(xué)最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。只有做好安全防護(hù)工作，才能夠保證體育游戲教學(xué)法能夠在體育教育教學(xué)當(dāng)中充分的發(fā)揮出其應(yīng)有的作用?；谶@一情況，我國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的體育教師必須要重視安全防護(hù)工作。為此，首先，自游戲活動(dòng)開(kāi)展之前，必須要重點(diǎn)講述出此次游戲活動(dòng)的注意事項(xiàng)以及嚴(yán)禁的行為，讓學(xué)生能夠嚴(yán)格的依照一定的游戲規(guī)定進(jìn)行體育游戲活動(dòng)，以此來(lái)保證學(xué)生的人身安全。其次，體育教師在實(shí)際工作期間必須要定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育安全教育，學(xué)生在實(shí)際進(jìn)行體育訓(xùn)練期間所需要的安全防護(hù)工作。例如，在活動(dòng)期間要進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，各項(xiàng)訓(xùn)練的規(guī)范準(zhǔn)則等，讓學(xué)生能夠安全的進(jìn)行游戲活動(dòng)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)階段，在我國(guó)國(guó)內(nèi)掀起了一場(chǎng)全民體育的熱潮，社會(huì)群眾已經(jīng)極為重視體育鍛煉活動(dòng)，在這種情況下，教育機(jī)構(gòu)也必須要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，相應(yīng)政府部門的號(hào)召，積極努力的提升體育教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平以及體育理論知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用能力。從現(xiàn)實(shí)的角度分析，由于常規(guī)體育訓(xùn)練項(xiàng)目較為枯燥乏味，同時(shí)還會(huì)耗費(fèi)學(xué)生大量的體力，在這種情況學(xué)生將很難對(duì)體育知識(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)生較高的學(xué)習(xí)興趣，在這種情況下，體育游戲教學(xué)法的有效落實(shí)就顯得尤為必要，該項(xiàng)教學(xué)方法是提升課堂趣味性以及學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性最為有效的方法，因此，相關(guān)的體育教師在實(shí)際工作期間必須要將工作重心放到體育游戲在體育教學(xué)中應(yīng)用的意義以及作用研究上，明確其具體的作用，結(jié)合體育教學(xué)的需求制定出具有針對(duì)性的應(yīng)用措施，以此來(lái)不斷地提升體育教學(xué)的成效。

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