馮志源
關鍵詞:“影子練習”;網球運動;訓練方法;實施機制
一、引言
網球運動集體力和智力于一體,作為一項體育項目,參與訓練的便捷性較高,既可以在室外,也可以在室內參與訓練。當前,為確保網球運動訓練的有效性,已經相繼出現多種訓練方法,以此來為網球運動訓練實施機制的形成提供堅實保障。而“影子練習”方法的出現,則是對當前網球運動訓練的一種補充,建立實施機制,對網球運動訓練的有效性將產生積極影響。
二、網球運動訓練體系及內容
吸收和借鑒國外網球運動訓練內容體系,建立直接作用于網球運動訓練的內容框架,具體包括體能訓練、技能訓練、戰術訓練以及心理訓練等方面。不同的訓練內容對于參與鍛煉的主體作用點不同。如體能訓練方面,強調的關鍵點是以改善機體功能,提高運動素質為主。而戰術訓練,則是掌握不同的戰術形式,形成獨有的戰術風格。下面對網球運動訓練體系當中的具體內容進行明確:其一,體能訓練。體能是支撐網球運動訓練的基礎,也是網球運動員及愛好者獲得運動體驗的核心所在。在開展體能訓練的過程中,要從身體形態、身體機能以及運動素質等多層面著手;其二,技能訓練。作為網球運動訓練的重要環節,技能訓練中包括發球、接發球、放小球、挑高球、擊反彈球等基本的基礎內容,技能訓練的全過程要具體把握,充分利用現代的輔助訓練設備,提高技能訓練的有效性;其三,戰術訓練。網球賽場之上,運動員對于戰術的執行和靈活運用,直接關系到比賽的結果。致勝規律的摸索和戰術意識的養成十分關鍵;其四,心理訓練。心理訓練是網球運動訓練體系中不可或缺的組成部分,這既包括一般心理訓練,也包括具體賽前心理訓練,做好心理訓練對于調節運動員的整體水平具有積極作用[1]。
三、“影子練習”補充網球運動訓練的實施機制
從網球運動訓練體系及內容的角度來看,訓練的側重點已經得到明確。“影子練習”則可以應用到網球運動訓練當中來,但需要注意,作為一種全新的訓練內容,需要建立實施機制,以確?!坝白泳毩暋钡男Ч畲蠡?。
(一)實施基礎
這里提到的“影子練習”,是由跟讀訓練演變而來,在跟讀訓練的過程中,參與訓練的群體在耳朵、嘴巴以及腦子等多方面協同作用,用以實現記憶。應用到網球運動當中的“影子練習”,指的是教練員與運動員之間的有效配合,從而提高運動員的各方面綜合能力?!坝白泳毩暋?,相較于傳統的練習方式,所展現出的效果更理想,更符合運動員參與訓練的要求和積極性。對此,“影子練習”補充網球運動訓練的實施機制構建,實施基礎要得到保證。一方面,做到“影子練習”的層級劃分。網球運動的訓練是一個循序漸進的過程,對于不同水平的運動員,所采取的“影子練習”方法要合理的選擇,并建立訓練目標。如初級運動員“影子練習”側重點集中在技術和身體素質上。中級運動員“影子練習”的側重點集中在戰術和心理訓練。高級運動員“影子練習”則集中在綜合能力上;另一方面,在場地和基礎設施方面要做好優化,以便于“影子練習”訓練方法的有效執行和創新應用。實施基礎得到保證,對網球運動訓練的有效性將產生積極影響[2]。
(二)實施策略
“影子練習”在網球訓練當中的應用,為網球訓練體系融入了新的內容。在具體實施的過程,要將關注的焦點放在以下幾個方面:其一,確定明確的訓練目標。網球運動的訓練要以訓練目標為核心,同樣也是以訓練目標作為評價依據,得出評價結果;其二,確定實施方案。教練員首先要對“影子練習”有一定的了解,能夠將這種方法有效的運用到網球訓練當中,并做好訓練前的準備和安排,建立完整的訓練方案。如各個訓練步驟和訓練環節,對應的是運動員的哪個訓練重點,以這樣的方式來最大限度上的實現訓練有效性;其三,反復驗證方案的可行性?!坝白泳毩暋狈椒ǖ膽?,作為一種全新的訓練方法,教練員需要反復的驗證方案的應用可行性,從而進入到執行階段,將其應用到訓練實踐中來[3]。
(三)實施保障
在進行訓練的過程,需要注意相關的問題。一方面,作為一種全新的訓練方法,教練員需要及時的關注運動員自身的實際情況,對運動員在“影子練習”當中的狀態進行記錄,以此來更充分的了解該訓練方法的應用可行性,確保訓練價值的充分展現??梢允褂糜跋裼涗浌ぞ?,對“影子練習”的訓練情況進行記錄,為后續的訓練優化提供保障;另一方面,要以網球運動的訓練特點為核心,做好對體能、技術、戰術以及心理方面的訓練優化,將“影子練習”的方法拓展到其他網球運動訓練內容當中來,拓寬應用空間,使得應用價值得以充分展現。對該練習方法的創新運用,對于網球運動訓練的實施機制完善具有補充作用[4]。
參考文獻:
[1]于子焱.淺談網球運動訓練中多球訓練法的應用策略[J].體育科技文獻通報,2018,26(08):40+99.
[2]巴洪冰.網球運動訓練監控體系的研究[J].佳木斯職業學院學報,2017(09):420.
[3]曹毅飛.論網球運動訓練中的練習內容[J].當代體育科技,2017,7(06):36+38.
[4]王少驊.時尚網球運動訓練方法解析[J].赤峰學院學報(自然科學版),2017,33(02):87-88.