淺談冰壺比賽心理戰

柳悅

摘要：通過對冰壺賽前、賽中、賽后心理戰特點和冰壺心理戰應用實例分析，探討了冰壺心理戰要正確處理的知己與知彼、對內與對外、心戰與反心戰、心理戰與戰術創新的關系。

關鍵詞：冰壺比賽;心理戰

一、心理戰在冰壺實戰中的特點

1.賽前心理戰特點。一是對手底數要清。要通過不同渠道收集對手的各種技戰術資料，建立資料庫。二是實施預案要多。針對對手技戰術特征，制訂比賽預案，有針對性進行模擬訓練。三是輿論宣傳要廣。要發揮媒體作用，采用示強示弱等暗示方式來迷惑對方，使其產生錯覺或心理上的壓力.

2.賽中心理戰特點。一是貫徹力要強。隊長要發揮好作用，貫徹教練意圖要堅決。二是應變力要快。面對復雜局面，要及時調整預案。面對各種干擾和意外，穩住心態，最大限度發揮出自己的特長。三是頑強力要狠。

3.賽后心理戰特點。一是經驗教訓總結要及時。一場比賽的暫時結束，實際上是下一場比賽的賽前準備。二是賽后心理調整要及時。利用自我暗示、放松訓練、催眠術等方法進行調整。三是資料庫整理要及時。為日后訓練比賽做預案提供方便。

二、心理戰在冰壺實戰中的運用

1.示強。給對方施加心理壓力，使對手望而生畏，產生心理威曝作用。以實例說明：冰壺比賽后手具有先天優勢，而先手得分為偷分，靠的是實力和謀略。2011年冰壺世錦賽，我國女隊在結束的11場比賽中，有20局比賽先手偷分，總共從對手身上偷得29分，是全部12支參賽隊伍中最多的，在防止對手偷分上同樣出色，只被對手偷走7分，這一成績也排在全部參賽隊之首。被外媒稱為“冰壺神偷”。

2.示弱。給對手營造出自己隊伍實力不高的假象，讓對手放松戰斗意志并在比賽中麻痹大意。如加拿大女隊是冰壺運動中的頭號種子隊伍，其就像乒乓球界中的中國隊。在2010年的溫哥華冬奧會的前夕，面對加拿大女隊，我國女隊表現非常低調，對外講是來學習的，對內卻是積極備戰。加拿大女隊的隊員則外出進行購物、打臺球，非常輕松，好像取勝自在必得。而在比賽之時，中國女隊隊長開局就以2：0取得了開門紅。而在后面的五、六、七局，加拿大隊依靠強勁實例將比分扳成了4：4平。而在十局之后，加拿大隊以5：5扳平了比分，此時比賽進入到了加賽階段。加賽階段，擁有后攻優勢的我國女隊在前兩壘出現了失誤，在開局時讓對手擁有了偷局的機會。但是在關鍵的三壘時，隊員柳萌出現了兩次非常漂亮的雙飛打，讓四壘王冰玉擁有了良好的基礎為加拿大隊隊長制造出麻煩。但是伯納德發揮非常出色，將壺穩穩的停到了中國隊在前面所設置的障礙壺的后面，并且離中心也只有十幾厘米的距離。在暫停之后，王冰玉通過更加精確的逆時旋打擊了對手，并且結果比伯納德的壺更加接近中心。此時伯納德無奈只有采用直接沖擊的方式，然而卻因為在碰到了障礙壺而出現了變線，此時王冰玉的最后一壺已經不用再打，中國隊以1分的優勢獲得最終的勝利。

3.示真。將自己的比賽意圖以及情報進行有意的暴露，給對方以真假難辨的錯覺，特別在對方上過了以假示真的當之后，就很容易將“示真”也當做是假，導致對手產生真假難辨之感覺，而這就是逆反心理發揮作用的結果。

4.示假。為對手營造出自己這一方實力不強的假象，讓對手放松戰斗意志。特別是對于多疑的對手，這種方法非常有效，實例說明：2010年溫哥華冬奧會我國女隊迎戰世界強隊瑞士隊，瑞士隊是都靈冬奧會亞軍，過往對我們贏多輸少，占有心理優勢。比賽后局，瑞士隊的四壘手奧特選擇了難度較大的雙飛擊打，卻鬼使神差般地直接從我國女隊的兩只壺之間穿了過去，直接出了大本營，這一致命失誤釀成了大錯，接下來王冰玉旋壺進營，這樣我國女隊就有了三只得分壺，且分散在營內三個不同的方向。奧特在我國女隊取得大比分的壓力下，手軟再度出現了失誤，王冰玉最后一投穩健進營，我國女隊一下子得到了四分，奠定了勝局。

三、心理戰冰壺實戰中要處理好幾個關系

1.知己與知彼。“知己知彼，方能百戰百勝”。“知己”有時比“知彼”更難，不能盲目片面過高估計自己，要用科學數據來對比。

2.對內與對外。在對內方面，要通過教練員與運動員以及運動員之間相互溝通交流，樹立起強烈的集體主義精神和團隊意識。要通過心理咨詢、心理訓練，調節隊員的心理狀態。要通過一些特定情境的模擬，培養隊員的整體協同意識。在對外方面，要通過迷惑對手，隱藏真實意圖。

3.心戰與反心戰。對對手實施有效的心理戰，有時進攻是最好的防御。要通過專家授課與實踐相結合，普及心理戰知識，學會心理戰的一切手段。要用好新媒體，多方獲取情報，打好心戰與反心戰。

4.心理戰與戰術創新。心理戰是構成冰壺比賽戰略的重要組成部分，不同的戰術組合往往能形成心理戰的效果。從戰術上分析，這是戰術組合的效果;從心理上分析，這是迷惑對方的結果。

四、結語

1.示形用佯是心理戰在冰壺實戰中的主要樣式并且得到充分應用。

2.心理戰在冰壺實戰中要正確處理好知己與知彼、對內與對外、心戰與反心戰、心理戰與技術創新的關系。

參考文獻：

[1]陳彩香.排球競賽中的心理戰[J].北京體育大學學報，2001，9.

[2]秦華.試論乒乓球競賽中的心理戰[J].渭南師范學院學報，2006，9.