正視足球教學現狀，積極探尋改進對策

魏其全

摘要：當前的小學教育中越來越重視素質教學，小學生的體育教學也受到了比之前更多的重視，小學中的體育運動項目也越來越多。近年來許多小學也開始開展足球這一體育項目的訓練，主要以培養小學生對足球的興趣，鍛煉學生身體為主，同時豐富體育的教學內容，讓學生熱愛運動熱愛體育。小學校園中的足球項目在增強學生身體素質，促進學生全面發展中有著十分積極的作用。然而在我國目前階段的小學足球運動的開展中依然存在著大大小小的問題，針對這些問題，需要體育教師們重視足球項目，尋求新策略新方法，幫助足球項目在小學校園中更好的發展成熟。

關鍵詞：校園足球;現狀分析;問題對策;有效發展

足球是近年來才被重視的體育項目，在小學校園中開展的時間不算長，還有很多不成熟，需要完善的地方。小學校園足球體育活動中的主要參與者是教師與學生，所以想讓小學校園足球有更長遠的發展，在學生的綜合素質培養中發揮關鍵的作用，就要從教師和學生做起。首先是發現問題的所在，找準問題的根源，再根據具體問題制定有效的解決方案和措施，讓足球這項有益于青少年身體健康的活動在小學校園中發展的更好更有效。

一、當前小學校園足球訓練中存在的問題分析

就目前而言，校園足球中較為突出一個問題就是中缺乏相應的設備、教學方案、專業教師。不是所有的小學都有充足先進的教學設備，大部分的小學位于城鎮鄉村中，教學設施還不夠完善，沒有專業的足球教學教材，足夠寬闊的足球訓練場地，甚至沒有足夠的足球以及各種足球運動設備。在這種設備匱乏的環境下，想讓小學校園足球得到一個很好的發展是很困難的。每個小學都會有小學體育教師，但是不是所有的體育教師都擅長足球這方面，一般的小學是沒有專業的足球教師的，除了這些教師教材資源方面的匱乏外，現在的小學還缺少系統的足球教學方式。

二、針對小學校園足球教學中存在的問題的解決策略

（一）建設完善的器材庫，保證學生的使用效果

小學生在校園中能夠有機會接觸到足球的情況一般是在體育課上，或者大課間期間。部分學校認為學生的體育鍛煉時間較短，所以不給予重視，甚至不為學生置辦良好的器材，導致學生在足球這項運動中極具“短板”。

為了有效地解決這一問題，教師必須呼吁學校投入一定的經濟在器材的購買與選擇上，比如教師可以先統計年級學生的班級數，預估一下每個班級需要幾個足球，然后算出總數一起置辦。學生在體育課上第一次接觸足球時，教師一般會教學生踢足球的踢法，如何用腿部發力，教師示范完后，接下來就要看學生自己和同伴多多訓練。這個時候一般需要每個學生一個球或者兩個學生用一個球，學校的足球數量不夠的話，就無法讓學生得到很好的訓練，而且會浪費很多時間。可以說，專業足球教師的匱乏，以及足球用具的不足，系統教學方案的缺失，都是影響小學校園足球長久發展生存的重要問題。學校要重視這些問題，及時的把小學校園足球發展存在的漏洞給補上。

（二）營造足球文化氛圍，建設校園足球文化

足球在我國還是一門不是特別常見的體育項目，不像籃球、跑步、羽毛球等在日常的學校和生活中那么容易見到，所以在小學校園中，多安排一些和足球相關的活動、競賽，鼓勵學生們踴躍參加足球趣味活動，讓學生們感受到足球運動有趣的一面，提升學生對足球的興趣。同時，多開展足球相關的活動可以讓小學校園中充滿足球的文化氛圍，讓學生耳濡目染。

例如，我國中國古代就有類似于足球的東西，那就是蹴鞠。曾經有段時間蹴鞠在百姓的生活中十分盛行，百姓對蹴鞠的熱情很高，因此蹴鞠在古代人們的生活中得到了很好的發展。在校園中開展趣味踢足球比賽，把學生們分成一個個小組，讓學生們分組進行足球活動。足球活動開展的多了，學生們自然就開始全民參與進來了。可以說，想讓小學校園足球更好的發展下去，就要多多開展校園足球活動和足球競賽，讓學生能時時刻刻看到與足球有關的東西，融入到足球的文化氛圍中。

（三）增強校足球隊的師資力量，解決足球器材和訓練場地問題

在小學足球項目的教學方面，學校要加大投入的力度，聘請更加專業的小學足球教師，讓教師在足球運動方面對學生進行更加專業的訓練，讓學生得到更好的足球教育，對足球知識掌握的更加全面準確。想要解決足球訓練的場地問題，學校就應該有專門的足球場，供教師和學生們進行足球上的訓練和學習，同時，要引進最先進有效的足球教材，輔助學生更好的學習足球相關的理論知識，促進小學校園足球能夠長遠的發展。

例如，并不是所有普通體育教師都擅長體育，假如有個體育教師可能只懂部分，在足球教學的過程中，很有可能出現一些微笑的錯誤，這個時候體育教師也不太清楚錯誤是什么，所以學生一不小心就接受了錯誤的知識。有專業的足球教師，可以更加及時糾正學生在足球方面的所犯的錯誤，讓足球運動在小學校園中得到更好的發展。要讓小學生們學好足球、愛上足球這項運動，學校要舍得花錢引進先進的教材，完善教學場地和教學工具，同時，學習足球少不了專業的足球教師的引導。

總之，素質教育的發展是一項長久的工作，不可能在短時間內就能看到成效。想要讓足球在小學校園中得到更好的發展，教師就要對足球的教學內容做一個詳細的了解，將足球教學課堂和實踐相結合，讓學生在實踐中國充分體驗足球運動的樂趣，幫助足球教學在小學校園取得有效成果，促進小學校園足球教學長遠發展，增強小學生的身體體質。

參考文獻：

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[2]馮金平.小學校園足球發展存在的問題及對策[J].教育觀察，2018 （6）.