關于高校學生管理模式的創新趨勢研究

楊群波 尹川

摘要：在新形勢背景下，隨著高校教育體制的不斷改革，使傳統高校學生管理模式和理念難以順應時代發展需求，并且與學生管理工作的實際需求相分離，因此，高校學生管理工作作為高校學生工作的重要組成部分，必須對當前高校學生管理模式進行創新，部分將素質教育和立德樹人的教育要求落實到位。

關鍵詞：高校;學生管理模式;創新;研究

創新高校學生管理模式，有利于促進學生管理工作，活力和有效性的增強，突出學生在學校管理工作中的主體地位，同時，通過對學校學生管理模式的創新，也有利于為學生營造良好的學生管理氛圍，不斷提高高校學生管理工作的時效性。

一、高校學生管理模式的現狀

從當前高校學生管理模式存在的問題方面來看，依然存在學校缺乏對學生管理工作者正確認識和定位的問題，在學生管理工作開展過程中，認為負責學生事務的教師僅僅是一個管理者，不能更好地發揮出教育者的作用，所以，很多學校在一定程度上忽視學生管理教師的德育輔導功能，過于強調學生管理工作者的管理效果和結果，未有效發揮出良師益友型管理模式，在高校學生管理工作中的作用和效果，進而使高校學生管理工作方式過于單一，難以更好地促進高校學生管理工作效率的全面提升。同時，高校學生管理工作者，在具體管理工作過程中，需要加強與學生之間的及時溝通和交流，才能將學生的生活和學習動態進行及時掌握。但是，當前高校學生管理工作中，缺失與學生進行互動和溝通的環節，沒有對學生日常學習和生活中出現的實際問題進行深入了解，進而使高校學生管理工作的開展過于表面化，通常按照所謂的經驗來進行部署和安排，從而導致高校學生管理工作效果不理想。高校學生管理模式過于落后，缺乏對學生的素質教育和引導，也是當前高校學生管理工作中存在的弊病。高校在教學管理工作中，未能有效將學生能力、創新思維的發展與學校管理工作相結合，在培養學生創新思維和動手能力方面存在不足。在這種情況下，不僅使得高校學生管理工作變得越來越枯燥無味，也很難進一步提升高校學生管理工作的實質性和效率。

二、高校學生管理模式的創新策略

（一）堅持立德樹人管理理念

黨的十八大指出，高校學生管理工作和教育教學工作，要堅持立德樹人教學原則，并將其視為教育的根本任務，不斷培養學生的綜合能力和素質。所以，高校在創新學生管理模式的過程中，要嚴格遵守黨的教育方針，充分落實立德樹人教學理念和原則，明確高校學生管理工作的價值目標。同時，在學生管理工作中，要潛移默化地向學生滲透社會主義核心價值觀，不斷對學生的思想動態和意識形態進行正確引領，進一步提高高校學生管理工作的專業化水平。高校學生管理模式的創新，還需要對學生的實際學習情況和需求進行深入分析和調查，嚴格遵守學生成長成材的規律，對學生進行全面的培養和管理。比如，在開展高校學生管理工作中，可以將理想信念教育、公民道德，教育等內容融入其中，進而實現對學生的全面管理，不斷培養學生，正確的政治素養和道德品質。

（二）構筑完善的管理工作機制

首先，為進一步保證高校學生管理工作的有效開展，就必須在創新高校學生管理模式的過程中，構筑完善的學生管理工作機制，以良好的學生管理工作機制，來明確學生管理工作規范和行為，進而更好，促進學生管理工作效率的提升。其次，在構建完善的管理工作機制時，需要對高校學生管理制度進行創新，并將學生管理工作制度納入高校宏觀管理制度建設范疇中，從而有效提高高校學生管理工作制度的合理性，讓其更好成為高校學生管理工作的制度保障。最后，在學生管理工作中，要從學生的角度和利于方面出發，不斷完善高校學生管理工作細則、管理程序和考核標準等工作內容，從而推動高校學生管理工作的制度化和規范化發展，盡可能的促進高校學生管理工作多樣化發展，確保學生事務工作的協調性，提高高校學生管理工作質量。

（三）建立專業化管理人員隊伍

在新形態背景下，高校學生管理工作，需要加強對專業化管理人員隊伍的建設，不斷提高高校學生管理工作隊伍的核心能力。一方面，高校在建立專業化管理人員隊伍時，既要要求相關管理人員具備良好管理經驗和管理能力，同時還要具備相應的職業道德和職業能力，從而有效促進高校學生管理人員隊伍整體水平的提高。另一方面，學校要采用業務培訓、制度規范和實踐，鍛煉等方式，不斷促進學校管理人員專業化水平的提升，讓其更加具備學生管理工作資格，更好將學生管理工作落實到位。另外，學校可以通過績效評價、職稱評定等方式，來提高學生管理人員提升自我能力的意識，積極主動地參與到學生管理工作的創新中。

三、結語

總之，在新時代背景下，提高高校學生管理與服務質量，可以有效為學生健康成長和發展提供保障，讓高校學生管理工作更加與時俱進的發展和創新。在創新高校學生管理工作時，可以從堅持立德樹人的管理理念、建立專業化管理人員隊伍、構筑完善的管理工作機制方面出發，進一步促進高校學生管理工作的順利進行。

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作者簡介：楊群波（19 80-），男，漢族，河北隆堯人，所在院校：邢臺學院，職稱：助教，學歷：本科，研究方向：思想政治和學生管理方面。尹川（1982-），男，漢族，河北邢臺人，所在院校：邢臺學院，職稱：政工師，學歷：本科，研究方向：思想政治和學生管理方面。