房地產開發與經營課程教學改革模式探討

摘要：本文依據實際教學經驗和教學模式，對《房地產開發與經營》課程教學中存在知識體系龐大、缺少綜合實踐教學環節及實踐教學保障體系薄弱等問題，提出采用多種教學手段提升學生對教學內容的接受度，增加課程實踐教學環節和軟件教學并加強校外實踐等改革手段，以期達到扎實學生的知識基礎，提高學生的學習主動性和提升學生的專業技能的效果。

關鍵詞：房地產開發與經營;存在問題;教學改革

《房地產開發與經營》是房地產經營管理、工程管理、工程造價、城市規劃、建筑學等本科專業設置的一門實踐性和應用性較強的專業課，課程涉及工程技術和經濟、城市規劃和工程管理等方面的知識體系，通過學習，學生能夠掌握房地產開發與經營的基本理論及項目開發程序，培養學生進行房地產市場分析、投資決策分析和開發經營管理的能力，為學生畢業后從事房地產經營管理、房地產市場營銷、房地產投融資、房地產估價、工程造價、物業管理和房地產行政管理等工作打下基礎。為使學生畢業后能盡早融入房地產行業，我們必須強化課程理論與實踐的結合，注重對該課程的教學模式進行改革。

1 課程教學現狀及存在問題

1.1 課程知識模塊全面，教學內容過于龐大

《房地產開發與經營》課程以房地產項目開發與經營的全壽命周期過程為主線，圍繞房地產開發投資分析決策、前期、建設和租售四個階段，主要講述房地產的投資環境、開發用地、市場調研及預測、項目策劃和規劃設計及其評價、資金籌措、項目建設管理、市場營銷、項目經濟評價及風險分析、可行性研究、物業管理等。……