“互聯網+”環境下高職院校藝術設計專業教育與創新創業教育融合發展的探究

摘要：在現代社會的環境下，創新創業教育已經漸漸成為各級各類教育中重點關注的問題。互聯網的應用已經滲透到了我們生活的方方面面，無論是學習還是工作。以分析“互聯網+”環境下高職院校的“創新創業”為教育基礎，最終將目光放在高職院校藝術設計專業的教育教學工作，探討把專業教育和“創新創業”相結合的方式，為高職院校“創新創業”教育提供有價值的參考。

關鍵詞：互聯網+;高職院校;藝術設計;創新創業教育

一、引言

創新創業教育是培養人才首創精神、探究精神、創新思想、創業能力乃至專業技術、社交能力和管理能力。國內的創新創業教育理論研究的開始相對來說起步比較晚一些，高職院校創業教育的實施開始于二十世紀末。在二零零二年，高校創業教育在我國正式開啟，教育部把清華大學、中國人民大學、北京航天航空大學等9所院校開展創業教育的試點院校。近二十年來各大高校都越來越重視創新創業教育，各地政府和有關部門也為大學生創業教育的實踐給予了很多政策上的支持，并形成“政府促進創業、市場驅動創業、學校助推創業、社會扶持創業、個人自主創業”的局面，但是現實情況是和理想狀態有差距的，從創新創業教育的提出到目前為止，高校對于創新創業教育的落實還不夠全面，沒有一套很系統的創新創業的人才培養體系。

二、“互聯網+”環境下的創新創業概述

創新創業教育是現代社會背景下應運而生的一種新的教育理念和形態。……