初中信息技術高效課堂的建設探討

汪寧

摘要：相比于傳統的學科，信息技術屬于一門新興學科，它對于發展學生綜合能力占有很重要的地位，是適應時代與社會的發展、全面培養社會主義新型綜合人才必不可少內容。構建高效信息技術課堂可以極大地提高學生學習效率，因此，老教師要加強對高效課堂建設的教學研究，對教學方式和教學思維進行創新，從而提高學生的學習興趣，教學中體現出學生的主體地位，全面提升信息技術教學質量。

關鍵詞：初中;信息技術;高效課堂;建設策略

引言：

隨著信息技術越來越普及，做為社會未來主體的初中學生一定要熟練掌握并運用信息技術，提升知識儲備和實踐操作能力，以適應社會的智能化發展。信息技術雖然在初中不是主課，卻是一門很重要的學科。對培養、鍛煉和提升學生各方面的綜合素質有著補課替代的重要意義。而對于信息技術教學來說，傳統的信息化教學模式已經不能適應的突飛猛進的信息化技術學科發展，老師只有在教學的實效性上做好教學研究，提高信息技術課堂高效性，讓學生更好的學習掌握信息知識，提高信息技術水平。才能使信息技術學科更好的發展性。本文就初中信息技術高效課堂的建設策略發表加點建議。

一、初中信息技術高效課堂建設的重要意義。

隨著素質教育的不斷推進，信息技術課程在初中階段雖然不屬于升學考核內容，但是它對學生的成長與發展具有深遠的意義。……