紅色資源利用與高校校園文化建設研究

錢文瑞

摘要：高校校園文化可以充分體現高校的精神面貌、文化水平以及辦學層次、辦學特色等，要想提高高校人才培養的質量，就必須要營造先進的校園文化，紅色資源在先進校園文化建設中起著積極的促進作用，高校先進思想文化的建設是高校思想政治教育的主要內容，將紅色資源與校園文化相結合是學校思想政治教育的主要內容，該內容的實現有效的發揮了學校校園文化育人作用以及實踐育人作用，促進了校園文化德育功能的發揮，因此，本文就紅色資源在高校校園文化中的建設進行了研究。

關鍵詞：紅色資源;高校;校園文化

黨的十八大中明確指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。紅色資源一方面是中國共產黨領導人民發展革命、建設社會主義和諧社會的財富，另一方面包括道德、文化等各種資源，將紅色資源引入高校校園中能培養大學生愛國、愛黨、愛人民的意識，幫助大學生形成勤勞勇敢，艱苦奮斗的優良品質，因此，高校校園中應將紅色資源作為高校校園文化發展的主流，充分發揮校園文化的理論作用和實踐作用，促進我國整體文化的發展。

一、紅色資源與校園文化的內涵

紅色資源是我國在革命時期留下的一些革命遺址、文物、還有革命精神等寶貴資源，紅色資源記錄了我國的優良傳統以及先人的革命精神，無論時代如何發展，紅色資源始終能激勵著我國人民不斷前進，紅色資源包含著中國共產黨的革命理想和革命精神，記錄著中國共產黨艱苦奮斗歷程，是中華民族精神和革命傳統的繼承，同時，紅色資源充分體現著社會主義核心價值體系，在一定程度上能影響大學生的價值觀、世界觀、人生觀的養成。

校園文化具有校園自身特色，是學校在長期的教育教學實踐管理過程中形成的精神以及物質的總和，校園文化是由學校的全體師生共同創造并認同的一種文化，在中國特色社會主義文化中，校園文化是其中的重要組成部分，該文化的形成能團結學校師生，激勵師生共同前進，另一方面，校園文化體現著學校的辦學思想、辦學特色等方面，充分體現學校的綜合實力以及辦學水平，校園文化在影響師生思想與行為的同時也在不斷影響著學校的未來發展狀況。

二、紅色資源對加強高校校園文化建設的重要性

（一）紅色資源是實現校園文化育人功能的重要載體

紅色資源在實現校園文化育人功能是主要體現在三個方面：首先，紅色資源是高校進行教育教學的寶貴財富，有利于幫助當代大學生進行思想政治教育，促進當代大學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀;其次，紅色資源能培養大學生的抗壓能力，幫助大學生形成堅定的理想信念以及責任意識，使大學生能適應多元文化的要求，促進自身知識更新的步伐，養成艱苦奮斗、自強不息的學習精神和生活作風;最后，紅色資源能幫助大學生形成正確的職業生涯規劃，當下的大學生面臨著巨大的就業壓力，在這種背景之下，將紅色資源中的相關意義引入到大學生的就業指導課程中，幫助大學生進一步認識歷史的同時，又能充分了解現實發展的變化，逐步培養大學生的吃苦耐勞精神，合理規劃職業生涯。

（二）紅色資源是創新校園文化建設的重要動力

紅色資源既是中國共產黨人的寶貴精神財富，也是高校建立校園文化的珍貴資源。一方面紅色資源能幫助高校不斷創新校園文化建設內容，隨著時代的發展，許多高校之間的競爭越來越激烈，高校在教育教學過程中，一方面要注重課程理論知識的教育以及學生專業技能的培養，另一方面還要注重學生的人文素質的培養，紅色資源包含了愛國精神、民族精神等珍貴精神，將這些精神充分引入校園文化建設中可以豐富高校的教育素材和教育資源，為學生的全面發展創造堅實的基礎。另一方面，將紅色資源引入高校校園能不斷創新校園文化建設的形式，紅色資源包括精神資源和物質資源，紅色資源的多樣性能使學校的校園文化建設方式得到豐富，在無形之中影響大學生的校園文化意識。

（三）紅色資源是打造校園文化品牌的重要依托

校園文化品牌特色是由學校的沒位師生共同協作，不斷努力而形成的，校園文化品牌是學校的一面旗幟，將紅色資源引進高校校園，通過傳承和弘揚，促使學生不斷成長，進一步深入。紅色校園文化內涵，發展和完善校園文化育人機制，提高師生的人文素養以及綜合素養，是當下每個高校在建立校園文化品牌時應該遵守的重要依托。

三、利用紅色資源加強校園文化建設的主要途徑

（一）積極開展紅色主題活動

利用紅色資源加強校園文化建設時，可以通過積極開展主題活動實現這一要求，比如國慶節、建黨節、建軍節等相關節日，組織學生進行參觀調查，通過活動加深學生的紅色文化意識。為了充分提高學生在參加活動時的積極性，在活動開始之前要確立明確的宣傳內容，使宣傳內容具備感染性，高校要不斷豐富實踐形式，多多邀請一些博物館、展覽館到校開辦展覽活動，或者通過開展講座的形式，對大學生進行思想品德教育，充分發揮榜樣的力量，使大學生在潛移默化中不斷增強紅色文化意識。

（二）加大高校紅色資源校園宣傳刊物出版力度

高校校園文化刊物對高校校園文化建設的起著不可替代的重要作用，在宣傳時要將學校的發展歷史、發展現狀、地域特色等方面進行聯系，將校園文化與紅色文化進行充分的結合，校園刊物的出版能加強學生之間針對紅色資源進行交流，提高學生的認識水平以及紅色資源的影響力，使紅色資源能夠充分滲透到大學生的生活中、學習中。高校在進行校園文化刊物的出版等方面時，一方面要注意與報紙、雜志等相關單位做到及時聯系密切合作，另一方面，校園刊物要充分體現出紅色文化的特點，做到內容豐富，形式多樣。

（三）充分利用先進媒體技術進行紅色資源文化宣傳

隨著時代的不斷發展，以微博、微信為主流的先進媒體已經逐漸進入到大學生的日常生活中，大學生作為先進媒體的引導者，需要交學習、生活與之聯系在一起，充分發揮先進媒體技術的交互性、及時性等特點。所以這就啟示高校的相關負責人，要不斷發揮微博、微信等先進媒體技術的作用，建立與之相聯系的相關網站，可以提高學生的瀏覽效率和學習效率，網站還應做到內容的豐富多樣，進一步促進紅色資源文化的宣傳。

（四）建設校園紅色資源人文景觀

校園紅色資源人文景觀是一種物質文化資源，人文景觀的建立促進紅色文化的宣傳有著不可替代的作用，人文景觀的建設有利于營造良好的文化氛圍和文化環境，在進行紅色人文景觀的建設時，首先可以引進一些紅色雕像用于美化，可以在學校的教學樓、宿舍樓的樓道內懸掛各種紅色人物畫像、紅色詩詞等，另外還可以通過建立紅色藝術館的形式提升校園的整體文化建設，從而逐步提升紅色文化在校園的滲透力度。

小結：

隨著時代的不斷發展，高校校園中出現了多種文化潮流，文化多元化與個性化的發展使得大學生的思想也在不斷的豐富，這一現象在一定程度上影響著高校對于大學生思想品德教育以及價值取向教育，因此高校要將紅色資源文化建設作為學校校園文化建設的重點，將紅色資源充分融入到校園文化中，進一步發揮紅色資源的德育功能。

參考文獻：

[1]閆碩.等.論紅色資源在高校建設中的價值及實現路徑[J].邊疆經濟與文化.2011（6）.

[2]李雪.利用紅色資源提升高校校園文化德育功能[J].南昌教育學院學報.2011（6）

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