談新形勢下如何加強學校基層黨建工作

章紹亮

摘 要：在新時代高速發展背景下，我國黨建工作也迎來了新一輪的發展挑戰，各項工作在具體落實中也取得了顯著成果，且在此過程中，基層黨建工作也逐漸發展成為了重點工作任務，特別是在基層社會發展中，黨建工作的重要性也得到了顯著提升。對此，為了在新時期取得更理想的工作成果，應從不同角度來優化各項基層黨建工作的有效落實。

關鍵詞：新形勢;學校;基層黨建工作

前言：基層黨組織是黨全部工作、戰斗力的重要基礎，也是黨落實各項工作需要具備的最堅實的力量，是基層最有力的支撐，且很多突出矛盾問題也都發生在基層。同時，黨建工作也具有一定的時代性，在不同時期黨建工作的表現、中心也是各不相同的。因此，在新形勢下，各院校領導應緊跟時代發展步伐，對黨的建設特征、工作重點給予全面把握，然后基于此來將全面從嚴治黨有效延伸、落實到基層，進而取得更理想的工作成果。

一、學校開展基層黨建工作的重要性

一是，有助于推動學校科學發展。在新形勢下，學校黨組織只有充分重視起黨建工作，并將其與教學管理，以及行政工作有機整合在一起，逐漸形成更科學完善且適合的工作格局才能夠給學校各項工作的高效、有序落實提供有力支持，才能夠拓展出更理想的發展前景。為此，基層黨建工作要注重、優化與現代學校制度的科學整合，基于此來明確院校未來發展方向，進一步提升學校內涵，構建和諧校園[1]。

二是，能夠進一步優化四正引領作用的充分發揮。作為學校基層黨組織，黨支部能夠為政治核心作用的充分發揮提供有力支持，也能夠為學校其他工作的高效、有序落實奠定堅實基礎，

三是，有助于黨的教育方針的全面貫徹落實。在國內外環境不斷變化背景下，很多院校的基層黨員干部也表現出了不同程度的黨性原則不強，以及宗旨意識淡化等問題，過于重視成績忽視德育，給教育事業的未來發展帶來了諸多不利影響。所以，學校基層黨組織應充分重視其自身建設，進一步增強教育教學先進性，真正做到師風優良、對黨忠誠，為青少年的成才成長提供有力指導。能夠全面增強凝聚力。為此，各院校應給予足夠重視，始終將黨建工作放在突出位置。牢記黨的宗旨，完善黨員政治理論學習，實現對新穎、先進教育教學理念的及時掌握，將黨員先鋒模范作用充分發揮出來[2]。

二、學校基層黨建工作的開展現狀

首先，缺乏理想信念，思政工作落實有待完善。很多學生黨員都存在不同程度的黨員意識觀念淡薄、利己主義嚴重等情況。這一情況產生的主要原因，除了各院校基層黨組織的忽視之外。在活躍的學校思想氛圍下，學生的三觀極易受到一些不利思想的影響，產生一些動搖。再加上教師對思政教育的不重視，自身也未發揮出理想的引領作用，難以給一些黨性觀念不強的黨員提供有力指導。

其次，黨建工作方式方法較為單一，缺乏創新性。現階段，很多學校基層黨組織引用的工作方法都較為陳舊，很少會結合新形勢背景來做出進一步創新探索，進而導致各項工作在落實中都缺乏生機與活力，也難以全面適應新時代發展提出的各項需求。特別是在新媒體、新技術引用上，未給予足夠重視，經常會出現資源浪費情況[3]。

最后，考核體系不完善，未重視黨建工作機制的科學構建與有效落實。就目前來看，很多學校基層黨組織在組織各項黨建工作過程中都未獲得系統性考核評價體系的科學構建，日常黨務工作、教育管理工作的具體設置上也缺乏科學合理性，且大多都將重點放在了日常業務上，很少會在黨建工作的創新探索上投入足夠精力、時間，科學、完善監督體系的構建也經常會被忽視。另外，在黨員發展過程中，大多都是按照相應流程來做出一系列安排，很少會對培養對象的整體情況作出深入全面考察，從而經常導致各項考評工作流于表面形式。

三、學校基層黨建工作的完善策略

（一）不斷優化思想政治學習

思想政治建設是黨建工作的重要任務。對于學校學生黨員來講，其通常都處于思想觀念、價值取向的完善時期，但也極易受到不同文化思潮的影響，再加上學校教育工作重心大多都在文化知識、職業技能的傳授上，很少會在思政政治引導上投入足夠時間與精力，這也是教育教學水平一直難以得到顯著提升的主要原因。通過不斷完善思想政治理論學習，不僅有助于黨員思想行動的統一發展，也能夠從整體上提升黨員隊伍的思政素質，為良好學風建設帶來積極影響。為此，學校基層組織影視中堅定正確的政治方向、立場，且不論是在怎樣的情況下，都要做到與黨中央保持一致[4]。為此，可以通過“兩學一做”學習教育來完善黨章黨規學習，優化長效管理機制的科學構建與有效落實;或者是通過“三嚴三實”專題教育的定期組織來對黨員的言行舉止做出進一步規范，引導其不論面對怎樣的困境、受到怎樣的影響都能夠堅定自身理想信念，從整體上提升黨性覺悟;另外，也可以通過黨員個人自學、交流研討等不同形式來完善學習效果。

（二）探索新穎組織工作方法

在新時代背景下，黨建工作內容也發生了諸多改變。對此，為了全面適應新形勢發展需求，基層黨組織應從不同層面入手，積極探索、嘗試更新穎、多樣化的工作方式方法，以此來將組織優勢充分展現出來。同時，對于黨的十九大精神，以及習近平總書記的一系列重要講話精神的深入學習、貫徹也要給予足夠重視，始終堅持與黨中央保持高度一致，結合具體情況，將一系列行為有效用以到黨中央的相關決策部署當中。另外，還要基于對學生發展實際的綜合考慮，豐富組織生活內容，探索更新穎的組織生活形式，從不同角度來調動黨員群眾熱情，促進組織生活質量的全面提升[5]。為此，一方面，可以進行組織活動平臺的創新建立，重視、優化QQ、網站等一系列新媒體、新技術的恰當引用;另一方面，注重活動形式的改革創新探索，緊緊圍繞時代特征來進行新穎、多樣化主題活動的有效組織，以此來全面激發廣大黨員干部的工作熱情;另外，在輿論引導方面也要給予足夠重視，優化良好范圍營造，通過支部書記講黨課，以及優秀黨員講述先進事跡等形式，通過身邊實際案例的恰當引入來促進學習教育吸引力、感染力的全面增強。

（三）提升黨務干部業務水平

對于學校基層黨組織黨務人員來講，其工作水平的高低會給基層黨建工作效率、效率帶來直接影響，因此，必須要重視起其黨建工作稅務建設，選拔出更優秀且具有較高理論知識水平，業務能力相對較強的黨員。基于此，通過目標責任書的簽訂來全面激發、增強其黨組織工作人員的履職意識。也可以通過開展豐富多樣的教育培訓工作來幫助其工作人員及時掌握最新的專業知識，促進其工作能力的不斷提升[6]。另外，對于基層黨支部領導班子的作風、廉政建設工作也要給予充分重視，將向心作用充分發揮出來，緊緊圍繞學校中心來優化黨員隊伍帶領，落實好各項黨建工作。以此來為支部領導崗位引進更多具有良好作風與黨性，且責任心、業務能力相對較強的黨員干部，為黨組織注入新的生機與活力。

（四）科學構建工作體制機制

對于各項基層黨建工作的具體落實來講，要想取得理想成果，往往都離不開科學完善制度、體制的有力支持，也只有這樣愛能夠對各項黨建工作做出進一步規范，提供豐富參考依據。也只有在此基礎上，才能夠進一步優化基層黨組織設置，促使政治屬性、功能得到不斷強化，明確各項分工，確保黨組織書記主體責任可以得到有效落實，以此來將榜樣作用充分發揮出來。另外，還要重視考核評價制度的有效落實，結合具體情況來進一步量化考核指標，或者是將黨建工作指標、業績密切聯系在一起，以此來為各階段黨建工作目標的有效落實創造良好條件。同時，要將黨支部建設視為基層工作的落腳點，結合具體情況來制定完善、適合的黨支部工作計劃，為“三會一課”制度的有效落實提供有力保障。此外，對于黨員活動日，以及民主評議等各項黨內組織生活的有效開展也要給予足夠重視，完善先進基層黨組織，以及優秀黨務工作者的評選表彰，以此來確保基層黨建工作制度的積極作用可以得到充分突顯。

（五）完善黨員發展教育管理

對于黨員發展教育管理工作來講，能否得到有效落實是黨員隊伍中存在的一系列問題能否得到妥善解決的重要保障。首先，要注重黨員的吸收與發展，盡可能多的吸收一些具有較高思想覺悟、教學能力，以及政治立場較穩的人員，以此來不斷完善、充實黨員隊伍。同時還要重視、優化入黨積極分子的科學培養，積極引導其學習黨章，確保其能夠對黨的性質、宗旨，以及艱苦樸素作風做出深入領會，使其能夠成為新形勢下，講政治、講規矩、講道德，且有信念、有品行的優秀黨員。其次，要基于控制總量、優化結構，以及提升質量等方面的一系列要求來對黨員工作做出進一步規范，為新發展的黨員質量，以及黨的先進性、純潔性提供有力保障。最后，對于黨員的自身發展也要給予足夠重視，除了要提出一系列嚴格要求之外，還要整合現有資源，進一步優化教育管理，有效落實黨員民主評議等工作。同時，學校基層黨組織也要結合自身具體情況，優化新穎多樣化教育路徑的靈活引用，從不同角度來優化“兩學一做”學習教育、教學教學方面的有機整合，通過積極組織文化活動，以及一系列教育實踐活動，或者是宣傳平臺的合理構建來為各項教育、管理工作的順利落實提供有力支持。

結語：綜上所述，學校基層黨建工作要想取得理想成果，就要緊跟時代發展步伐，從不同角度來分析、把握全新發展形勢，結合一系列發展要求，通過有效落實、不斷完善思政教育工作，進一步優化黨建工作體制機制構建與實施，從不同角度來強化基層組織建設，引用更新應、多樣化的工作方法，促使黨建工作、教育教學工作的有機整合，以此來將黨組織的先進性、優勢作用充分發揮出來。另外，也能夠為全新黨建工作局面的開創提供有力支持。

參考文獻;

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[3]李強，張肇鵬.如何加強新形勢下國有企業基層黨建工作[J].包鋼科技，2017，43（05）：96-98.

[4]鄭敏.新形勢下如何加強學校基層黨建工作[J].安徽冶金科技職業學院學報，2017，27（04）：104-106.

[5]李聰超. 新形勢下如何加強銀行基層網點黨建工作[N]. 江蘇經濟報，2017-08-17（B02）.

[6]袁玲，程婧.淺談新形勢下加強和改進基層黨建工作的路徑[J].現代金融，2017（06）：49-50.