教育的“不變”

王振元

世界發展日新月異，變化無處不在;知識更新迅速，教師要不斷學習，才能適應社會發展的需求;但在眾多變化中，教師也要有一些“不變”的堅守。

一是教育的初心不變。教育工作者要有一顆熱愛教育的心。目前，社會的誘惑很多。人們對教師誤解也很多;但我們仍要淡泊名利，堅守底線，不忘初心。

二是教書育人的宗旨不變。習近平總書記視察北京師范大學時指出，全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為建設高質量教師隊伍指明了方向。教育的首要任務是立德樹人。如今，校園活動內容更加豐富多樣，學校各項工作任務也更加繁重，但立德樹人、教書育人的宗旨不能變。

三是不斷學習研究的態度不變。學無止境，教師要想更好地教書育人，就要不斷地學習。胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。教師只有知識儲備豐富，才能真正“傳道、授業、解惑”。學生一屆與一屆不同，每個班的情況也有差異，因此，教師不能一本教案走天下，要不斷創新教學方法。

四是“教好書”的使命不變。把學生教好、提升學生的學習能力是教師的重要使命。教師把學生教好，才能受人尊敬。有的教師始終無法擺脫應試教育的思維方式，帶著功利的思想做教育。教師應有超越功利的教學思想，不隨意給學生增加課業負擔，運用恰當的教學策略開展課堂教學，把“教好書”作為自己的使命。

五是促進每個學生發展的目標不變。現在不少學生都是獨生子女，個性較為突出，差異較為明顯。教師要平等對待每個學生，悅納每個學生，為他們提供發展機會。要始終相信“只有不同，沒有不好”，堅信每個學生最終都會收獲屬于自己的成功，為他們的點滴進步點贊、喝彩，讓學生在前進的路上始終能看到希望，滿懷信心，感到幸福。

總之，不論社會如何變，教育都應當有自己的“不變”，教師都要有自己的堅守，在此基礎上追求創新，提升自己，為學生指引方向，跟學生一起成長。

（責任編輯：李迪亞）