爭先進，用品牌凝聚師德

從2014年至今，河北區教育系統已連續舉辦了三屆“尋找身邊的感動——感動河北教育人物”評選活動，努力挖掘那些身處平凡崗位的平凡教師身上的不平凡事跡，評選出33位感動河北教育人物。

“這些教師師德高尚、敬業奉獻、愛生務本、嚴謹治學，是‘四有’好老師的標桿，是組織信得過、群眾叫得響的好典型、好榜樣、好模范。”河北區教育局副局長王彥祺介紹，今年，在“感動人物”評選的基礎上，又增加了“感動瞬間”和優秀師德案例的評選。通過“十個感動人物”“十個感動瞬間”“十個優秀師德建設案例”的“三個十工程”，打出了一記漂亮的組合拳，取得了令人滿意的效果。

為了發揮“感動河北教育人物”的品牌效應和示范引領作用，在評選“感動人物”的第二年，河北區教育局成立了“感動你我他”師德先進事跡宣講團，以需求為導向，面向基層學校推出菜單式、點播式的宣講模式。37位宣講團成員用樸實的語言講述了一個個平凡而又感人的故事，使廣大教師感受到師德模范就在自己身邊，踐行高尚師德標準就要從點滴做起、從現在做起、從自身做起。

如今，一年評選、一年宣講的模式，已經在系統內產生了積極的影響。130余場的宣講，上萬人次的受眾，在全系統營造了重師德、講師風、學典型、爭先進的健康和諧氛圍。正如習近平總書記所講，要“講好中國故事，傳遞好中國聲音”，而師德先進事跡宣講團正可謂“小宣講”講好了“大道理”、“小課堂”帶動了“大舞臺”，產生了良好的輻射性宣講效果。

在薊州區，質樸堅守的師德師風儼然成為當地教育的一張有影響力的品牌名片。近年來，該區通過舉辦“我贊身邊的好黨員好教師”演講大賽，引領教師追求師德的高層次目標——“學進去、講出來、做起來”。

薊州區第一中學教師盧成星的手機計步器顯示，他每天至少要走兩萬步。作為寄宿制學校的班主任，盧成星的工作瑣細而繁重。看見學生用涼水洗頭，他主動打來熱水;學生生病，他在身邊陪護。這名與學生一起跑步、做操的“暖男”被學生們稱作“小爐子”。

當有人問盧成星“累不累”時，他的回答是：“當然累。但正是有了這兩萬步，才有機會深入到學生中，與學生交流談心，隨時隨地發現并處理問題，及時調整工作思路，確定新的目標任務，助力每一個學生成長成才。”

近年來，像盧成星這樣的干部、教師，在薊州區還有很多。一心愛生、勤于管理的公樂小學校長寧艷玲，帶出“樹空兒里走出的冠軍籃球夢之隊”的桑梓鎮中心小學好教練殷滿倉，積極鉆研教法、勇于創新的第六小學數學教師孟慶陽，寫了數十萬字教學感悟的羅莊子鎮初級中學英語教師劉慶利，遭遇挫折、永不言敗的出頭嶺鎮景興春蕾中學優秀班主任孫艷玉……據統計，近3年來，薊州區近千名優秀黨員、教師先后受到各級各類表彰。

在薊州區，良好的師德師風形成的秘訣在于，用放大鏡看優點，用顯微鏡看進步，用望遠鏡看發展，用哈哈鏡看特點。前一段時間，在薊州區校際“互比互看”大比武活動中，師德師風建設更是成為同行間一項必比必看的內容。