2019年4期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·上
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教學
- 基于物理學科核心素養的高中物理教學研究
- 淺談培養初中生計算思維的Python路徑
- 淺談習作起步年級學生習作興趣的培養
- 以繪本教學為途徑培養幼兒環保行為的實踐研究
- 中學歷史課堂教學核心目標的設計
- 讓轉化思想在小學數學課堂中生根發芽
- 立足初中生物教材，培養學生科學素養
- 情景體驗式教學模式在小學英語教學中的應用
- 如何改進小學語文主題閱讀的教學方法
- 初中語文古詩詞教學方法
- 小學德育中的紅色文化滲透及路徑建構
- 把握朗讀教學的門道
- 如何從生活角度進行中學語文教學
- 多媒體技術在小學數學課堂情景創設中的應用
- 開展體驗式教學，打造高效小學美術課堂
- 伏羲文化進校園校本課程的必要性
- 初中語文文言文教學中的困境及應對策略
- 小學語文教學中開展寫作教學的策略
- 中學英語教學中滲透英美文學
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的整合之道