揚正氣，用氛圍塑造師德

在抓實制度建設的同時，為表彰先進，本市各區教育局切實抓好師德先進典型的宣傳工作，在媒體、網絡、自媒體上對師德先進的教師進行廣泛宣傳。和平、津南、北辰、寶坻等區紛紛利用微信公眾號，刊登優秀教師師德事跡，宣傳師德先進個人的育人經驗，在全社會營造了良好的輿論氛圍。

和平區教育局緊緊圍繞“敬業、愛生、奉獻”這一主旋律，以“整體推進、全員參與、注重過程、多元評價”為原則，以形式多樣的師德教育活動為載體，夯實師德建設實踐環節，組建了“和平區師德巡講團”，深入全區各中小學、幼兒園、職業學校進行巡回報告，持續弘揚師德正能量，有效發揮示范帶動作用。

和平區教育局將“人人講師德，傳遞正能量”，納入每周教師學習內容，根據學校規模，每周安排一定數量的教師講身邊好教師的先進事跡，號召廣大教師不當聽眾、要當師德好聲音的傳播者。每周的宣講活動做到時間、人員、內容、存檔“四落實”，使師德宣講常態化。

多年實踐使和平區的師德建設工作形成特色，即“常”“長”融合抓師德，全員參與無死角。建立了一支強有力、每年補充新鮮血液的區、校兩級師德宣講團隊伍，年初有計劃，每周有安排，活動有記錄，年終有總結。宣講人員學期初統一登記造冊，提前找榜樣，努力學榜樣，人人做榜樣。變聽報告為講故事，變少數人講為人人參與;校內講、社區講、巡回講、校際互講，宣講形式多種多樣;由講自己到講他人，由講個人到講集體，宣講內容逐步拓展;每年一個主題，每年一次表彰，師德宣講常態化，師德建設長效化，努力辦好人民滿意的教育。……