基于凸顯實效的校園精細化管理研究與實施

洪根盛

【摘要】我國教育改革的不斷推進和深入，對小學教育目標以及教學質量都提出了更高的要求，使我國小學校園不僅要重視師資力量、校園基礎設施建設等教育資源的投入，而且要關注并重視對校園精細化管理的研究與實施，從而提高小學校園的整體教學質量。本文對小學校園精細化管理的內涵進行了簡單分析，并對小學校園精細化管理的實施策略進行了闡述。

【關鍵詞】小學校園精細化管理;精細化;管理觀念

小學校園精細化管理是校園管理改革發展的方向，也是小學校園管理改革的重要內容。我國社會現代化建設的不斷深入，對于人才的知識能力、綜合素質等方面提出了更高的要求和判斷標準，小學校園作為人才培養的初級階段，其教學質量和教育管理水平越來越受到社會各界的關注。

一、小學校園精細化管理的內涵

小學校園的精細化管理，主要是指將小學校園的管理責任具體化、明確化，并轉變小學校園管理的觀念，由原來的注重結果轉變為注重過程、注重細節，從而減少小學校園管理成本以及資源占用情況，并最大限度地合理調配、使用學校教育資源。同時，小學校園精細化管理理念是將人本管理與科學管理進行有機結合，并對二者的優點進行提取、融合所產生的一種可持續發展的管理理念。

二、小學校園精細化管理的實質

1.小學校園精細化管理重點在于“精”“細”

小學校園精細化管理中的精和細并不是獨立存在的，二者相輔相成。……