基于木桶原理對我國體育的發展研究

楊毅華 劉雍

摘 要：本文采用文獻資料法、邏輯分析法對我國體育各組成部分的角色進行定位，在我國體育這個大木桶中，競技體育就是長木板，群眾體育猶如那塊短板，學校體育就是連接各塊木板的桶箍。在體育發展過程中，長短木板不可避免，桶箍時緊時松，我們要做的就是：關注“長木板”，保持我國競技體育的發展勢頭;關注“短木板”，加快我國群眾體育的發展;加固“桶箍”，大力發展學校體育，三者合力促進我國體育全面發展。

關鍵詞：木桶原理;競技體育;群眾體育;學校體育

中圖分類號：G80-3 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-016-01

1我國體育各組成部分在“木桶”中的角色

1.1競技體育是長木板

競技體育是我國體育的重要組成部分，從新中國成立初期被人稱為“東亞病夫”后，舉國全力發展競技體育，歷經挫折及各方努力，從“東亞病夫”躍居體育大國，在舉國體制下我國的競技體育迅猛發展，毫無疑問是我國體育大家庭中的優秀者，猶如木桶中的長木板。

1.2群眾體育是短木板

由于舉國體制大力發展競技體育，群眾體育的發展相對落后，與競技體育的差距逐漸增大，成為體育這個大家庭中的落后者，猶如木桶中的短木板。在特定歷史時期，體育曾經擔負了過多的職能，盡管金牌讓國人興奮和鼓舞，但也占據了驚人的財政資源，影響了群眾體育的開展。

1.3學校體育是桶箍

學校體育就如木桶中的桶箍，牢牢地將每一塊木板擰在一起。在體育中，學校體育就是一個……