朱建芳
摘 要:幼兒園是小朋友們一天當中生活和學習的主要場所,為保證小朋友們在幼兒園中的安全,創建幼兒園的和諧發展環境,本文主要從提高教師專業程度、開展安全實踐活動、加強家園教育溝通三方面入手,簡要分析幼兒園安全教育管理的有效策略。
關鍵詞:幼兒園;安全教育;管理策略
幼兒園的小朋友基本都處于3~6歲,個人行為能力和安全意識都比較差,在日常生活中比較容易受傷,而且小朋友們處理安全問題的能力也有限,因此,在幼兒園開展安全管理防范措施,對小朋友們進行安全教育勢在必行,也不可或缺。本文作者立足實際幼兒教育經驗,對幼兒園的安全管理策略進行簡要分析如下。
一、提高教師專業程度,引導幼兒樹立安全意識
我們幼兒教師是為小朋友們提供安全教育的主要人物,也是踐行幼兒園安全教育的重要人物,所以在幼兒園的安全管理工作中,我們要不斷學習,優化自身素質,以為小朋友們提供專業的安全指導,科學的安全教育方法,引導小朋友們樹立正確的安全意識,掌握日常安全常識。
在幼兒園的安全教育中,我們幼兒教師首先要接受安全知識與安全技能的系統培訓,掌握幼兒安全事故的正確處理方法。例如,對于小朋友們出現氣道阻塞異物的緊急情況,我們在第一時間就要對小朋友們進行“海姆立克搶救法”:雙手將小朋友環抱,左手握拳,右手握住自己左手的手腕,雙手緊貼于小朋友的胸部下方、肚臍上方的腹部中央,然后突然施壓,使小朋友的腹部下陷,形成氣流促進異物的排出。……