基于家園合作模式下的幼兒教育新思考

白一靈

摘 要：作為基礎教育中非常重要的一個環節，幼兒教育不僅能夠有效提高幼兒的綜合素質，還能讓幼兒形成正確的行為習慣，幼兒的身心健康才能得到保證。因此，在進行幼兒教育時，相關人員要加大對家園合作模式的重視，幼兒學習知識的積極性才能得到提升。本文基于家園合作模式下的幼兒教育進行研究，希望能夠提高幼兒教育的水平。

關鍵詞：幼兒教育 家園合作 模式

【中圖分類號】G 616【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）07-0011-01

1.家庭與幼兒園合作符合社會發展的需求

（1）家園合作有利于教育資源的充分利用

作為幼兒成長過程中非常重要的兩個環境，幼兒園和家庭占據著非常重要的位置，兩者的教育內容和教育資源有著非常大的作用，兩者之間無法互相取代。相比較于家庭而言，幼兒園更加專業，在進行幼兒教育時，幼兒園采用的教育方式更加專業，教育方法更加科學，更符合幼兒成長，有組織、有計劃。相比較于幼兒園而言，家庭教育有著針對性、長期性的特點，在家庭教育中，對學生影響最大的是父母，作為幼兒的第一任教師，家長和幼兒之間既有親情關系、血緣關系，又有著經濟關系，相比較幼兒園而言，家庭教育的內容更加豐富，在幼兒成長的過程中，家庭教育起著非常重要的作用。

因此，在對幼兒進行教育時，幼兒園和家庭要結合在一起，充分發揮自身的職能，在對幼兒進行教育時，采取共同的教育措施，幼兒園和家庭在對幼兒進行教育時，要始終保持良好的溝通，幼兒的成長速度才能得到提升。……