大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)存在的問題及發(fā)展策略研究

常超

摘要：高校大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)中占絕大多數(shù)，是學(xué)校進(jìn)行美育教育的主要形式和開展第二課堂的主要渠道.大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是豐富在校學(xué)生的業(yè)余生活、提升自身藝術(shù)素質(zhì)和表達(dá)能力的重要窗口，同時(shí)也是提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和校園文化建設(shè)的重要手段.本研究通過文獻(xiàn)資料法、綜述法和邏輯分析法對(duì)高校大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組織管理進(jìn)行剖析，對(duì)存在問題及其管理弊端進(jìn)行分析，找出原因所在并提出相應(yīng)改進(jìn)措施，以期為當(dāng)下高校大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)健康有序合理的發(fā)展提供一定的借鑒與參考.

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;藝術(shù)社團(tuán);問題;策略

中圖分類號(hào)：G647? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-260X（2019）07-0163-03

當(dāng)前高校的首要任務(wù)是培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)復(fù)合型人才，大學(xué)生的藝術(shù)教育成為高校教育中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，作為促進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)的大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)便成了諸多高校進(jìn)行校園文化建設(shè)的重要平臺(tái).在一定時(shí)間與空間下，藝術(shù)社團(tuán)開展多姿多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)大學(xué)課外藝術(shù)實(shí)踐能力的提升，有了較大的作用.大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的存在，一方面可以提高大學(xué)生文化素養(yǎng)，另一方面也極大地提升了學(xué)生的審美能力.從某種程度上來講，大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的主力軍，對(duì)構(gòu)建和諧校園和建設(shè)多元的校園文化具有舉足輕重的作用.但從當(dāng)下大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展來看，諸多高校大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)尚未充分發(fā)揮其重要功用.那么，問題出在哪里，應(yīng)該如何調(diào)整與改進(jìn)，則是當(dāng)下大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)亟待解決的重要課題，也是本文所關(guān)注的核心.本文意在通過對(duì)當(dāng)前大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的問題剖析，進(jìn)一步探尋其根本問題、查找解決問題的對(duì)策，以期為大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的健康發(fā)展起到良好促進(jìn)作用.

1 大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)對(duì)高校教育的促進(jìn)作用

大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)對(duì)高校教育有著重要的作用的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在實(shí)踐發(fā)展過程度中，要對(duì)其定位有一個(gè)清晰的了解.具體表現(xiàn)為它是活動(dòng)校園文化的重要內(nèi)容，同時(shí)，它也是學(xué)校進(jìn)行思想政治教育與素質(zhì)教育的重要途徑.

1.1 大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是活躍校園文化的重要內(nèi)容

校園文化是把校園作為活動(dòng)空間載體，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為內(nèi)容，通過學(xué)生的主體發(fā)揮，組織大學(xué)生自己來參與校園文化藝術(shù)活動(dòng)，以此來展示大學(xué)生藝術(shù)才能活躍思維，陶冶情操成為大學(xué)生融入社會(huì)的“練兵場”.早在2004年教育部就頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》就明確了校園文化建設(shè)的要求和方向.近些年來，各個(gè)高校也都不斷地把大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展作為推進(jìn)校園文化建設(shè)的主力軍.當(dāng)然，就其本體而言，大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)較其他類型的社團(tuán)而言具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，給校園文化帶來活力和生機(jī)的同時(shí)，還可以讓大學(xué)生能力得到了很好的歷練.在某種程度上來說，大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)往往都會(huì)成為校園文化的亮點(diǎn)和特色，也會(huì)對(duì)校園文化潮流起到帶頭和引領(lǐng)的作用，對(duì)提升校園文化建設(shè)的層次起到助推作用.

1.2 大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是進(jìn)行思想政治教育的重要途徑

從教育的視角來看，高校大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是校園文化建設(shè)的主力軍，大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)更是學(xué)校進(jìn)行思想教育的主要陣地.在高校教育中，既要發(fā)揮大學(xué)生課堂教育在思想政治教育中的作用，同時(shí)，也要依據(jù)新形勢(shì)拓展大學(xué)生思想政治教育的新途徑.在高校教育中，積極探索符合新時(shí)代大學(xué)生特色的教育形式，大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)則是一個(gè)非?？尚械姆绞?其中，結(jié)合校園特色文化發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)專長，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，并把智育和美育和想政治教育有機(jī)結(jié)合起來，不斷開拓創(chuàng)新和深入挖掘大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)的思想性和教育性，組織主體鮮明具有教育意義的專場演出和慰問活動(dòng)，例如組織慶“七.一”和“一二.九”慰問演出，這一系列活動(dòng)都是非常不錯(cuò)的做法，可以讓大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)更加具有教育意義，既讓社團(tuán)活動(dòng)貼近生活也增強(qiáng)了大學(xué)生民族自尊心和自豪感，同時(shí)，也使其思想道德水平也得到了提高.

1.3 大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)也是高校進(jìn)行素質(zhì)教育的主要途徑

教育的根本是提升學(xué)生素質(zhì)，當(dāng)然，教育也被劃分為諸多層次.其中，美育教育則是素質(zhì)教育不可或缺的重要環(huán)節(jié).從全面育人的視角上來看，美育教育更是培養(yǎng)和提升審美能力的直接體現(xiàn)，因此，美育教育是大學(xué)生素質(zhì)教育中的重中之重.高校把開展豐富多彩的大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，對(duì)個(gè)體的美育教育起到了積極的促進(jìn)作用，藝術(shù)社團(tuán)作為大學(xué)生課外教育實(shí)踐的主要活動(dòng)形式，當(dāng)然，它也是各個(gè)高校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分.高校大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)通過開展不同類型的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐展示表演，與高校加強(qiáng)全面素質(zhì)教育的理念完全契合，由于其注重大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)也深受大學(xué)生的喜愛也是社團(tuán)成員最多最積極的團(tuán)體，學(xué)校即通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神也提升了學(xué)生創(chuàng)新能力，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體則是高校素質(zhì)教育的主要途徑之一.

2 大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)在建設(shè)中普遍存在的問題

經(jīng)過近十幾年各級(jí)政府、高校與師生的共同努力，當(dāng)下，大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)已經(jīng)初步取得了不小的成績.當(dāng)然，也不乏出現(xiàn)諸多問題，諸如定位缺乏創(chuàng)新、管理不到位以及組建無序等等，也不斷地制約著當(dāng)下社團(tuán)的發(fā)展.

2.1 大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)自身定位不準(zhǔn)缺乏創(chuàng)新

大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)在最初成立之時(shí)都有明確的藝術(shù)追求和具有較強(qiáng)的藝術(shù)性，很多社團(tuán)都會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)的老師作為藝術(shù)指導(dǎo)和顧問.然而，很多大一新生都是懷著諸多幻想來加入藝術(shù)社團(tuán)，以此來豐富自己的課余文化生活和期待提升自己的藝術(shù)品位和藝術(shù)內(nèi)涵.這一內(nèi)在需求，也使得大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象.然而，隨著社團(tuán)活動(dòng)的增加，大學(xué)生對(duì)社團(tuán)的要求也會(huì)不斷提升，簡單的重復(fù)和單一的娛樂和模仿社團(tuán)的傳統(tǒng)活動(dòng)和節(jié)目在一定時(shí)期內(nèi)難于被更新，久而久之就會(huì)引起視覺疲勞，由于缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新很多活動(dòng)也會(huì)趨于表面化的應(yīng)付態(tài)勢(shì)，也因此導(dǎo)致了大學(xué)生社團(tuán)由于缺乏激勵(lì)機(jī)制和準(zhǔn)確的社團(tuán)自身定位，而使得社團(tuán)活動(dòng)就會(huì)變得越發(fā)單調(diào)而沒有活力，從而使社團(tuán)定位弱化對(duì)會(huì)員失去吸引力，使社員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)失望，甚至產(chǎn)生抵觸情緒甚至出現(xiàn)兩極分化.

2.2 大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)干部管理松散混亂隨意性大

從其發(fā)起形式來看，一般大學(xué)藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)起人往往都會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣加入社團(tuán)，進(jìn)而成為藝術(shù)社團(tuán)的管理者，多數(shù)管理者都是沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的，不具備相應(yīng)的組織能力或者缺乏管理經(jīng)驗(yàn).社團(tuán)也沒有完善相應(yīng)的管理制度來進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部事務(wù)管理和活動(dòng)的規(guī)范組織，社團(tuán)活動(dòng)大多數(shù)由學(xué)生干部和社團(tuán)發(fā)起者管理的簡單組織方式.但這種管理方式就會(huì)容易導(dǎo)致社團(tuán)的內(nèi)部管理混亂.為了更好地開展大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)，一般會(huì)賦予社團(tuán)的正會(huì)長和副會(huì)長較多的權(quán)利，一旦社團(tuán)組織者忘記了形勢(shì)正確的職責(zé)和義務(wù)就會(huì)做出以權(quán)謀私損害社團(tuán)及其成員的利益的事情，從而導(dǎo)致人心渙散失去凝聚力，一開始轟轟烈烈的社團(tuán)也會(huì)因?yàn)楣芾硭缮⒑突靵y導(dǎo)致黯然結(jié)束.通常會(huì)出現(xiàn)，大一的學(xué)生滿懷期望進(jìn)入藝術(shù)社團(tuán)參加社團(tuán)活動(dòng)，可是到了大二之后便出現(xiàn)退出社團(tuán)的現(xiàn)象，這樣既不能很好地促進(jìn)校園文化的創(chuàng)新也給社團(tuán)管理發(fā)展帶來隱患.

2.3 大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的組建穩(wěn)定性差與自主性不強(qiáng)

從大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建構(gòu)機(jī)制上來看，大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)都是多數(shù)都是在高校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)或者學(xué)生聯(lián)合會(huì)的組織指導(dǎo)下，由學(xué)生依據(jù)學(xué)生的興趣愛好自發(fā)組織的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體.會(huì)員多數(shù)都會(huì)具備一定的藝術(shù)才能和藝術(shù)特長，多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的自主性，由于對(duì)藝術(shù)的熱愛，參加和組織活動(dòng)的積極性都很高.但是，往往很多藝術(shù)社團(tuán)的成員都是打破班級(jí)、院系和專業(yè)的界限因?yàn)闊釔鬯囆g(shù)而組成的校園團(tuán)體，由于生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)安排的原因，組織社團(tuán)活動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)很大的流動(dòng)性和隨意性，由于藝術(shù)社團(tuán)組織的復(fù)雜性往往會(huì)因?yàn)闀?huì)員的流動(dòng)性大而出現(xiàn)缺乏凝聚力.在一定空間與時(shí)間下，社團(tuán)里除了少數(shù)骨干成員比較穩(wěn)定，社團(tuán)其他成員流動(dòng)性相對(duì)較大，在一定程度上會(huì)大大地弱化了社團(tuán)的作用，也給社團(tuán)的穩(wěn)定發(fā)展帶來了不確定性.

3 高校大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展與模式創(chuàng)新

針對(duì)當(dāng)下大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展的過程中出現(xiàn)的種種問題，在高校教育中要想發(fā)揮社團(tuán)的積極作用則需要從以下幾方面抓起，首先，要與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮自身特色促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展;其次，要規(guī)范社團(tuán)組織和加強(qiáng)社團(tuán)骨干培養(yǎng)系統(tǒng)化;第三，要充分發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的帶頭作用.

3.1 與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮自身特色促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展

藝術(shù)源于生活且高于生活，而大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)也要把握好社團(tuán)自身定位，發(fā)揮好自身特色，以此來提升藝術(shù)社團(tuán)的核心競爭力，做到與時(shí)俱進(jìn)挖掘藝術(shù)的內(nèi)涵.大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)不僅可以拓寬知識(shí)面完成學(xué)生自我教育，還能挖掘培養(yǎng)大學(xué)生的不同能力、發(fā)展學(xué)生個(gè)人愛好，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)特長激發(fā)學(xué)生興趣愛好為準(zhǔn)則，通過藝術(shù)社團(tuán)彰顯大學(xué)生的藝術(shù)氣息和活力.同時(shí)，藝術(shù)社團(tuán)也要緊跟校園主流話題和大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)為參照，做好主體鮮明的社團(tuán)活動(dòng)策劃，做好關(guān)于宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨的思想、黨的精神等方面宣傳，做到輿論宣傳的與時(shí)俱進(jìn)和多元化，也為多元的校園文化建設(shè)增加了亮麗色彩，既彰顯了自己藝術(shù)社團(tuán)的特色，也擴(kuò)大藝術(shù)社團(tuán)聲譽(yù)和影響力.通過發(fā)揮社團(tuán)自身的特色大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)也通過對(duì)藝術(shù)作品的編排自身文化水平也是一種提升.

3.2 規(guī)范社團(tuán)組織和加強(qiáng)社團(tuán)骨干培養(yǎng)系統(tǒng)化

高校要規(guī)范社團(tuán)組織管理，根據(jù)社團(tuán)的藝術(shù)性定位合理規(guī)劃好社團(tuán)的加入和退出機(jī)制，堅(jiān)決服從學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和安排，藝術(shù)社團(tuán)要突出自己的特色和特點(diǎn)，使社團(tuán)既要有凝聚力還要注重藝術(shù)社團(tuán)成員的個(gè)性化發(fā)展，就要建立一套嚴(yán)格的社團(tuán)管理辦法.社團(tuán)的發(fā)展離不開社團(tuán)骨干力量的發(fā)揮和帶頭作用，因此社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的選拔、培養(yǎng)至關(guān)重要.作為社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人，既要有組織管理能力，還要有獨(dú)特的藝術(shù)表演才能，同時(shí)也要具備一定的威信和人格魅力協(xié)調(diào)好藝術(shù)社團(tuán)與其他社團(tuán)的關(guān)系和往來，還要處理好社團(tuán)內(nèi)部成員的關(guān)系.最大限度的發(fā)揮和調(diào)動(dòng)藝術(shù)社團(tuán)成員的主動(dòng)性和積極性，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力.除此之外還要注重管理梯隊(duì)和后備力量的培養(yǎng)，使社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展得到有力的保證.

3.3 充分發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的帶頭作用

大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)在高校社團(tuán)文化建設(shè)中相比較其他社團(tuán)而言有著不可替代的獨(dú)特的作用.首先藝術(shù)社團(tuán)比其他社團(tuán)更有自身優(yōu)勢(shì)，能夠把校園的不同優(yōu)勢(shì)力量整合到一起為校園文化帶來活力和生機(jī)，為校園文化建設(shè)起到很好的帶頭作用.由于藝術(shù)社團(tuán)容易吸引具有表演天賦和藝術(shù)才能的大學(xué)生參與其中，其展示的活動(dòng)和表演的節(jié)目也是學(xué)校各種文化活動(dòng)、文藝匯演開閉幕式的主力軍，往往都會(huì)成為學(xué)校的明星社團(tuán)，在學(xué)校社團(tuán)中起到了很好的示范帶頭作用.有了展示空間和平臺(tái)社團(tuán)成員的能力也會(huì)得到很大的提升，通過豐富多彩的校園社團(tuán)文化活動(dòng)的開展也能吸引更多的大學(xué)生參與其中，不但豐富了大學(xué)生校園文化生活，也更好地促進(jìn)了校園文化的發(fā)展，也發(fā)揮了藝術(shù)社團(tuán)的模范帶頭作用.

4 結(jié)語

大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是校園社團(tuán)的主力軍，大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是基于學(xué)生興趣愛好而建立起來的學(xué)生社團(tuán)組織.集藝術(shù)性、思想性、趣味性、知識(shí)性于一體，其多樣化的社團(tuán)生活也吸引廣大學(xué)生積極參與其中.以大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)為載體既提高了學(xué)生實(shí)踐組織能力，可以豐富了大學(xué)校園文化生活，促進(jìn)了校園文明和培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的提升，通過對(duì)大學(xué)生社團(tuán)存在問題的剖析，明確了定位藝術(shù)社團(tuán)管理機(jī)制及方向，可以為校園社團(tuán)文化建設(shè)提供一定的借鑒與參考.

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