河南省高職院校乒乓球隊發展現狀與對策

杜庚 夏巖

摘要：河南省高職院校乒乓球隊的發展不容樂觀，主要存在參賽隊數量少，取得成績難度高，運動員整體水平不高，專業性的師資力量不足，場地設施質量普遍較差，經費總體投入不足等問題。通過調查分析，影響河南省高職院校乒乓球隊發展的主要因素有經濟因素、制度因素、成績因素三方面。針對以上問題，本研究提出了完善規章制度、優化評價體系、加強領導重視、改善招生制度等發展對策，以促進河南省高職院校乒乓球隊的良性發展。

關鍵詞：高職院校;乒乓球;現狀;發展對策

2019年5月19日，河南省第十五屆“華光”體育活動乒乓球錦標賽在鄭州新聯學院落幕，這是河南省最具代表性的大學生乒乓球比賽。其中專科組的比賽情況不容樂觀，通過調查與了解，發現訓練經費不足、運動員整體水平不高等情況十分普遍，這并不利于河南省高職院校乒乓球運動的良性發展。深入分析其中原因，找出影響發展的因素，以期能為河南省高職院校乒乓球隊的發展提出有利對策。

一、河南省高職院校乒乓球隊的參賽情況不容樂觀

在“華光”體育活動乒乓球錦標賽中高職院校是單獨的分組，其近三年的參賽情況見表1。

如表1所示，在2017-2019這三年中，河南省大學生“華光”體育活動乒乓球錦標賽專科組的參賽隊數量不多。據統計，截止到2018年，河南省高職院校共有76所，而參加比賽的高職院校有23所，僅占總數的30.26%，有三分之二的學校沒有參加比賽，這說明乒乓球運動在高職院校的開展情況并不樂觀。而比賽成績在一定程度上影響著高職院校參與乒乓球比賽的積極性，河南省“華光”體育活動乒乓球錦標賽專科組共設團體和男、女單打兩個比賽項目，每個比賽項目取前八名，參賽的所有代表隊中只有8所學校能夠取得團體名次。以參賽隊數量和參賽人數最多的2018年為例，能夠取得團體賽名次的學校占參賽隊總數的28%，不到三分之一。單打比賽中男、女一共只有16個隊員能夠取得名次，占參賽總人數9.76%，不到十分之一，取得名次的難度之大顯而易見。除了參賽隊數量不足，在參賽隊員的男女比例上也存在著一定的差異，下面以2019年的參賽隊為例進行分析。

從表2可以明顯看出，2019年男女參賽隊員數量有較大的差距，男隊員比女隊員數量上要高出將近一倍。造成男女參賽隊員數量差距的原因，一方面，因為高職院校中男生比女生喜歡打乒乓球。另一方面，女生的培養難度大于男生。大部分女生缺乏運動習慣，乒乓球運動又對技戰術要求高，學習起來比較困難。但正因為女隊員參賽人數少，所以女生取得比賽成績的概率就大大提高，女生組的比賽更容易取得名次。這又從另一方面促進了各高職院校積極培養女隊員參加比賽。

二、河南省高職院校乒乓球隊的發展現狀

（一）高職院校乒乓球隊隊員質量不高

河南省高職院校乒乓球隊隊員的技戰術水平普遍較低，主要是因為高職院校在體育特長生的招生上存在一定的劣勢。大部分高職院校對體育特長生沒有較好的招生政策，也極少有高職院校設立有體育專業。有體育特長的高中生，一般會選擇河南省體育統考，然后報考有體育專業的本科院校。有國家運動員等級證書的高中生，通常會參加體育院校單獨招生或者高水平招生，報考高職院校的少之又少。并且，乒乓球又屬于技巧主導型的體育運動，對單人的技術技巧要求較高，沒有2-3年專業的系統訓練很難練成，給在校期間的培養帶來了很大困難，這就進一步導致了高職院校乒乓球隊隊員質量不高的問題。

（二）高職院校乒乓球隊的專業師資力量不足

通過訪談得知，河南省高職院校部分教練員是在本科期間甚至是研究生期間才接觸學習乒乓球的，缺乏扎實的基礎，技術水平在指導訓練上存在明顯不足。即使學校招聘有年輕的乒乓球專業教師，但是訓練經驗尚淺，理論與實踐存在脫節。而有些學校乒乓球教練員年齡較大，帶隊多年，雖訓練經驗豐富，但對新的訓練方法和新的技戰術了解不足，導致訓練水平停滯不前。

（三）高職院校乒乓球運動隊的場地設施較差

現階段只有少數的高職院校有專業的乒乓球場館，大部分高職院校僅有少量的乒乓球臺，勉強能夠維持普通學生上課使用，很難達到訓練的標準。并且球臺老舊、球網破損、沒有地膠，場館高度不夠，沒有專業燈光，這些已經成為了河南省高職院校乒乓球場地設施存在的普遍問題。

（四）高職院校乒乓球運動隊經費投入整體不足

主要是因為申請經費的審批手續復雜，需要校、院級多個領導簽字，能夠批準的經費往往會低于申報的數額，導致訓練器材的數量或質量不能滿足訓練需求。在日常訓練中，專項經費還需要用于教練員的訓練補助。通過和各個學校教練員的訪談得知，教練員的補助通常不符合實際的訓練情況，這主要是因為學校有多個項目的運動隊，教練員數量較多，而經費總體較少，不足以支撐整個訓練過程。在外出比賽上，專項經費主要用于報銷參賽的各項花費，但實際的花費往往要高于報銷標準。

三、影響河南省高職院校乒乓球隊發展的因素

（一）經濟因素

經濟是影響高職院校乒乓球隊發展的基礎因素，場地設施建設需要資金，日常訓練需要資金，教練員補助需要資金，外出比賽也需要資金，任何一個環節少了資金的支持，都無法正常開展工作。現階段，大部分學校乒乓球運動隊的發展都受到了經濟因素的制約，資金在使用過程中與球隊發展的實際需求脫節，專項資金沒能用在關鍵環節。

（二）制度因素

制度是球隊在發展過程中的藍圖，完善的制度可以讓球隊在發展的過程中有據可依，讓球隊的管理和發展更加高效。制度的制定應當涉及到各個方面，尤其是當球隊需要與其他部門協調時，更應有明確的規章制度來保障球隊的運作效率。制度因素還影響著教練員和運動員的訓練積極性，教練員是否有明確的工作條例，運動員是否有嚴格的訓練制度，都直接影響著球隊的發展。在資金使用方面，有效的管理制度可以讓資金使用的各個環節都有制度保障，減少資源浪費。

（三）成績因素

成績既是促進球隊發展的因素，也是阻礙球隊建設的因素。成績因素存在很大的不確定性，由于決定運動隊取得成績的不可控因子太多，所以，在比賽前教練員很難有把握能夠取得比賽名次。然而，作為學校層面，領導多是希望每次比賽都能夠獲得名次，成績往往是領導對訓練工作評價的依據。這也就導致了一旦有一年球隊拿不到成績，接下來一年的訓練工作就會受到阻礙，尤其是經費預算，容易形成惡性循環。所以，現階段大部分球隊的發展都嚴重受到了成績因素的影響，有些教練員因為害怕拿不到成績而放棄訓練和參賽，這也是導致參賽運動隊數量不多的重要原因。

四、河南省高職院校乒乓球隊發展對策

（一）完善高職院校乒乓球隊的規章制度

河南省高職院校乒乓球隊應建立有效的制度，保障乒乓球隊發展的各個環節。建立有效的制度應從學校的管理層面著手，逐步延伸到教練員、運動員。制度制定的過程應當讓各個環節都參與進來，不應僅僅是上層對下層的約束管理，這樣才能讓各個環節更加有效地執行規章制度。

（二）優化高職院校乒乓球隊的評價體系

優化評價體系，建立過程性評價，可以提高教練員和運動員的訓練積極性，改善高職院校參與比賽的現狀。評價一個球隊是否優秀不能僅僅看比賽成績，更要看其訓練過程。比賽名次固然重要，但影響比賽成績的因素方方面面，很多因素是教練員和運動員不可控制的，如果把成績當作唯一標準來指導后續的訓練工作，必然是不夠合理的。所以，建立過程性評價十分重要。過程性評價應該分階段對球隊的訓練工作進行考核，可以每月、每季度、每學期根據評價指標進行打分，而評價指標應當全面，例如，考勤、訓練時間、訓練目標、訓練計劃、進步程度、取得成績等，多方面評價整個訓練過程。讓教練員和運動員不僅有壓力，更有動力，以此促進球隊的良性發展。

（三）加強校領導對乒乓球隊的重視

加強校領導對乒乓球隊的重視是改善乒乓球隊現階段隊員質量不高、師資力量不足的重要途徑。加強校領導的重視就要帶動校領導積極參與到乒乓球運動中來，河南省每年不僅有大學生“華光”體育活動乒乓球錦標賽，每年還都會舉辦河南省“校長杯”乒乓球比賽，讓校領導參與到比賽中，可以有效提高領導對乒乓球運動發展的重視程度。有了校領導的重視，要積極地制定新的招生政策，針對乒乓球或體育方面有特長的學生，給予一定的政策性優惠和經濟上的補償，鼓勵體育特長生報考高職院校，拓寬招生渠道，提高生源質量，從源頭上加強校乒乓球隊的隊員質量。并且，還要積極招聘有較高專業水平的教練員，重視對教練員的繼續教育，加強新老教練員在工作中的配合。有了領導的重視，加上高水平的教練員和運動員，河南省高職院校乒乓球運動的發展一定會步入一個新的階段。

五、結語

乒乓球運動是河南省高職院校的傳統體育項目，建設高水平高素質的校乒乓球隊不僅對學校的體育發展有良好的促進作用，更對高職院校學生的全面發展有著積極的作用。現階段河南省高職院校乒乓球隊的發展還存在一定的問題，借助國家大力發展高職院校的力量，加快推進河南省高職院校乒乓球隊的建設，從提高領導的重視程度人手，改善招生政策，建立更加完善的規章制度，從根本上提高教練員和運動員的積極性。讓乒乓球運動成為高職院校體育發展的代表，讓校乒乓球隊成為高職院校的一張名片。

參考文獻：

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