
察雅縣吉塘鎮小學教師
從十八歲踏上講臺開始,卓瑪拉措已經在這方寸天地耕耘了十九個春秋,回首這十九年,她說,每一天都是被幸福充盈的一天。
卓瑪拉措在學校的家屬院長大,周圍的鄰居都是老師,在這種耳濡目染之下,她從小就想當一名老師,就像這些看著她長大的叔叔阿姨一樣,用愛心和學識去幫助更多的人。
在卓瑪拉措的記憶中,父親是一個愛讀書的人,家里有一塊小黑板,父親常常在家里教她和哥哥姐姐算題識字。她從小就是學東西最快的那一個。“媽媽常常說小時候我最聰明呢!”回憶起兒時的趣事兒,卓瑪拉措還像是幾十年前家里那個最受寵的小女兒。
卓瑪拉措十歲那年,父親患病離開,而從小注入到她骨子里的信念已經成長起來,“好好讀書,走出大山去看更寬廣的世界”。從那以后,班主任黃老師便對卓瑪拉措關愛有加,時隔多年,一談到那個親愛的黃老師,卓瑪拉措言語之間充滿著感激,眼睛里閃著光。
“其實人與人之間的善意是可以傳遞的,黃老師在我最需要的時候幫助過我,那我現在當老師了,就應該把這份愛傳遞給更多的人?!弊楷斃氲膶W生大部分都來自農牧區,離家遠,寄讀住在學校,為了讓這些學生感受到溫暖,她經常給孩子們梳頭、理發,照顧生病的學生,給他們買衣服、學習用品,像個大家長一樣呵護著他們。
雖然她想給每一個學生投以關心和愛意,但是也從不嬌慣學生。有個學生性格很調皮,上課的時候老是動來動去,卓瑪拉措多次找他進行交談,他說:“老師,我這是天生的,改不了。”“不,只要有決心,完全可以用理智克制。老師陪你一起努力。”從那之后,他上課盡量克制,卓瑪拉措也用目光給他鼓勵,終于幫他改掉了上課多動的壞習慣。
“我們這邊信息閉塞,學生們很少有機會能夠接觸到外面的世界,單調的學習也很難讓他們產生興趣。”為了調動學生對學習的興趣,卓瑪拉措特別注重課堂知識性和趣味眭結合,踐行快樂教學理念。她常常把最新的科技產品放在自己的課件中,為孩子們打開通向未來的一扇窗;作為一個“抖音迷”,她也會挑選一些有趣的視頻,讓學生在課間開始扮演,教室里常常充滿了歡聲笑語;對于讓許多學生感到頭疼的作文,她經常結合教材內容、學生的思想動態組織一些熱鬧的語文活動,如詩歌朗誦比賽、散文朗誦比賽、讓學生自編自演課本劇。西熱旺修在作文中寫道“以前我的語文成績不怎么好,自從您教了我們班,我的成績提高了,我也愛上了語文?!?/p>
“靈動的課堂讓孩子們狂熱地愛上了語文,對孩子們發自內心的尊重與關愛也讓我收獲了滿滿的幸福。”卓瑪拉措說,和學生的朝夕相處,讓她們之間建立了朋友間的信任、師生間的尊敬、親人間的依賴。
親其師,信其道。卓瑪拉措對學生付出的辛勞與苦心,總會在六月帶來好消息。2016年,她所帶的畢業班小考成績開創了學校建校以來畢業考試的最高紀錄,其中有7名學生考上了內地西藏班。2018年,她接手的又一個畢業班3名學生考上內地西藏班,她所教的語文、綜合學科獲得全縣第一,吉塘鎮小學也再次摘得教學質量第一的獎牌。