校園文化建設與大學生綜合素質提升策略探究

陳玉輝

摘 要：隨著時代的發展與互聯網的應用，高校學生的日常生活越來越豐富，接受和獲得新事物的途徑也越來越多，在不斷擴展高校學生知識與視野的同時，也為高校校園精神建設以及大學生的綜合素質培養帶來了一些不利影響。高校校園需要根據當前社會發展的狀況進行系統性的校園文化建設工作，保證高校校園教育和大學生綜合素質提升的科學化和有效化，提高高校校園文化中的校園精神、校園物質和校園行為方面的影響，制定和完善校園文化建設管理機制，保障大學生綜合素質的不斷提升。

關鍵詞：校園文化建設;大學生綜合素質;提升;策略

1 引言

高校育人的重要途徑之一就是高校的校園文化建設，通過科學、先進的校園文化建設內容促進大學生的綜合素質得到提升。高校的教育改革、高校教學規模的擴大、高校招生數量的增多等都成為推動我國高校校園文化建設的因素。目前我國的高校校園文化建設中存在一些急需解決的問題，影響了我國高校校園思想道德建設與學生的全面發展。在接下來的文章中，將對高校校園文化建設的現狀進行分析，闡述校園文化建設與大學生綜合素質的關系，探究校園文化建設與大學生綜合素質提升的策略。

2 現階段我國高校校園文化建設的現狀

目前階段我國的高效校園文化建設還不是很全面，主要是由于高校的教育改革、高校教學規模的擴大、高校招生數量的增多等多重因素導致缺乏校園文化創新建設的認識，在高效校園的物質文化建設方面，為了體現獨特性與優越性，往往會忽略高校校園物質文化建設所蘊含的精神文化，降低了校園物質文化建設所給學生帶來的積極影響。現代大學生的學校生活十分豐富，文化娛樂和文化消遣成為大學生日常學習與生活中普遍接觸的，但是在進行校園文化建設時，卻沒有很好的將文化娛樂與校園文化進行區分，將兩者混為一體，導致大學生難以對接觸到校園文化所蘊含的深刻意義。再者，現階段對高校校園文化建設進行評價的方式太過形式化，并且評價內容與評價標準較為膚淺，嚴重影響了高校校園文化建設的質量，難以通過高校校園文化對大學生的綜合素質提升帶來積極的和可持續性的影響。

3 高校校園文化建設與大學生綜合素質之間的密切關系

高校校園文化是高校自建校以來，通過不斷的教學時間與人才培養形成的一種文化活動的風格，主要包括高校教學以及人才培養目標、高校辦學傳統、高校風氣、校園基礎文化建設以及傳統文化活動等，不同高校的校園文化建設對于高校而言都具有較強的代表性。大學生的綜合修養就是我們所說的大學生綜合素質，主要以大學生的知識與文化素質和身心道德素質為主，在高校中，教師與學生的良好行為方式以及思想品德都會對校園文化的建設產生重要作用，當因此形成校園文化的一部分時，會對校園師生形成潛移默化的持續性的影響，因此，校園文化建設的主體是高校內的教師與學生，其受益的群體也是高校內的教師與學生。由于高校校園文化需要借助一些校園文化活動以及學校制度、學校建筑物以及學校設施進行體現，因此，高校校園文化還具備隱蔽性的特點，大學生的知識與文化素質主要通過專業知識學習以及專業實踐的方式進行提升，因此，高校的校園文化建設與大學生的綜合素質存在密切的聯系，高校的校園文化借助校園內部的物質環境以及良好的精神和學習氛圍對大學生的心理以及價值取向、三觀樹立進行潛在的積極影響。在高校教育改革以及社會發展的背景下，高校在招生以及校園基礎設施建設方面都發生了一些積極的變化，導致高校校園文化對師生的影響力逐漸降低，基于此，加強和創新高校校園文化建設十分有必要。

4 校園文化建設與大學生綜合素質提升策略

4.1 重視校園文化建設中傳統校園文化的影響力

重視校園文化建設中傳統校園文化的影響力，對高校發展過程中積淀的深厚校園文化底蘊進行傳承，打造具有品牌校園文化影響力的高校校園，并且在傳承傳統校園文化的過程中進行創新與強化。通過將傳統校園文化與高校內的專業以及傳統校園活動進行結合，使傳統校園文化的內容得到不斷的豐富，使傳統校園文化保持先進性，對校園活動進行創新，增強傳統校園文化的時代性。將傳統的校園文化內容進行擴展和延伸，將大學生的綜合素質評測以及校園內部的評獎評優添加到校園文化建設中，增強校園傳統文化對大學生的直接影響力。

4.2 充分發揮網絡在高校校園文化建設中的作用

在互聯網時代充分抓住與互聯網協作建設高校校園文化的機會。創建以高效校園文化傳播與建設為主的校內互聯網平臺，在平臺中充分發揮大學生的高效校園主體地位，增強大學生對于高校網絡校園文化活動的參與積極性，將更多大學生的先進思想帶入到高校網絡校園文化建設中來，形成大學生與大學生、大學生與教師之間的直接互動與影響，發揮網絡平臺高效的文化傳播優勢，使高校校園文化建設工作更加深入人心，并且可以作為校園文化活動的一部分。

4.3 增強高校校園文化建設中的校園制度建設

高校的校園規章制度是保證高校校園和諧穩定的主要因素，是高校進行有序的教學和管理的保障，為了能使高校校園文化建設更加科學與先進，對大學生的綜合素質培養帶來更多的積極影響，需要增強高校校園的制度完善，將高校校園文化建設作為一項高校管理考核的重要內容，以此推動高校校園文化建設的穩定前進，保證校園文化活動的開展與落實，增強校園文化對學生的影響力，也是高校校園文化能不斷傳承的保障。

4.4 加強高校內德育工作的開展

重視高校內德育工作的開展質量，并且根據不同社會時期的熱門話題進行有針對性的德育工作，使高校內的德育工作滲透到學生學習、生活、校園活動的各個領域，使其在建設校園文化時起到一個正面引導的作用，以此來提高學生的自我行為約束與思想道德素質培養，使校園文化與學生之間形成一種相互影響和相互促進的和諧局面。

5 結論

高校校園文化既是高校發展過程中不斷沉淀的產物，也是指引高校不斷發展的導向標，不僅對高校的建設具有重要作用，對大學生的綜合素質提升也具有十分重要的意義。高校校園文化來源于高校內的教師與學生，也作用于高校內的教師與學生，現代高校的校園文化建設，需要充分發揮各其積極作用，促進大學生的綜合素質提高。參考文獻：

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