張巖霜
摘要:為了提高計算效率,節(jié)約計算時間,可以適當使用簡便計算,但是簡便計算并不僅僅是一種解決計算問題的技能,還是一種基本的計算方法,是關(guān)于數(shù)字的運用,為了實現(xiàn)小學(xué)數(shù)字計算的良好解答,簡便計算的解題技巧是不可忽略的。本文就如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)簡便計算解題技巧的有效利用展開討論,來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。
關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);簡便計算;解題技巧
在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師比較注重計算中符號運算方法的訓(xùn)練,使學(xué)生們形成了慣性思維,一遇到問題就將合適的方法套用進去,一定程度上遏制了學(xué)生思維能力的發(fā)展。學(xué)生們沒有簡便計算的習(xí)慣,如果題目沒有明確規(guī)定學(xué)生們使用簡便計算的方法進行解題,學(xué)生們就習(xí)慣使用正常思維模式的計算方式,而且學(xué)生們還不會靈活的使用簡便計算,原因不僅在教師也在于學(xué)生,教師沒有花費足夠的時間引導(dǎo)學(xué)生們投入到簡便計算的練習(xí)中,學(xué)生也沒有簡便計算的意識,不會認為簡便計算在小學(xué)數(shù)學(xué)中很重要。培養(yǎng)學(xué)生進行簡便計算就是鍛煉學(xué)生面對運算問題時在多樣的解決辦法中選擇簡單方便的計算過程,形成靈活的思路,自覺地運用簡便計算,采用效率高的解題技巧解決學(xué)生們的數(shù)學(xué)計算問題。小學(xué)數(shù)學(xué)簡便計算的解題技巧由以下幾個方面考慮來形成正確的解題思路。
1貼近生活鍛煉計算基礎(chǔ)
小學(xué)生們計算方法的選……