淺析《人民公敵》中戲劇情境和動作的關系及其對當代影視劇的借鑒意義

吳佳諭

【內容摘要】本文以挪威著名劇作家易卜生的社會問題劇《人民公敵》為案例，分析了該劇在戲劇情境確立后，戲劇情境怎樣影響人物關系，人物關系又怎樣推動人物動作發生，并就戲劇情境和動作的關系及其對當代影視劇的借鑒意義展開闡釋。

【關鍵詞】戲劇;情境;動作;沖突

一、引言

在戲劇中情境毫無疑問是至關重要的部分，情境的創造直接影響人物性格的創造，從而關系到人物行動的走向。“‘戲劇情境’是促成戲劇沖突爆發、發展的契機，是使人物產生特有動作的條件。……它包含最重要的因素，和‘戲劇性’關系最緊密的是：事件和人物關系。”①因此，情境、人物關系、人物動作三者之間的關系，構成我們常說的“戲劇性”。

挪威著名劇作家易卜生的社會問題劇《人民公敵》講的是斯多克芒醫生為了正義堅持真理、反對大多數而最終受到大多數反對的故事。在戲劇情境確立后，戲劇情境是怎樣影響人物關系的，人物關系又是怎樣推動人物動作發生的，是本劇發展的核心。

二、關系：戲劇情境和動作關系的呈現

《人民公敵》第一幕的最重要的目的是引出浴場的水有問題，但是第一幕一開場并沒有很快挑明這個問題，而更注重于戲劇情境中人物關系的描寫。易卜生在開場并沒有強調“浴場的水有問題”的情境，而更注重于描寫人物關系該如何變化，人物關系的變化會產生什么沖突，沖突會產生怎樣的后果。

人物關系是戲劇情境中最重要的部分，人物之間的性格關系又會激發人物的動作。通過表一，我們可以看到第一幕時就確立了全戲的情境。

由表一可見，戲劇情境推動人物外在關系和性格關系的變化與碰撞，從而引發人物動作，激起戲劇沖突。譚霈生在《論戲劇性》中提出：“情境促使人物行動。可是，人物在進入情境時，究竟如何行動，是由人物性格決定的。”②第一幕中各個人物的動作規定了各個人物的性格：市長沽名釣譽、嫉妒心強，淡漠親情;斯多克芒醫生珍視朋友，堅持真理，但是從他對市長的判斷來看，又過于天真;霍夫斯達和畢凌的行動都圍繞著保護報紙、為自身爭奪執政權利爭取機會。而這樣豐富的人物性格關系勢必會在后續的戲劇中發生碰撞，造成新的情境、激發新的動作。

由于第一幕的結尾處引發全劇發展的主要問題已經提出，第二幕的沖突較之第一幕勢必更加激烈。第二幕大情境為“斯多克芒醫生提出的改建浴場意見受到了基爾和市長的強烈反對，卻得到了報館及以阿斯拉克森為代表的多數派的支持”。在這個情境中，霍夫斯達的動機是通過抨擊當局獲得參與政治施展才干的機會;阿斯拉克森是為了中產階級爭取權益，但是他又主張“穩健”，不肯得罪當權者。而市長不喜歡斯多克芒醫生搶自己的功勞，同時他又是個官僚分子，不肯得罪權威、上級，甚至忽視真理，這樣的市長必然會在浴場改建問題上和斯多克芒醫生爭論。

第三幕是全劇人物關系激變。這一幕前半段畢凌、霍夫斯達、阿斯拉克森都支持斯多克芒醫生，但是市長到來以后這些原本支持斯多克芒醫生的人都轉而反對他。戲劇情境中人物關系的變化，催生新的動作，引發新的沖突。我們可以把市長到報館前后的情況比較一下：

斯多克芒醫生的動機和性格必然會和其他人激烈碰撞產生沖突，而劇中的沖突把斯多克芒醫生一步步逼入絕境，堅持真理的斯多克芒醫生不得不準備在市民大會上發言。

截至第三幕，中心動作仍然是“是否曝光浴場水有細菌”。第四幕是全劇的高潮，情境也最為緊張：斯多克芒醫生在霍斯特船長家的舊房子里發言，斯多克芒醫生受到了“多數派”的辱罵反對，最終被迫成為了“人民公敵”。在民憤高漲、全場咒罵斯多克芒醫生的情境下，斯多克芒醫生剛正不屈的性格致使他的動作必然是拒絕斯多克芒太太從后面走出去的建議，而是光明正大地從大門走出去。在場的市民在《人民先鋒報》已經發表了市長的聲明、阿斯拉克森這位“多數派”代表帶頭反對斯多克芒醫生、“自由派”霍夫斯達、畢凌強烈譴責斯多克芒醫生的情境下，做出喪失理性、將斯多克芒醫生選為人民公敵的一致舉動也不足為奇。

在這一幕中實際上斯多克芒醫生面臨著一個抉擇：是做順從的“大多數”，還是選擇堅持真理。而之前鋪墊的斯多克芒醫生的性格必然導致斯多克芒醫生選擇后者。到了這一幕，中心動作也轉變成了斯多克芒醫生和“多數派”的對抗。

第五幕一開場的情境中，激昂的群眾砸了斯多克芒醫生的家，房東勒令斯多克芒醫生搬家，裴特拉被解雇。市民、房東、勃斯克太太的動作都是由上一幕中斯多克芒醫生成為人民公敵的情境造成的。而第五幕一開場的情境又使斯多克芒醫生徹底對市民失望，做出準備出國的動作。緊接著下一個情境中霍斯特船長被解雇，市長、基爾、報館二人和阿斯拉克森接連上場用妻兒威脅斯多克芒醫生，在此情境下，斯多克芒醫生的性格必然促使他做出罵回所有人的動作。劇末，斯多克芒醫生的兩個兒子因斯多克芒醫生和同學打架，被老師要求在家待兩天。在斯多克芒醫生徹底對多數派失望的情境下，斯多克芒決定自己教導兩個兒子而非將兒子交給學校的動作便合情理了。

《人民公敵》情境的多變很大程度上是人物關系的突轉，由此推動動作。“我們所說的戲劇情境，就包含著這兩個方面的內容：特定的情況，環境和特定的人物關系。”③在情境的轉變中，人物之間發生沖突，人物關系發生轉變，才能呈現出動作發展的原因，動作才能觸發沖突，戲劇才真正有了“戲劇性”。

三、意義：情景與動作的戲劇沖突

由上述分析可以看出，人物具有戲劇性的動作往往引發戲劇沖突，戲劇沖突又推動新的情境的設置。“戲劇中人物的動作和性格只有在特定的情境中才能顯示出意義，而這特定的情境既要為人物動作和性格的沖突提供動力和場所，又要能體現出最終沖突的成果。”④人物的外在、內在關系，人物的沖突只有在獨特情境的人物動作中才能表現出來。

這樣的情境與動作之間的關系不僅適用于戲劇創作，同時對當代影視劇創作也有借鑒作用。近幾年高質量的影視劇，大多較好地處理了情境與動作的關系。以電影《伯德小姐》為例，就影片整體而言，克里斯汀的家庭環境、年齡塑造了她特立獨行、叛逆的性格，同時引發了她與母親之間的各種矛盾，從而引發了克里斯汀為了逃離家庭、為考到心儀的大學念書而努力的動作;就影片各部分而言，影片不斷地根據克里斯汀的性格把其逼入各種尷尬的情境，引發了她和母親之間的爭論、被游戲人間的男孩吸引、捉弄學校老師。即使《伯德小姐》之中的矛盾都在普通家庭的日常生活之中，但是由于該片把大情境、小情境與動作之間的關系處理得非常好，因此一部日常片卻并不枯燥，反而妙趣橫生。

情境塑造人物性格，人物性格帶動人物關系，人物關系引發人物動作，人物動作造成劇烈沖突，沖突又塑造了新的情境。當代影視劇欲尋求突破，在戲劇情境的設定及塑造上，需要更為合理、真實和具體;在戲劇動作的處理上，需要更加細致、符合情境，而非一味地格式化以及過分夸張。只有情境轉變更加流暢，情境與動作的關系更加流暢合理，影視劇的戲劇性才能夠真正表現出來。

注釋：

①②③譚霈生：《論戲劇性》，北京大學出版社1981年版，第98、第115、第98頁。

④李貴森：《西方戲劇文化藝術論》，中國傳媒大學出版社2007年版，第342頁。

（作者系中國傳媒大學戲劇影視學院2017級學生）

【特約編輯：劉原;責任編輯：韓勇】