劇說英語APP——互聯數據下的英語互動學習平臺

鄭詩穎 王圣潔 林彩娟 劉蕓

摘 ?要：英語是當今世界上最主要的國際通用語言之一，社會生活的信息化和經濟發展的全球化，英語的重要性日漸突出。智能移動設備和數據網絡的普及，利用APP進行英語學習成為一種新興的手段和潮流。APP通過測試用戶的聽說能力推薦專屬的劇集課程，推薦內容難度與用戶能力相匹配，設有生詞本以鞏固拓展高頻詞匯。每集劇播放完更設有闖關問答游戲，內包含獎勵機制，實現學習性與娛樂性相統一。英語學習軟件旨在功能齊全，將聽說結合為一體，聽地道發音，練地道口語，全方位提高用戶英語綜合素質。注重學習經驗的交流與學習成果的分享，專門設有追劇的論壇供合作探討，打造一個開放式互動學習平臺。

關鍵詞：互聯網;數據;英語移動應用

一、項目來源

近年來，智能移動設備和數據網絡的普及，利用APP進行英語學習成為一種新興的手段和潮流。APP的簡單易操作，為學習者創造了移動便利的學習環境。

我們通過對關于學習英語的APP的市場調查，隨時隨地學習的人數占80.63%;認為相比原始課本，英語學習APP更具有趣味性的約占37.84%;認為相比傳統的學習，APP學習更加環保節約的約占43.24%。有70%的學生比較看重英語APP的實用性強，操作簡便的特點，50%的學生看重信息量大，內容新而快的特點。由此可見，加快英語學習APP的研發是當今社會的一大不可避免地趨勢。然而，現有的英語APP中有許多開發產品沒有注重實用性和可操作性的統一，僅僅大量輸入詞匯語法，內容豐富但學生學習效率不高，沒有提供有針對性的個性化教育。該項目“劇說英語APP”改善了市面上已有英語學習APP的弊端，應運而生。

二、行業及市場前景

中國作為移動互聯網市場規模最大發展，移動互聯網的發展從一開始就走在全球領先的地步。中國APP開發數量超過美國成為全球第一。參考《2016-2021年中國移動互聯網營銷發展趨勢之——APP營銷實戰及戰略規劃分析報告》顯示，越來越多的開發者開始清楚地認識到移動互聯網蘊含的巨大商機和市場。

英語聽說能力直接滿足人們渴望交流，表達自我的迫切需要。在聽力方面，知米聽力、朗易思聽、滬江聽力酷、VOA慢速等都相當具有競爭力。而使聽力APP在競爭中取勝的秘訣則是高容量、權威的版本以及詳細科學的技巧。以一個成熟app來說，完備的資料庫：按難度劃分聽力材料，所有聽力材料由專業英語教師精心篩選、編綴而成并每日更新;科學的學習流程：看一次美劇就像上一堂聽力課，聽新單詞、泛聽文章、句子臨摹、全文回顧，各個環節層層遞進，全方位掌握文章;任務式學習方法：以任務為導向安排新學和復習計劃，溫故而知新，讓學習更加易于堅持。

三、項目特色

（一）創新特色：本項目改變了學習英語的傳統方式，以視頻在線觀看形式輸出知識點，學習形式豐富多樣且操作性強。寓教于樂，注重基礎性和實用性，注重用戶全方位能力的培養和提升，個性化定制服務為每個用戶打造最適當的學習內容。

（二）核心特色：注重學習經驗的交流與學習成果的分享，專門設有論壇供用戶探討，打造線上線下結合的開放型學習平臺，真正做到學習與生活的結合。

（三）子功能特色：在每集劇集開始之前加入1-2分鐘的導學視頻代替傳統廣告，提高了學習的效率和用戶學習積極性。每集劇集結束后設有娛樂性的闖關游戲，幫助總結回顧劇集里的知識點，該軟件還設有配音功能，打造沉浸式用戶體驗，讓學習變得輕松有趣。

四、APP的創建及使用詳情

（一）進入注冊登錄界面，注冊成功之后，對用戶進行一個個性化測試（喜歡的劇集類型以及英語水平程度）

（二）注冊成功之后進入主頁面，主頁面分為三個板塊，追劇，論壇，我的。在追劇頁面上方顯示為用戶專屬推薦的劇集，下方提供熱門劇集排行，以便用戶選擇。每個劇集旁附有難易程度的標簽，更方便用戶去選擇。論壇頁面為用戶提供一個交流互動的平臺，用戶在此頁面可以自由發帖討論劇集或者交友。主頁面如下圖：

（三）點擊進入劇集頁面后可以自選追劇，配音或者查看排行榜。每集開始前播放該集的導學視頻，追劇過程中遇到不認識的單詞長按即可加入生詞本，在“我的”頁面查看。追劇完成后系統給出一套有關該劇的測試題，題目涉及劇情和相關知識，答題結束后系統對其評分和排行。用戶還可選擇為該劇的經典片段配音。

（四）在“我的”頁面中設有隨時更新的用戶能力評估表，該表直觀地表現了用戶各能力的情況。在已完成的劇集里用戶可看到自己追劇的進度。在我的賬戶中可充值購買劇說幣用于購買精品課程，充值會員可免費享受配音評分，帖子置頂等專屬權利。

五、項目結束語

英語是當今世界上主要的國際通用語言這一，也是世界上最廣泛使用的語言。世界上約有20國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計約有8億人。在移動設備的發展下，app軟件開發轉為追求更加有深度有意義的應用形式。這使得近年來教育學習類APP的勢頭越來越猛，而其中占據半壁江山的英語學習app更是受到了空前的關注。

結合目前外語學習受眾的特點，為英語學習者推薦專屬的個性化劇集課程及聽說演練體驗，為其創建一個開放式的互動學習平臺，有望成為廣受歡迎的學習型APP。

參考文獻：

[1]胡丹丹. 關于大學生英語學習APP的現狀分析《教育界：高等教育研究（下）》

[2]樊麗瓊. 英語學習APP研發的市場分析 《新智慧·上旬刊》2018年第02期

[3]邊瑩. 在校大學生英語學習APP使用現狀調查及分析 ?新媒體研究 2017

作者簡介：

趙維（1981-11）女，漢族，江蘇徐州人，大學本科，江蘇省徐州市第一中學，中教一級，研究方向：高中寫作、課程改革、經典閱讀

通訊作者：周健 項目指導老師

★ 基金項目：本文是2019年地方高校國家級大學生創新創業訓練計劃項目“劇說英語APP”（項目編號：201911798000X）的階段性成果。