淺析網(wǎng)絡(luò)黨建促進(jìn)高職院校黨建工作創(chuàng)新與發(fā)展

薛健

摘? 要：在高職院校黨建工作進(jìn)入到新時(shí)期時(shí)，為了推動(dòng)黨建帶團(tuán)建工作的有效開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò)黨建應(yīng)運(yùn)而生，它是在傳統(tǒng)黨建工作的基礎(chǔ)上利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播功能擴(kuò)展了工作領(lǐng)域，是現(xiàn)代化信息技術(shù)與黨建工作的有機(jī)結(jié)合，是目前大多數(shù)高職院校黨建工作中最為重要的一個(gè)組成部分。但是網(wǎng)絡(luò)黨建在高職院校的黨建工作中也存在一些問(wèn)題，探討解決途徑將有利于黨建工作進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新。因此本文就高校看展網(wǎng)絡(luò)黨建的目的入手，剖析其存在的問(wèn)題并提出幾點(diǎn)解決途徑，為推動(dòng)高校黨建工作機(jī)制的完善和發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)黨建;高職院校;黨建工作;創(chuàng)新發(fā)展

前言

當(dāng)前在高職院校的黨建工作中與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相結(jié)合已經(jīng)發(fā)展成為主要的創(chuàng)新模式，因?yàn)槠淠軌蜻m應(yīng)高校的教育規(guī)律和特點(diǎn)而被廣泛采用。作為新時(shí)期高職院校黨建工作的新手段網(wǎng)絡(luò)黨建在一定程度上能夠提高全校師生對(duì)國(guó)家、對(duì)黨的向心凝聚力，而且也能夠極大的推動(dòng)黨建工作的進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展以及輔佐高職教育等，因此應(yīng)該尋找有效途徑積極解決當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)黨建存在的觀念、隊(duì)伍以及經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，構(gòu)建和諧的校園思想環(huán)境。

一、高職院校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)黨建的目的

（一）提高院校師生對(duì)黨的凝聚力

在高職院校中提高師生對(duì)黨的凝集力是一項(xiàng)重要的黨建工作，然而傳統(tǒng)的黨建形式只針對(duì)教師進(jìn)行組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的影響非常小。如今隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴的程度日益加深，在日常交流溝通和學(xué)習(xí)的過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)也是一種重要的工具。因此網(wǎng)絡(luò)黨建能夠有效的利用高職院校師生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和交流互動(dòng)提高政治思想覺(jué)悟，使師生更容易接受黨建工作的內(nèi)容，也能夠最大限度的提高對(duì)政治學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)高職院校師生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更好的了解學(xué)校重點(diǎn)黨建工作，充分的表達(dá)想法和意見(jiàn)，營(yíng)造和諧的校園精神環(huán)境。

（二）推動(dòng)黨建工作進(jìn)一步發(fā)展

信息時(shí)代的到來(lái)標(biāo)志著信息交流的便利性，在高職院校黨建工作中最主要的表現(xiàn)就是電子教務(wù)及政務(wù)的處理效率明顯提高。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息交互平臺(tái)可以打破部門和時(shí)空的約束，利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播和網(wǎng)站信息推送的功能向全校師生傳遞黨建學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)黨建工作活動(dòng)、展示黨建工作成果，相比于傳統(tǒng)黨建模式極大的提升了工作效率，提高了對(duì)師生的影響力，從而為黨建工作的進(jìn)一步開(kāi)展提供了基礎(chǔ)和有利條件。

（三）適應(yīng)高職教育特點(diǎn)

我國(guó)的高職院校一般是三年制教學(xué)，相比于其他高等教育方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨知識(shí)理論學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，一般在大一的第二學(xué)年才開(kāi)始黨政知識(shí)學(xué)習(xí)。而到大三學(xué)年學(xué)生要外出進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，期間學(xué)習(xí)的給機(jī)會(huì)和時(shí)間都比較少。但是黨政知識(shí)的學(xué)習(xí)又是一個(gè)復(fù)雜而且漫長(zhǎng)的過(guò)程，單憑傳統(tǒng)的黨建、團(tuán)建工作不能夠滿足對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求。網(wǎng)絡(luò)黨建的出現(xiàn)就能夠很好的適應(yīng)高職教育的特點(diǎn)，依靠網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方便快捷的向?qū)W生傳播大量的黨政知識(shí)和信息，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生正確的政治態(tài)度和思想觀念。

二、高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建工作存在的問(wèn)題

（一）黨建工作觀念落后

雖然網(wǎng)絡(luò)黨建工作模式已經(jīng)應(yīng)用在高職院校中，但傳統(tǒng)的黨建工作模式已經(jīng)在師生的觀念中根深蒂固，很難接受新鮮事物。而且一些黨建工作組織者個(gè)人認(rèn)同傳統(tǒng)模式而輕視網(wǎng)絡(luò)黨建，依然采用師生分組學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、思想?yún)R報(bào)等形式進(jìn)行黨建工作，這種傳統(tǒng)觀念嚴(yán)重制約了網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)的搭建和發(fā)展，由此工作效率受到極大的限制，不利于黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展和工作模式的創(chuàng)新。

（二）網(wǎng)絡(luò)黨建工作人員少

網(wǎng)絡(luò)黨建對(duì)弈工作人員的基本要求就是掌握相關(guān)的信息技術(shù)和媒體技術(shù)，具備條件的人員基本都是教學(xué)部門中的教學(xué)教師，而對(duì)于一些其他中專等學(xué)校轉(zhuǎn)制的教師或黨建人員一般會(huì)受到學(xué)歷和基礎(chǔ)的限制，無(wú)法獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)黨建的內(nèi)容傳播和推動(dòng)。只能由院系的黨總支負(fù)責(zé)人或政治輔導(dǎo)員以及黨建課程教師來(lái)進(jìn)行操作，很大程度上就造成了網(wǎng)絡(luò)黨建的人力局限性，黨建隊(duì)伍的綜合力量不夠強(qiáng)大，就很難有效的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)黨建活動(dòng)。

（三）網(wǎng)絡(luò)黨建經(jīng)費(fèi)不足

對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能是資金投入的主要方向，而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)黨建則是投入不足，就出現(xiàn)了黨建平臺(tái)缺乏完善和推廣，學(xué)校黨建系統(tǒng)不能夠很好的支持各種活動(dòng)和工作的開(kāi)展，全校師生只能夠通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)的某一窗口進(jìn)行黨建學(xué)習(xí)，不但效率低而且系統(tǒng)性和多元化不夠，嚴(yán)重阻礙了網(wǎng)絡(luò)黨建工作的進(jìn)一步展開(kāi)。

三、網(wǎng)絡(luò)黨建促進(jìn)高校黨建工作創(chuàng)新與發(fā)展的途徑

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)黨建工作模式觀念

在黨建工作中黨委具有重要的引領(lǐng)作用，必須要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)黨建的關(guān)鍵性，應(yīng)該改變自身的傳統(tǒng)黨建工作模式，帶領(lǐng)各級(jí)黨支部成員以及全校師生轉(zhuǎn)變觀念與時(shí)俱進(jìn)。積極引導(dǎo)和推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作的開(kāi)展，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為載體宣傳和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建支持力度，擴(kuò)大影響力，從而保障高職院校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

（二）培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)黨建人才隊(duì)伍

黨委要積極組織黨建工作人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)黨建技術(shù)學(xué)習(xí)，打造素質(zhì)高、能力強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)黨建工作人才隊(duì)伍。因此在培訓(xùn)本校網(wǎng)絡(luò)黨建工作人員時(shí)也要擴(kuò)招社會(huì)上精通網(wǎng)絡(luò)黨建工作的人員，然后進(jìn)行工作培訓(xùn)和定期考核，整體提高網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊(duì)伍的理論知識(shí)掌握能力和管理方法，提高網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的搭建和完善提高網(wǎng)絡(luò)黨建在校園內(nèi)的影響力。

（三）加大網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)資金投入

資金管理人員要從學(xué)校的年度預(yù)算中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)黨建專項(xiàng)資金，用于購(gòu)買先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、加強(qiáng)黨建人員的資料培訓(xùn)和技術(shù)學(xué)習(xí)等，保障網(wǎng)絡(luò)黨建工作能夠系統(tǒng)性、完整性的借助網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)開(kāi)展，吸引更多的師生參與到黨建工作中來(lái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)黨建對(duì)師生思想的正面引導(dǎo)作用。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)黨建工作的開(kāi)展能夠在一定程度上提高全校師生的參與積極性，實(shí)現(xiàn)黨建工作在高職院校中的開(kāi)展目的。因此針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)黨建面臨的一系列問(wèn)題，學(xué)校黨委要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨建的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變固有的黨建工作模式觀念、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)黨建人才隊(duì)伍以及加大網(wǎng)絡(luò)黨建專用資金投入等途徑，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建在教育過(guò)程中的影響力，以推動(dòng)黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

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