新時(shí)代青年觀的四維向度

汪麗君

摘要：青年代表力量，代表著未來(lái)，各國(guó)都十分重視本國(guó)的青年力量，重視對(duì)本國(guó)青年的培養(yǎng)。青年的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要國(guó)家、社會(huì)、家庭、個(gè)人的共同努力，總書(shū)記對(duì)新時(shí)代的青年有著美好的期盼，也多次從屬性向度、成長(zhǎng)向度、教育向度、組織向度四個(gè)向度對(duì)如何做好我國(guó)的青年工作進(jìn)行了系列論述。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;青年;四維向度

一、屬性向度：“青年興則國(guó)家興”

（一）“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想”

一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，而青年群體往往是最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，所以國(guó)家和民族的夢(mèng)想需要青年群體來(lái)建構(gòu)。總書(shū)記充分肯定青年一代的自身特點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)：“全球青年有理想、有擔(dān)當(dāng)，人類(lèi)就有希望，推進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)就有了源源不斷的強(qiáng)大力量”。可見(jiàn)青年不但可以構(gòu)建和承擔(dān)一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想與前途，更關(guān)乎人類(lèi)的發(fā)展與未來(lái)。

（二）“青年是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素”

現(xiàn)代國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)最終是人才的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是青年人才的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家能掌握大批人才，就能夠在現(xiàn)在乃至未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。”可見(jiàn)黨和國(guó)家已經(jīng)將青年工作視為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)。

（三）“青年是世界各國(guó)友好交往的使者”

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，青年間的交往不但塑造著國(guó)與國(guó)之間的友好關(guān)系，并且推動(dòng)世界的和平與友好。總書(shū)記在訪(fǎng)問(wèn)印尼時(shí)的演講中指出：“我相信，隨著越來(lái)越多的青年人投身到中國(guó)和印尼友好的大潮中，兩國(guó)友好交往事業(yè)一定會(huì)薪火相傳、興旺發(fā)達(dá)。”可見(jiàn)，兩國(guó)青年的交往是兩國(guó)關(guān)系的重要紐帶，是兩國(guó)溝通的重要橋梁。

二、成長(zhǎng)向度：“立鴻鵠志，練真本領(lǐng)，做奮斗者”

（一）要選對(duì)人生方向

方向決定道路，青年是個(gè)人樹(shù)立人生方向的重要時(shí)期，是確定人生目標(biāo)和理想的重要時(shí)期。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“青年面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的決定。”只有將個(gè)人的理想方向與國(guó)家與民族的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（二）要把握時(shí)代潮流

青年想要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，就必須把握時(shí)代潮流，只有順時(shí)代而動(dòng)，才能在時(shí)代中綻放自我。正如總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的：“青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性地群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。”同時(shí)，這個(gè)時(shí)代的主題是和平與發(fā)展，所以廣大青年應(yīng)該積極投身到和平交往事業(yè)，投身到國(guó)家建設(shè)中去，用自己的青春與才華來(lái)建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)世界，在推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（三）練就過(guò)硬本領(lǐng)

青年是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的階段。廣大青年應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐練就一身過(guò)硬本領(lǐng)，為個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。總書(shū)記指出：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金期在青年。青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚不厚實(shí)，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。”

（四） 要錘煉個(gè)人品格

青年時(shí)期的個(gè)人品質(zhì)決定著青年的人生道路與個(gè)人成就，更關(guān)乎國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展水平。正如總書(shū)記指出：“廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不會(huì)就練，沒(méi)有條件就創(chuàng)造條件。”。同時(shí)，青年的精神面貌代表著社會(huì)的精神面貌，廣大青年要提升自己的文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的社會(huì)德道，保持良好的精神風(fēng)貌，提升整個(gè)社會(huì)的德道水平與文化修養(yǎng)。

三、培養(yǎng)向度：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”

（一）加強(qiáng)廣大青年的理想信念教育

青年是否有信念，關(guān)乎青年的成長(zhǎng)，更關(guān)乎黨和國(guó)家的事業(yè)，只有培養(yǎng)出大批理想信念堅(jiān)定的社會(huì)主義接班人，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)才能不斷進(jìn)行下去，所以加強(qiáng)對(duì)青年的培養(yǎng)，首先就是要加強(qiáng)對(duì)廣大青年理想信念的培養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)對(duì)廣大青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

當(dāng)今各種社會(huì)思潮紛繁復(fù)雜，如何加強(qiáng)對(duì)廣大青年的教育，讓廣大青年樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀是黨的重點(diǎn)與難點(diǎn)，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育就給黨的青年工作提供了重要抓手。總書(shū)記將價(jià)值觀比作“人生的第一顆扣子”。廣大青年應(yīng)該深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，爭(zhēng)取做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。

（三）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化教育

文化的作用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，廣大青年學(xué)習(xí)能力、理解能力都比較強(qiáng)，正是學(xué)習(xí)文化、接受文化的關(guān)鍵時(shí)期，所以加強(qiáng)對(duì)青年的教育，就必讀加強(qiáng)對(duì)廣大青年的文化教育，尤其是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化教育。正如總書(shū)記強(qiáng)調(diào)繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“是我們推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神力量”，也是我國(guó)提升國(guó)家文化軟實(shí)力和綜合國(guó)力的重要源泉，更是廣大青年教育的重要素材。

四、組織向度：“扎根青年，心系青年，做青年友”

（一）要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

黨作為社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，青年工作作為社會(huì)主義事業(yè)的重要組成就必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須緊跟黨的方針、路線(xiàn)與政策。總書(shū)記指出，“群團(tuán)組織要始終把自己置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決貫徹黨的意志和主張。”與此同時(shí)，黨的各級(jí)組織也必須支持共青團(tuán)工作，將青年工作作為黨的各級(jí)組織的重要工作。

（二）要加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)，提升共青團(tuán)工作水平

要發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“共青團(tuán)必須把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任。”要做到這一點(diǎn)，最主要的就是要加強(qiáng)共青團(tuán)在青年群眾中的“組織力”和“凝聚力”，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)青年堅(jiān)定理想信念，為他們的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。

（三）要找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)

青年工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜又艱巨的工程，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要牢固樹(shù)立“學(xué)校教育，育人為本”的指導(dǎo)方針，“把德育放在更加重要的位置，同時(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、師德建設(shè)”，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。在教育內(nèi)容和方式上，要加強(qiáng)青年的思想道德教育，把理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容融入教育教學(xué)。二要強(qiáng)化實(shí)踐教育，為學(xué)生了解社會(huì)、參與實(shí)踐、鍛煉提高創(chuàng)造條件。

參考文獻(xiàn)：

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