旅游管理專業學生管理模式初探

孔德鴻

摘要：隨著高等職業教育的迅速發展，高職學生數量有了極大地增長，總體上來說，學生素養有了一定程度的下滑，給學生管理工作帶來挑戰。本文以浙江橫店影視職業學院為例，在分析旅游管理專業學生現狀和學生管理的模式的基礎上，提出了從學院、分院、班級等方面構建新的學生管理模式，主要包括轉變學生管理理念，建設高素養的學生管理隊伍，加強服務職能，加強學生思想政治教育，加強職業生涯規劃和指導，引導學生健康成長。

關鍵詞：高等職業教育;學生管理模式;旅游管理

1 高職院校旅游管理專業學生特征分析

1.1 高職院校旅游管理專業學生現狀分析

（1）生源構成比價復雜，加大了班級管理難度

隨著高等職業教育的發展，高職院校的學生數量有了極大地增長。以我校的旅游管理類專業為例，每一個年級有4個班，一共12個班;目前的生源構成如下：普高生、職高生、中專生、3+2的學生和5年一貫制的學生，生源構成比較復雜，合在一起組成班級。這種情況增加了班級管理的難度。

（2）學生自我約束力差

高職學生自覺性差，自我管理能力比較弱，執行力有待提高，這給班主任的管理帶來較大的難度。以宿舍安全管理為例，雖然班主任多次強調安全用電的重要性，不得使用違規的大功率電器，但在日常生活中，很多同學仍在偷偷使用大功率電器，即使被學校抓住開了預警通知書之后，有些同學仍然鋌而走險偷偷使用。此外，高職學生厭學情緒比本科院校要嚴重的多，容易出現遲到、曠課等現象?！?br>