淺談如何提高小學生學習英語的興趣

王世清

摘要：小學英語課程的目標為：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音語調基礎，使學生初步形成運用英語進行簡單的日常交流能力，為進一步學習英語打下良好的基礎。由此可見，激發學生學習英語的興趣是小學階段英語教學的重要任務，英語教學要注意結合學生的心理特點，有利于激發學生學習興趣，使學生受到英語的熏陶，因此，教師在教學中要運用各種教學方法，激發學生的學習興趣，讓學生輕松愉快地學習英語。如何激發小學生學習英語的興趣就成了每個英語教師必須面對的問題。

關鍵詞：小學生;英語課程;學習興趣

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）03-0116-01

1.轉變觀念，改進教法

在以往的英語教學中，老師們都會要求學生背單詞記語法，這樣才能在英語學習中取得較好的成績，但是這些學習方法對于剛開始接觸英語的小學生來說就覺得枯燥無味了，時間久了，反而讓學生對英語產生厭倦，討厭英語這門課程，這些傳統的教法以語言知識為本、以“應試”為主要目的英語課堂中，教師圍繞“語音、語法、詞匯”等知識滿堂講解，學生被動聽講、疲于記憶;教師主要擔當著一名英語知識傳授者的角色，學生則成了被動的語言知識的接受者。這種單向傳導式的、以注重語言知識傳授，忽視了語言能力和態度情景培養的特征、極大地挫傷了學生學習英語的積極性。課堂教學的轉型需要教師把英語教學更多地視為一個學生主動進行言語實踐活動的過程，因此英語教師應從知識傳授者的角色轉變為英語教學活動的設計者和組織者，所以在新課改下，對英語老師的要求更加嚴格，除了具備專業的英語水平之外，教師就必須去研究小學生的心理發展特點，必須確立起全新的課堂教學觀念，構建“真實的，有趣的”課堂教學環境。

2.樹立“學生主體”的教學理念

教育的唯一目的在于促進學生的發展，教學的目的在于促進學生學習;學習是學習者心理傾向和能力的相對持久的變化，是學習者自身的變化，從這一意義上講，所有的學習都是“自主學習”。可以這樣說，教學實踐的根本目的是要逐步確立和發展學生在學習過程中的主體地位，在英語教學中，轉變以往“教師講學，學生傾聽”的教學模式，讓學生真正的回歸到課堂，教學中可以選用“互相問答，積極討論”的教學模式。針對自身不明白的內容提出問題，并由已理解的同學回答，或者可將學生進行分組，讓各小組自行討論，以解決課堂上尚未完全理解的問題。討論結束后，再由教師給出正確的答案，并對此加以解釋，達到事半功倍的效果四、使用合理的評價手段。

3.設計生動有趣的教學活動

在小學英語的課堂教學中，英語教師要設計生動有趣的教學活動，使學生在活動中感受到學習的樂趣，進而喜歡學習。活動教學中，可以讓學生在課堂上進行游戲，提高學習興趣，使其學到更多的英語知識，為英語課堂增添氣氛。教師在教學時，采用多種方法，拴住學生的心，可以讓學生扮演小老師，領讀句子，可以鼓勵學生大膽模仿，帶表情交流，把身體語言帶人課堂，運用夸張的動作或語調表演，課堂上邊畫邊說，達到手腦并用，這些直觀，生動，形象的幫助方法，提高了學習興趣，達到了鞏固記憶的目的。

4.采用合理有效的評價手段

有位德國教育家曾經說過：“教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵與鼓舞，”這句話充分說沒了評價對學生的作用。好的評價手段不僅可以滿足學生的成功感，而且也會激勵學生不斷向上的精神。學習評價可以采用多種形式：個人評價與小組評價相結合，等級與評語相結合，老師在教學中要靈活使用，這樣對學生的評價才是全面合理的。在評語在多用well done，wonderfull…等評語，讓全班同學對受贊揚學生喊出這些評語時，受表揚的學生都神采奕奕。另外在評價中，我還采用了發放小禮物，用獲得的小星星到老師出換取小禮物等方式，積極調動學生的英語學習興趣，形成了你追我趕，不甘落后的學習氛圍。另外，要讓每個學生在英語課堂上都是主角，使每個學生都要有收獲，讓學生感受到學習英語是一種享受，不知不覺就讓學生喜歡上了英語。

5.運用現代教育技術，促進學生英語綜合能力的提高

新時期，我們進入了數字化信息時代，多媒體輔助教學已經廣泛運用，教學中要根據教材特點，精細設計合理的教學課件，同時合理的運用實物，掛圖，簡筆畫，現場錄音，多媒體課件等，讓英語知識更加直觀地呈現。比如在進行課文教學時從分運用英語聽說讀寫材料，采用自制課件進行教學，通過聲光電的完美結合，用生動形象，真實的畫面，優美動人的語言和音樂，豐富學生的想象力，刺激學生的求知欲，增強學習效果，從而達到教學目標，實現教學目的。

總之，小學英語教學的目的在于激發和培養學生的興趣，作為教師，應注意結合兒童的心理和身心特點，想方設法為他們創設有趣的學習語音環境，開展愉快教學，培養他們學習英語的興趣，調動他們的積極性，使學生對學習英語自始自終保持一種積極向上的態勢，從而達到真正學好英語的目的。