電子商務沖擊下平面設計課程教學策略

竇瑋

關鍵詞 平面設計 電子商務 課程構建

中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.10.037

Keywords graphic design; e-commerce; course construction

在電子商務運營中，電子商務平臺建設屬于基礎，而電子商務平臺建設對于平面設計具有較大需求，因而電子商務的發展對于平面設計教育也會產生一定的影響。在目前電子商務沖擊下，以往的平面設計課程已經無法滿足實際需求及要求，需要構建更加適合的平面設計課程，以便更好培養符合電子商務要求的平面設計專業人才。本文主要就電子商務沖擊下的平面設計課程進行分析，以構建更適當的平面設計課程。

1 電子商務對平面設計產生的影響

電子商務與平面設計之間存在十分密切的聯系，當前電子商務的發展對平面設計也產生十分重要的影響，為能夠實現平面設計課程的更好構建，首先需要清楚認識到電子商務對平面設計所產生的影響，具體而言，體現在以下幾個方面。

首先，現代平面設計是以互聯網為基礎發展而來的，其與電子商務的快速發展存在十分密切的關系。由于電子商務的發展，也使得平面設計由以往的通過筆和紙設計拓展為利用網絡平臺進行設計，也就使得平面設計的空間得以拓展，這對于平面設計與電子商務發展均十分有利，可實現兩者之間的更好互動發展。

其次，電子商務促使網絡平面廣告得以出現。就目前平面設計領域而言，廣告設計屬于其中十分重要的一項內容及組成部分。在平面廣告設計發展的情況下，也促使平面設計實現進一步發展，在現代電子商務中平面設計也表現出各種不同形式，比如網頁、電子郵件以及網頁廣告等各種形式。在當前電子商務中，現代平面設計表現出十分明顯的優勢，這主要是由于網絡受眾面比較廣，成本比較低，并且效果比較理想，同時這種設計具備可檢索性以及可重復性特點，可更好滿足實際需求。

再次，電子商務使得平面設計具有更廣泛的價值范圍。對于傳統平面設計而言，其僅僅屬于一種表現形式，如傳統平面廣告設計，其僅僅是一種產品宣傳手段，主要作用就是進行產品宣傳，使產品競爭力提升，而現代平面設計能夠與電子商務進行結合，其不單單屬于宣傳手段，同時也能夠使企業文化及企業形象得以展示，還具備一定企業功能。另外，電子商務對平面設計的跨越式發展具有很好的促進作用，可使傳統形式限制實現有效突破，使平面設計現代化更好實現。[1-2]

2 電子商務影響下平面設計課程構建原則

在目前電子商務影響下，在開展平面設計課程教學中，為能夠使平面設計課程更符合實際需求，應當對平面設計課程進行構建，而在收集構建過程中應當注意遵循一定原則，保證課程構建取得理想效果。具體而言，在平面設計課程構建過程中，應當注意遵循以下幾個方面的原則。

首先，平面設計課程構建應遵循系統性原則。在平面設計課程構建過程中，系統性原則屬于十分重要的一項原則，這一點主要就是指課程體系的構建需要涉及各個與平面設計知識相關的內容，對比較分散的一些知識點進行整合，形成系統性框架，使平面設計課程內容能夠更加具有整體性，這有利于學生更好掌握各個方面的知識點，使平面設計課程教學得到更滿意的效果。

其次，平面設計課程構建需遵循針對性原則。在平面設計課程體系的構建中，針對性原則也是必要要遵循的一項原則，所謂針對性原則主要就是在課程體系的構建中，應當針對電子商務特點及要求，結合電子商務行業的特點進行構建，這樣才能夠使課程體系內容更符合實際需求，在這種課程體系下所培養的平面設計人才才能夠更好滿足實際電子商務發展的需求，使平面設計的價值得以更好的體現。

再次，平面設計課程侯建需遵循實用性原則。對于平面設計課程而言，其屬于實用性較強的一門課程，因而在課程體系的構建中，還應當注意遵循實用性原則。在平面設計課程的構建過程中，實用性原則屬于最為關鍵的一項原則，保證其實用性的基礎上，才能夠使平面設計的作用實現更好的發揮，使平面設計課程能夠與時代發展趨勢相符合，保證課程體系構建能夠取得更理想的效果，為課程教學開展提供更好的基礎。[2-3]

3 電子商務影響下平面設計課程教學有效策略

3.1 設定科學合理的課程教學目標

在目前電子商務快速發展的背景下，為能夠使平面設計課程教學取得更加理想的效果，首要任務就是需要制定科學合理的課程教學目標。在平面設計課程教學中，教學目標屬于十分關鍵的一項影響因素，在課程教學活動的開展方面能夠提供較好的指導，因而教學目標的設計及制定也就十分必要。在設計教學目標，課程教師應當結合平面設計課程特點及電子商務特點，從多個方面入手綜合進行考慮，這樣一來才能夠使教學目標符合教學需求。對于五年制的職業院校而言，在平面設計課程教學目標的設計方面，可將其分為以下幾個階段：在一年級與二年級主要就是讓學生掌握平面設計課程的基礎知識，并且掌握一定的電子商務知識，為今后更好學習奠定基礎;在三年級與四年級，主要就是讓學生掌握平面設計專業技術及設計方法，使學生的實踐能力及技能水平得以有效提升，為學生參與實踐奠定較好的基礎;在最后一年主要就是讓學生進行實習及實踐，從而學生的知識運用能力及綜合實踐能力實現提升，使課程教學整體得到滿意效果。

3.2 選擇合理的課程教學內容

在當前平面設計課程教學中，為能夠使平面設計課程教學更符合電子商務發展趨勢及需求，選擇合理的教學內容也是十分重要的一個方面，對整個課程教學效果及質量會產生十分重要的影響，因而應當選擇合理的教學內容。作為平面設計課程教師，在選擇平面設計內容時，不但包括平面設計專業的相關知識，并且要融入電子商務的相關內容，使兩者能夠實現有效結合，在此基礎上才能夠使平面設計的內容符合電子商務的要求及需求，實現電子商務課程的更理想教學。另外，在選擇平面設計課程教學內容時，還需要增加實踐性的內容，使課程教學的實踐性能夠增強，保證課程教學符合學生發展的實際需求，為學生今后更好投入工作提供有效的支持與基礎。

3.3 選擇并運用科學合理的教學方法

在職業院校的平面設計課程教學中，教學方法屬于最關鍵的影響因素，因而選擇科學合理的教學方法開展課程教學也就十分必要。在實際課程教學中，課程教師應當注意選擇多樣化的教學方法開展教學，改變以往的講授式教學方式，對現代化教學方式進行利用。如，教師可利用多媒體教學方式開展教學，通過多媒體展示平面設計內容，可使教學內容得以立體展示，也就能夠使學生對這些知識更好理解并掌握，使學生的平面設計水平提升。在實踐教學活動的開展方面，教師需要引導學生積極主動進行平面設計，在實際設計中掌握相關設計技巧及設計方法，從而使學生的實踐能力及水平能夠實現有效提升，使學生的綜合能力及素質得以更好地發展。此外，學校可構建校企合作的教學方式，可與電子商務企業進行合作，讓學生進入電子商務企業進行實習，使學生能夠在實際工作氛圍中將平面設計的相關技術及技巧掌握，提升學生的平面設計水平及能力，促使其更好發展。[3-4]

4 結語

在目前電子商務快速發展的大背景下，平面設計教育教學也受到很大程度的影響及沖擊，因而構建適當的平面設計課程，有效開展平面設計課程教學也就十分必要。作為平面設計課程教師，應當清楚認識到電子商務對平面設計產生的影響，依據適當原則構建平面設計課程體系，并且從各個方面入手有效開展平面設計課程教學，使平面設計課程教學能夠取得更加理想的效果，實現其更好地發展，進而更好培養平面設計人才。

參考文獻

[1] 李達.關于中職平面設計類課程教學改革的幾點思考[J].才智，2019（13）：68.

[2] 李會芬.高職院校平面設計類課程教學改革探索[J].電腦知識與技術，2019.15（08）：108-111.

[3] 劉輝.信息化背景下平面設計類課程教學設計探討[J].信息與電腦（理論版），2018（20）：226-227.

[4] 方君若.平面設計課程的教學改革探討[J].藝術科技，2018.31（08）：244，294.