“曹禺精神”助力師生成長

李德峰

潛江是戲劇大師曹禺的故鄉，被譽為“中國戲劇之都”。曹禺中學以“曹禺精神”為校園文化建設的核心，融合生態文明教育理念，推進浸潤傳統文化的課程改革，助力師生健康成長。

一、開放的“家長課堂”

走進曹禺中學的課堂，大家會看到一道特別的“風景”，幾乎每個班級后面都坐著一位佩戴胸牌的家長。這就是曹禺中學的“家長課堂”。

隨時開放的課堂讓家校關系更融洽。曹禺中學的“家長課堂”，與傳統的“家長體驗日”不同。“家長體驗日”往往定時開放，學校和課堂難免有“秀”的成分。曹禺中學的“家長課堂”與“家長體驗日”截然不同，只要學生在校，就全天候對家長開放。家長提前一周與班主任預約成功后，自己選擇入校時間，在門房處與班主任聯系，領取胸牌，便可進入校園。家長在校可以隨堂聽課，觀看升旗儀式、學生大課間活動;可以觀摩各種大型活動，如英語口語大賽、藝術節、漢字英雄大賽等;可以參觀校園文化建設、學生食堂管理，并免費在學校餐廳進餐;可以和老師一起監考;可以與學校領導座談、教師交流;還可以參與學校的安全值班等。

家長走上講臺，讓課堂更加豐富多彩。在曹禺中學，家長除了走進課堂聽課，還要走上講臺“上課”。學校組建由班主任、心理健康教師、從事各行各業的優秀家長組成的家庭教育“講師團”。學校定期邀請有專業特長的家長為學生開展禮儀教育、衛生教育、法制教育、心理輔導等。6年來，學校邀請這類家長走上講臺，為學生做健康知識講座，開展警示教育，進行消防演習、指導學生表演戲劇，手把手教孩子們編工藝品……家長走上講臺當“老師”，彌補了實踐類課程中學校老師專業上的不足，讓學生開闊了眼界，增長了知識。