試分析情感教育在英語教學中的運用

【摘要】隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，英語教學不再是以前的傳統(tǒng)的教學方式，而成了一個語言信息交流的過程，特別像是人與人情感之間的交流。現(xiàn)今中國與外國的交流越來越密切，作為全世界的通用語言英語也越來越受到重視，教育工作者們也更加關(guān)注于探討如何學習英語。因此，在不斷促進教育的今天，我們發(fā)現(xiàn)運用情感教育更能提高英語的教學效率。一方面，在英語教學的課堂上運用情感教育，可以更好地創(chuàng)造寬松的教學氣氛，進一步優(yōu)化英語課堂的教學方法，從而激發(fā)學生的學習興趣。另一方面對于學生運用情感教育進行英語教學，可以激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學習效率，促進了英語教學的進度，更對推進新型素質(zhì)教育的開展有著非常重要的作用。

【關(guān)鍵詞】運用;情感教育;英語教學

【作者簡介】王璇（1992.02-），女，漢族，四川成都人，重慶電訊職業(yè)學院五年制學院，助教，本科，研究方向：英語師范。

前言

當今時代科技飛速發(fā)展，教育也面臨著非常嚴峻的考驗。知識更新?lián)Q代迅速，而人們所接受能力有限，所以怎樣開展有效率的教育成為至關(guān)重要的問題，越來越多的教育工作者關(guān)注這一問題。現(xiàn)今教育方式的不斷革新，我們在培養(yǎng)人才方面也從知識型轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型，如何在短暫的時間內(nèi)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才是我們現(xiàn)在必須面臨的問題。因此在進行基礎(chǔ)的教學中，我們更要重視學生情感方面的發(fā)展，把情感教育充分運用到實踐中，為國家培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。

一、存在的相關(guān)問題

為了與國際更好的接軌，為了國家的發(fā)展，讓孩子們更早的接受外語是非常重要的。要使英語啟蒙更加有效率，我國現(xiàn)階段在全國各小學都增設(shè)了相關(guān)的英語課程，而且也取得了一定的成效。但是，由于孩子們的年齡尚小，在開展英語教學的過程中也出現(xiàn)了許多問題：一是一部分學生學習英語有抵觸;二是學生對學習英語沒有興趣等等，而出現(xiàn)這些問題的根本原因，是在教育中缺乏情感方面的教育，所以我們更加要重視在英語課堂上運用情感教育，盡早使學生們更好地學習英語，在將來為國家的發(fā)展做貢獻。

二、解決問題的措施

1.沖破傳統(tǒng)的教育觀念，以學生為本。要想搞好英語教育教學，必須以學生的健康發(fā)展為本，促進學生的全面發(fā)展。學校要注重學習，教師要以學生為中心，重視學生的學習意識和創(chuàng)新精神，進一步了解和發(fā)現(xiàn)影響學生學習效率的因素，再加以充分的利用，在不知不覺中增強學生學習的主動性，進而培養(yǎng)學生們健康的人格，通過運用情感教育來實現(xiàn)英語教學中的師生共同參與、和諧共處，而不是僅僅關(guān)注學生們的學習成績。

2.共同創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。在英語教學中運用情感教育離不開和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系會使學生喜歡老師進而喜歡英語，而教師們的關(guān)注會給學生以良好的印象，其中教師對學生所表現(xiàn)出來的欣賞和寬容，也會使學生產(chǎn)生有意或無意的學習傾向，使學生可以下意識地向老師希望的方向發(fā)展。當學生在學習過程中感受到教師的關(guān)愛時，就一定會輕松地學習知識，所以和諧的師生關(guān)系是學生學習的重要影響因素。正確地處理好它可以使師生雙方配合默契，讓教學效果更加有效率，讓學生可以主動的學習知識。

3.營造輕松愉快的學習氣氛。在情感教育的實施過程中還需要教師在每節(jié)課營造出輕松愉快的學習氛圍，營造輕松的學習氛圍可以更好地建立和諧的師生關(guān)系。而良好的學習氣氛能夠最大限度地完成教師們的教學任務(wù)和增強學生們的學習效率。教師要在英語課堂教學中關(guān)注課堂氣氛，以確保學生保持良好的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，使學生學習達到最佳的效果;此外，教師在講授知識的同時，還要注意理論與實踐的結(jié)合，讓學生們運用所學知識去表達自己的生活、經(jīng)歷、情感和思想，這樣做可以使學生進一步了解所學知識，增進師生之間的了解，縮短師生之間的距離，還能讓學生體驗到學習的快樂，營造出活躍的課堂氣氛。

4.進一步提高教師們的教學素質(zhì)。教師們自身的素質(zhì)決定了英語情感教育能否真正得到落實的關(guān)鍵所在。具有優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的素質(zhì)的教師是一種最有效的教學方法之一，它是其他任何教育方式都代替不了的。因此，這就需要教師們不斷地學習，不斷地提高自身的專業(yè)知識和專業(yè)修養(yǎng)，來帶動學生在英語教育教學中的學習，提高學生學習英語的效率。

三、總結(jié)

綜上所述，在英語教學中運用好情感教學至關(guān)重要，我們應(yīng)該貫徹落實這項工作，促進英語教學的效率。其中關(guān)注師生之間的關(guān)系也很重要，它可以使師生進行更好地溝通，提高教師教學的效率，增強學生的學習興趣。由此可見，運用情感教學有很多好處，所以我們可以進一步實施到其他領(lǐng)域中。

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