創新教育學校的未來與前景

楊東平

關于中國創新教育的前景，國家出臺的一系列宏觀的政策調整使民辦教育出現很大的變局，受到很大挑戰。對此，不同的利益群體，學生、家長、民辦學校、政府的評價和感受肯定很不一樣。我認為這一輪整肅，最核心的動機是維護義務教育、學前教育的正常秩序，保護基礎教育的公益性、公共性，打壓資本市場對基礎教育的侵襲，阻斷義務教育和學前教育的上市之路。這個問題非常現實也非常尖銳。

今天，基礎教育領域對教育公平的傷害，在傳統重點學校制度、掐尖招生、學區房之外，出現了一些新的動因，例如迅猛發展的教育培訓機構，以及“超級中學”的辦學模式等等。基礎教育出現了強烈的營利性，理應免費的義務教育比以往任何時候都更為昂貴。許多民辦學校、幼兒園都是以上市為目標的，辦學就像辦企業，直接把教育做成了一門生意。這種現狀是非常可悲的，因為全世界的基礎教育，無論公辦還是私立，都是非營利性的，但是上市公司完全是以營利為目的的。許多規模巨大的民辦學校都已經屬于上市公司，例如，著名的浙江海亮高中。所以，在這個時刻，國家采取果斷措施阻擊資本市場、整頓培訓市場是非常必要的。這一整治也體現了國家政策另一個方面、另外一層價值，就是強化了自上而下的行政權力和行政控制，收緊了一些原先屬于學校的辦學自主權，在強化國家意志的同時，限制了學校的、社會的、民間的教育的自主性和豐富性。……