新時期高校學生黨建工作的問題及對策

齊鋒

摘要：高校學生黨建工作是我國基層黨組織重要的工作內容，同時也是黨組織吸收先進人才的重要方式。分析當下高校黨建工作，指出其中存在的問題，提出解決思路，供相關人員參考借鑒。

關鍵詞：學生黨建 問題研究 對策分析

中圖分類號：D267 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）15-0148-02

高等院校是我國人才培養的重要場所，同時也是我國先進黨員的重要來源。中國共產黨自成立以來，就一直注重高校學生黨員的吸收和培養。但是，在高校學生黨建工作中，部分內容已經無法適應時代的發展要求，影響了學生黨建工作的順利進行。

一、高校學生黨建工作存在的問題

1.高校黨務工作人員隊伍建設不力

近幾年來，隨著部分高校的院系重組，高校的規模逐漸擴大。許多高校在郊區新建校區，招生規模不斷擴大。學生黨員的人數也在不斷增長，給高校的黨建工作帶來了挑戰。由于一些高校為了節約人力成本，沒有專門的黨務工作部門，大部分學生黨務工作都由輔導員或者系部教師來完成。因此，這些高校的學生黨建工作缺乏專業性和系統性，更沒有系統的管理機制。另外，非專業的黨務工作人員缺乏基本的黨務知識，完全是按照規章制度來管理，對學生黨員具體情況不了解，不能很好地開展吸納學生入黨或者黨建工作。

2.對學生黨員的考察制度不完善

一般學生黨員在入黨過程中，要在對黨的認識、入黨動機和本人主要表現方面經過嚴格的考察。考核合格，才能成為一名黨員。當下，受社會不良風氣一些大學生出現理想信念動搖，急功近利。個別學生在求學期間的各種表現，包括對于黨務工作的考察，存在一定的欺騙性。主要是入黨動機不純，有利益因素夾雜其中。有的高校的學分制或者企業招聘中，黨員的身份都有一定的權重。尤其是一些事業單位和國有企業，在崗位競聘和人事升遷上，都會優先考慮是否黨員。這也就造成了高校部分入黨積極分子，并不具有堅定的政治信仰，而是存在一定的功利心，更多的是為自身的前途考慮。甚至一些黨務工作人員，也向學生黨員灌輸一些利益思想，將黨組織功利化，嚴重影響了黨員的個人信仰。

3.學生黨員的后續教育管理不深入

部分高校的黨組織對學生黨員的教育不夠深入。學生在入黨過程中，會有嚴格的教育和考核;入黨后，教育工作不能積極跟進。這對于學生黨員來說，會產生一種錯誤的認識，認為只要加入黨組織，就是合格的黨員了，就有了黨員的身份待遇，忽視政治理論的學習。這種教育管理的不夠深入，對學生黨員的影響是非常深遠的。因為中國共產黨是在不斷發展的，一直在充實和完善自身的理論，不斷實踐，如果黨組織成員在接受黨的教育上停滯不前，那么自身的思想覺悟也會與黨的要求產生差距，無法跟隨黨組織的步伐前進。

4.黨建活動缺乏創新性

目前，高校基層黨組織定期開展的黨建活動普遍缺乏創新性。首先，有部分高校的黨建活動流于形式，缺乏深刻的政治理論學習，基本還是采用讀報和讀文件的形式。形式的單調、乏味，使得黨建活動對于學生黨員缺乏吸引力。同時，單一的政治理論學習無法同現代的實踐內容相結合，使學生黨員無法體會當下的大好形勢與共產黨的正確的政治理念的關聯性。并且，一般黨建活動僅限于這種單方面的政治理念學習，較少安排組織學生黨員進行交流，無法準確掌握學生黨員的學習狀態和成果，學生黨員也不能很好地理解和消化吸收黨的理論知識。

二、新時期高校學生黨建工作解決對策

1.加強高校黨務人員隊伍的建設

高校的黨務工作者是基層黨組織建設的重要執行者和參與者，加強高校黨務工作人員隊伍建設對于黨的基層組織團結群眾、吸收先進成員有很重要的作用。在高校基層黨組織人員的安排上，要完全按照中央和地方黨委的部署，嚴格選拔政治素質過硬、業務精良而且對高校的情況十分熟悉的同志來擔任高校基層黨組織的負責人。只有選拔優秀的基層黨組織負責人，才能建立完善的基層架構，更好地吸收優秀學生黨員，同時也能夠更好的進行群眾工作，建立一支信仰堅定、能力較高的基層黨組織。

2.完善學生黨員的考察形式

在高校學生黨員的選拔中，一個有效的考察形式能夠最大限度地選拔出素質過硬、信仰堅定的年輕黨員。針對目前高校學生黨員選拔中存在的問題，可以進行如下形式的改進。首先，對于學生黨員，要采用綜合評價的方式，不能以學生的學習成績來簡單評定，更不能以政治理論的掌握程度為標準來挑選。而是要在思想道德、個人素養、政治理念等多個方面對學生進行考察。其次，在學生黨員考察的形式和時間上要有一定的安排。除了采用傳統的推薦、考試和談話的形式之外，還要結合學生參加的日常活動、社會公益活動等來考察。在確定為考察對象時，要建立學生黨員的信息檔案，對學生的網絡行為以及日常的活動進行跟蹤調查，在保障學生隱私的基礎上盡可能全面地掌握考察對象的動態，保證考察工作能夠客觀、公正、準確地進行。

3.落實學生黨員后續教育

高校學生黨員的后續教育是黨建工作的重要內容，許多黨員在長期的工作中不再接受黨組織的教育，沒有按照黨組織的指導來開展工作，最終脫離了黨組織，甚至迷失自我，走向不歸路。一個又一個事實證明，只有不斷加強黨組織教育工作，才能促使黨員干部建立堅定的信念，不斷提升自身的思想政治覺悟，錘煉自身的黨性，才能不斷提高自身的能力。在高校學生黨員教育中，首先要進行黨性教育，認真學習黨章黨史，提高自身的理論水平。其次，要明確黨的紀律，在學習和生活中嚴格要求，提升黨員的知識水平和道德素養。在高校日常的黨建工作中，要定期召開黨員生活會，要求學生黨員積極發言，進行批評與自我批評，發揮基層黨組織的領導作用。此外，還要盡可能地發動群眾，使學生群眾能夠對學生黨員的日常行為和思想動態進行監督，使學生黨員能夠隨時對照檢查，及時發現自身的不足之處，不斷完善作為一個黨員的基本素養。

4.優化高校黨建活動

高校黨建活動應該適應時代的發展要求，不斷優化活動的內容和形式。在保證黨建活動積極向上、具有實際意義的基礎上，采用多種形式，吸引學生黨員參加。比如，在一些紀念日時組織學生黨員參拜烈士陵園，組織掃墓活動，接受愛國主義教育。或者是深入社區開展社會公益活動，向孤寡老人獻愛心，宣傳黨的福利政策。除此之外，學校黨組織應該積極發動學生黨員去西部偏遠地區支教，使學生黨員能夠深入了解西部的情況，鍛煉意志，增強責任感和使命感。

三、結語

高校學生黨建工作能夠有效提升黨在廣大學生中的影響力和凝聚力，同時也能夠增強黨對基層的領導能力和滲透能力，提高黨群工作的效率。此外，新時期的學生黨建工作，也能夠促進高校人才培養更加全面和具體，培育符合時代精神氣質和能力素質要求的優秀人才，為祖國建設和民族復興提供堅實的人才基礎。

參考文獻：

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責任編輯：趙慧敏