探析體育游戲在學前教育中的應用對策

王世琴

摘 ?要：隨著近年來不斷迅速發展的市場經濟，教育在社會中的受重視程度也越來越高，越來越多的教師也逐步認識到學前教育的意義。作為學前教育中的一項重要學科，體育教學中的游戲教學有助于實現幼兒的全面發展，將游戲融入到教學當中，也有助于對幼兒情操的陶冶。為此在學前教育教學中需要從體育游戲的運用意義出發，探究其中體育游戲的具體應用對策。

關鍵詞：體育游戲;學前教育;運用意義;應用對策

人生存在著不同的階段，且不同階段的他們有著不一樣的愛好及特點。于學齡前幼兒而言，他們對于新鮮事物的好奇心非常強烈，對于游戲也存在著非常大的興趣。為此趣味性和娛樂性較強的體育游戲，能夠在一定程度上讓兒童更急積極主動地參與到體育活動當中，有助于他們身體素質的增強，并實現思維以及創新能力的培養，進而促進其全面發展。為此需要從學前幼兒的心理和特點出發，為其制定合適的體育游戲，以加強學前幼兒的體育教育質量。

一、學前教育中運用體育游戲的意義

幼兒的學前教育中，有效的將游戲性的體育活動融入其中對于孩子的健康成長有著非常重要的意義。其一，能夠讓幼兒在活動中更加富有運動能力。處于生長發育初期的幼兒活潑好動，他們在學習中往往難以集中注意力。而教學中體育運動的存在，能夠讓他們得到更多運動的機會，實現他們愛好運動的需求，同時能夠讓整個教學任務的完成更加順利，同時對幼兒的運動能力進行激發。其二，有助于幼兒發展其思想情感。幼兒在體育游戲中能完全地放松自我，跑去了所有的壓力和束縛，將自己內心想法真實地表達出來，實現了情感交流，同時可大膽想象進行創新，從而獲得愉悅感。其三，可讓幼兒在發展中堅持自己的個性化。游戲之所以能夠吸引幼兒，主要在于它讓幼兒從中享受到快樂，它們能夠在自己的努力下，滿足內心想法。他們在體育游戲中所表現出來的積極性，能夠讓他們對知識充滿探索，進而感受到自己是一個獨立存在的個體，從而在困難來臨時，擁有一定的勇氣，進而保證自己人格的健全也培養自己的良好個性。

二、學前教育中有效運用體育游戲的策略

（一）為學前教育創造良好的環境

體育游戲有助于幼兒運動神經的發育，使他們在體育游戲中感受到輕松愉悅，從而實現健康成長。為此幼兒教師需首先關注教學環境的營造。在教育實踐中，對體育游戲的基本內涵進一步進行挖掘，且在結合其他教育形式下為體育游戲提供豐富的教育資源以及活動場所，使體育游戲擁有更高的引導作用。教師可將體育游戲視為創新學前教育的一項重要內容，在體育游戲的中心下，讓幼兒在各種各樣的體育游戲中實現自身綜合素質的提升。教學活動中體育游戲的運用需要教師們長期不斷堅持下去。需要對教育機制進一步完善，保證教育模式的科學完善性，不斷對頂層設計進行加強，在對多方教育資源的調動下，服務于學前教育并實現其質量提升。同時在長期發展中確定培養人才的目標，促進運用體育游戲的效率。

（二）確定教學目標，實現幼兒綜合素質培養

教師在學前教育實踐中，教師應該積極摒棄傳統的教學觀念，在教學中注重引入體育游戲的運用。在對幼兒的具體教學中，從幼兒對知識的學習以及掌握清狀況出發，通過不斷的引導來實現其綜合素養的提高。不少教師僅僅將體育游戲的運用是為對幼兒學習興趣的激發，教學質量的提升，而沒有認識到它在幼兒學習發展中的重要意義，從而導致教學缺乏應有的效果。為此在具體的教學實踐中，教師需要進一步對教學目標進行確定，引導幼兒在學習中實現自我提升，培養綜合素質。學前教育時，幼兒的學習和認知都僅在初級發展階段。教師可在體育游戲的運用下，讓他們養成更好的學習習慣，在游戲中融入知識技能，并在游戲中讓幼兒學習更多知識，掌握更多的游戲技能，從而保證后續學習的順利展開。

（三）提升教師綜合素質，保證游戲運用效果

體育游戲教學中，教師的作用是非常大的，其教學水平直接關系著其效果。就當前幼兒體育教育情況來看，不少學校缺乏平衡的師資力量，從而影響了教師的教學素質和方法，大多情況下教學的展開依然選用的是傳統的教學理念。即便一些教師自身存在較高的綜合素質，然而教學經驗并不充沛，不知給如何在實際教學中采用合適的形式，使得教學質量不高，無法滿足幼兒在學習中的實際需求。為此為保證學前教育中體育游戲的充分運用，就需要從整體上將其效果進行充分發揮，進一步提高教師的綜合素質，以滿足幼兒學前教師的實際發展需求。學校也可因此組織教師從其他學校學習關于體育游戲的經驗，結合自身實際情況，為體育游戲教學制定針對性的教學形式和規劃，為幼兒講授知識的同時，實現自身綜合能力的提升，并為自己未來的學習和發展奠定更好的基礎條件。同時需要不斷的對自己當前知識體系和教學觀念進行更新，拋卻傳統教學理念的約束，以更新的教學理念和形式，為幼兒體育教育提高時代性。

三、結束語

在兒童的成長過程中，他們的學前教育是需要格外注重的方面，對他們一生的成長有著直接影響。現代信息化社會下，學前教育中體育游戲的有效運用，有助于培養幼兒運動能力，使其情感以及個性化得到更好的全面發展。所以作為一名合格的幼兒教師，需要在對其教學時認識到為何需要注重體育游戲活動，明確其重要性。在幼兒體育教學中，以良好的教學環境的創設、清晰的教學目標的確定以及教師綜合素質的提升，來加強幼兒教育中體育游戲的有效運用，提高其教學質量。

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