高職院校計算機應用基礎課程教學改革探索與實踐

蘇萍

摘 ? ?要：隨著經濟社會的不斷進步和發展，互聯網逐漸遍及社會每個角落，計算機的應用也逐漸得到更多人的關注以及應用，因此計算機教育的普及刻不容緩。計算機應用基礎是所有高職院校都要開設的一門計算機公共基礎課程，培養大學生具備基本的計算機操作技能是高職院校的一個重要內容。本文主要是結合以往計算機應用基礎課程在高職院校的授課過程中出現的一些問題進行分析，然后再針對性的探討計算機應用基礎課程的教學以及實踐改革內容。

關鍵詞：高職院校;計算機應用基礎課程;教學改革

眾所周知，計算機應用基礎課程是高職院校中每個專業都必須修的一門公共基礎課程，該課程的實踐操作性比較強，需要學生的動手操作能力。但是由于近年來不少的高職院校采取擴招政策，大量攬收學生，因此就會出現發達地區的學生對計算機基礎知識比較了解，而農村地區的學生對計算量一概不清的巨大差距。因此傳統的計算機基礎課程教學模式已經無法適應計算機基礎知識差距不同的學生，對計算機應用基礎課程教學改革刻不容緩。

一、高職院校計算機應用基礎課程教學現狀

（一）基礎課程沒有明確的教學目標

眾所周知，高職院校和本科院校是有一定的區別的，其人才培養定位也有所不同。但是在大部分的高職院校甚至是本科院校中，計算機應用基礎課程仍然是采用統一的標準、大綱、考試等形式。……