《少年的你》：成長的結局選擇

摘 ? ?要：本文通過對校園霸凌成長題材影片《少年的你》和受家庭環境成長題材影片《狗十三》的比較，運用文本分析研究的方法細讀兩部電影。從影片的主題與社會思辨、人物設計與結局處理兩個維度，深入研究影片展現的少年青春期成長的深刻話題。

關鍵詞：《少年的你》;《狗十三》;成長

近日，反映校園欺凌題材的電影《少年的你》在影院收獲了不錯的票房和口碑，成為當下熱議的影片。《少年的你》除了明星易烊千璽帶來的明星效應外，其校園霸凌和高考情節喚起了觀眾們學生時代的成長記憶，其結局是正面且賦予希望的。《狗十三》同樣關注女性成長過程中的青春階段，不同之處在于更側重于家庭環境對少年成長過程中的影響，其結局卻是殘忍和直白的。對于同是探討年成長題材的電影，都有著多元的現實意義。

一、主題與社會思辨

成長是世界上所有國家永恒的社會熱點話題。隨著中國電影市場的蓬勃發展，近年來，也相繼上映了不少關于青春成長的電影，如《少年的你》、《狗十三》、《嘉年華》、《大象席地而坐》、《過春天》等，包括韓國校園霸凌題材影片《優雅的謊言》，都是聚焦未成年成長的主題。

隨著經濟的日益發展，青少年成長過程中的校園霸凌事件也日漸頻發。《少年的你》所呈現的校園欺凌事件是當今社會面臨的教育問題，對于校園霸凌事件的描述，影片刻畫了事件涉及的霸凌者、被霸凌者、冷漠的旁觀者、無奈的教育者、正義的執法者和同學的原生家庭。許多歷史事件告訴我們，被霸凌者往往會成為下一個霸凌者，被霸凌者實施報復是理所當然的。而影片后半部分的犯罪懸疑劇情，從現實主義出發，深刻描繪了陳念和小北齊力與人生作斗爭的心路歷程，和社會各角色的表現和反應。身體的傷痛終會痊愈，但心靈的創傷卻是比傷疤更深的印記。同樣，《狗十三》所展示的是李玩“成人禮”的殘酷，因為一只寵物狗而引發的一系列成長蛻變的矛盾和沖突。家庭環境及成員對青少年成長的影響到底有多大，大到一件小事情足以轉向。影片全程充斥著“要聽話”的傳統教育觀念，老一輩教育父輩們要聽話，父輩教育孩子也要聽話。發生問題首先責怪“椅子”、“狗狗”和他人，弟弟的暴力行為受到的卻是全體長輩的贊揚和縱容。李玩爸在打過女兒之后，問李玩：“爸打你是因為愛你，長大了你就明白了。啥時候才能長大呢？”這種種觀念的傳承，當事人是不自知的。就像《少年的你》中鄭警官對陳念說：“長大就像跳水，閉上眼睛往河里跳。我們都是這么長大的。”法國著名思想家伏爾泰說，“雪崩時，沒有一片雪花是無辜的”。最終，被繩之以法的陳念如釋重負，欺凌還在繼續上演，相關校園欺凌舉措逐步啟動。在青少年成長過程中，我們該如何自省，如何避免悲劇發生，是社會中每一個人都應該認真思考的問題。

二、人物設計與結局處理

許多觀眾感嘆，這個世界上有千千萬萬個陳念，但劉北山只有一個。無數人的成長記憶被撕開，校園霸凌事件曾經或發生在我們身上，或發生在我們身邊，但卻很難有一個劉北山。女主角陳念是即將高考的高三學生，同班女生胡曉蝶跳樓自殺后，她成為了下一個被欺凌者，遭到了以魏萊為首的三人組的霸凌。主人公陳念的人物設計的符號意義，代表了每一個被欺凌的你，她的反抗，她的反遭報復，她的求助心理變化，她的忍耐期盼，影片呈現得絲絲入扣。劉北山的出現彌補了陳念成長過程，家庭中缺失的男性角色的庇佑。小北為了保護陳念甘愿獻上自己的一生，如《白夜行》中為愛情不顧一切的男主角形象。此外，《少年的你》中對少年父母們的人物呈現點到為止，但生動有力，每一個孩子身上都有著父母的影子。陳念繼承著母親的倔強求生和忍辱負重。當看到魏萊的母親時，我們明白了魏萊為何表面上看來是溫柔乖巧的優等生，實際上卻心思毒辣。跟班徐渺和羅婷的家長，我們也能在影片中窺見一二。羅婷的父親在學校解決問題無果的情況下，當場對其施暴發泄，而徐渺的母親則軟弱地跪下懇求班主任。《狗十三》的不同之處，在于把重心放在了家庭環境。影片對每一個家庭成員的人物塑造都極具代表性，展現了老中青三代人在同一個屋檐下的摩擦與妥協。電影一開篇就上演了強權父親的戲碼，強行讓李玩更改興趣班，事后用金錢哄孩子。緊接著是老一輩對父輩的聽話教育，“老人的話要聽”。到了李玩這一代，她的“任性”對抗著傳統的聽話教育理念，挑戰著父權家庭模式。李玩是每一個成長過程中的雛形。而父親和爺爺奶奶是中國社會大部分家庭成員的縮影，他們一心為孩子好，也會懊惱和自責。兩部影片對人物的設計都給人警示的作用，人本身是不自知的，影片通過講述別人生活故事的方式，跳出自身看待這一切，也許能找到問題的根源所在。

影片《少年的你》的結尾，“正義”警官更正了兩人的成長軌跡，陳念完成了成人世界的道德規訓，最終得以獲得心靈的救贖。陳念出獄后也并沒有黑化，而是成為了一個洞悉校園霸凌事件、及時關愛學生的好老師，小北也依舊在她身后。結局幸福美滿且充滿希望。導演曾國祥說，“陳念與小北的聯合，一定程度上是為了抵抗大人世界無窮無盡的官腔、毒雞湯、白色謊言，并保留自己作為少年所具有的真誠、純真、忘我、一諾千金”。[1] 正向結局的確給人希望，但影片結尾若能如陳念和小北所愿，陳念的余生是否都將處在人性的掙扎中，如此結尾也不失為一種方式。《狗十三》的結局選擇了直面成長的殘酷，李玩吃狗肉的舉動完成了她個人的“成人禮”，最后她只是冷漠地目睹著弟弟的重蹈覆轍。

參考文獻：

[1]影向標 . 給《少年的你》打低分的理由，你同意嗎？ [DB/OL]. https：//new.qq.com/omn/20191028/20191028A058TK00.html，2019-10-28.

作者簡介：吳悅琳（1989—），女，湖南，碩士研究生，紀錄片創作，學生，云南藝術學院。