在音樂課堂上如何將傳統文化相融合

方凰

【摘要】：做好針對學生的音樂教育工作顯得越來越重要，這能夠有效地幫助學生打下堅實的音樂藝術基礎。在開展音樂課堂教學的過程中，要能夠有效地實現和傳統文化之間的結合，這樣才能夠提高音樂課堂整體的教學效果，極大地豐富學生的藝術情操。也有利于做好傳統文化的發揚和優化，實現文化傳承。

【關鍵詞】：音樂課堂 傳統文化 結合

在我國歷史發展進程中，優質的文明氣息孕育出了獨特的傳統音樂文化，成為了中華文明的重要組成部分，至今仍然保持著對世界文化體系的重要影響。因此，在開展音樂課堂教學的過程中，就需要做好針對傳統音樂文化的應用，以此來達到更好的教學效果。

一、在音樂課堂上應用傳統文化的重要性

1.1加大傳統文化的傳承和利用

傳統音樂文化顯得越來越重要，這是我國歷史發展進程中由廣大勞動人民進行創作的，代表了較強的中華文明屬性。但是在當前高科技技術成果不斷的沖擊下，越來越多的民眾開始通過互聯網渠道來進行消遣娛樂，這就是個傳統的音樂文化逐漸顯現出了衰退的特征。在此背景下，就必須要能夠做好針對優質音樂傳統文化的傳承和利用，要保持創新的思維，在音樂課堂上進行改革分析，利用傳統文化來提高整體教學的成效，加大了傳統音樂的傳承市場，也有利于發揚對傳統音樂的保護作用。這樣也使得學生能夠在有限的音樂課堂上拓展他們的知識面，形成更加豐富的音樂體系概念。

1.2課改要求

在新課改提出之后，我國越來越重視加強針對學生的音樂素養的培育，以此來提高學生的整體競爭力，幫助他們更好的陶冶情操?？傮w來說，關于傳統文化方面的知名度不高，越來越多的現代民眾很容易忽視這方面的文化傳承。并且許多音樂傳統文化僅僅局限于地方特色，反映出了當地的各類風土人情，影響范圍有限，經常在一些社會變遷中出現消失的狀況，引起了較大的文化損失。因此，在音樂課堂上加強針對傳統文化的利用，更好地反映出了新課改的各項要求，能夠使得音樂課堂展現出獨特的人文魅力。

二、在音樂課堂上運用傳統文化的方法

2.1做好對傳統音樂文化的調研

我國的傳統音樂文化實際上大多數都是來自于民間，因此在進行應用的過程中，很有可能就會遇到一定的難題。首先就應當針對音樂課堂教學目標的需求，來對傳統文化做好調研分析，確定出能夠滿足現代音樂教育體系需求的傳統音樂文化。要使得學生能夠通過傳統音樂文化來了解不同地方的風土人情，加強對傳統文化的傳承作用。只有優質的傳統音樂文化，才能夠在音樂課堂上進行應用，如果發現有一部分傳統音樂文化是消極落后的，就應當摒棄，以免構成對學生價值觀的不良影響。一些優質到傳統音樂文化中蘊含了大量的詩詞歌賦，這與我國古代音樂創作的模式具有較大的關聯，這樣也能夠提高學生對古詩詞的理解能力，有利于他們其他課程的開展，幫助他們健全人格，養成更好的品質。

2.2豐富學生生活

對于學生來說，他們的年紀比較小，會對一些娛樂性比較強的事物感興趣，因此將傳統文化應用在音樂課堂上，能夠使得音樂課堂的文化特征更加明顯，提高了整個課堂的吸引力。而我國傳統音樂文化本來就是豐富多姿的，具有許多可以創作利用的內容，也可以鼓勵學生通過自身的一些課余時間來做好針對優秀傳統音樂文化的改進和分析。這樣將使得學生能夠更加主動地開展音樂課堂學習，有利于提高他們的學習成績，掌握更加豐富的音樂知識，并且對傳統音樂文化有了更加深入的理解，在一個比較放松的環境中達到了更好的教學效果，這也是現代教育體系改革的重要目標。

2.3改進教學方式

在開展音樂教學的過程中，傳統的方法是通過灌輸式教育，由教師講解相關的理論知識，然后鼓勵學生來進行背誦，這樣的教學效果有限，并且在后期開展實踐課程的過程中，沒有做好和理論課程的有機結合，這樣就會使得整體的教學效果有限，浪費了大量優質的教學資源。通過在音樂課堂上運用傳統文化的契機，幫助音樂教師來不斷地優化傳統的教學方式，結合教學課堂的實際狀況來進行創新性發展。最好是建立起新型的師生關系，鼓勵學生主動參與到教學進程中去，針對一些不理解的問題，能夠實時向教師詢問。并且能夠做好理論知識和實踐知識之間的結合，使得理論知識和實踐操作方法之間互相印證，提高學生的整體理解程度。并且應用一些傳統的樂器來開展音樂創作，有效地保護了優質的傳統文化。建立起系統性的評價方案，使得學生的學習成效能夠以更加直觀的方法展現出來，如果發現其中存在一些問題，就應當由教師幫助學生分析不正確的學習方法，幫助他們來制定出更加高效的學習策略，以此來達到更好的教學效果。

三、結語

將傳統文化應用在音樂課堂教學中能夠帶來眾多優勢，首先是提高音樂課堂教學的整體效果，使得學生的參與性更強。其次是加強了針對傳統音樂文化的保護，有利于實現優質傳統中華文化的傳承。極大地拓展了學生的視野，使得他們能夠在一種輕松愉快的學習氛圍中進行音樂知識學習。要不斷的優化音樂課堂教學的方法，采取更加新穎高效的教學模式。

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