論小學(xué)體育傷害事故的發(fā)生與應(yīng)對(duì)策略

安文俊

摘要：體育課程是一門基礎(chǔ)性較強(qiáng)的學(xué)科，體育課程的主要開展區(qū)域在室外。在小學(xué)體育課程中，學(xué)生們會(huì)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行一定的體育活動(dòng)來達(dá)到體育鍛煉的目的。在小學(xué)生體育課堂中，教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的活動(dòng)情況，避免體育傷害事故的發(fā)生。小學(xué)體育課上傷害事故主要是由于體育活動(dòng)不當(dāng)或?qū)W生間嬉戲打鬧造成的。小學(xué)體育傷害事故不僅會(huì)直接影響學(xué)生們的身體健康，會(huì)對(duì)學(xué)生未來的體育鍛煉和活動(dòng)造成心理障礙，因此文章對(duì)小學(xué)體育傷害事故的原因進(jìn)行了分析，并提出了有針對(duì)性的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué);體育教學(xué);傷害事故;原因與對(duì)策

中圖分類號(hào)：G623.8

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1672-3872（2019）13-00203-01

小學(xué)階段是人一生中學(xué)習(xí)階段的起點(diǎn)，這一階段的體育鍛煉不但能夠磨練學(xué)生的意志力，還能強(qiáng)健體魄，也是新課標(biāo)的現(xiàn)實(shí)要求，在素質(zhì)教育和新課標(biāo)的深入推進(jìn)下，小學(xué)生體育課越來越受到重視。需要注意的是，在開展體育活動(dòng)和體育教學(xué)的過程中，不僅要鍛煉學(xué)生的身體，還要保證他們的運(yùn)動(dòng)安全，減少體育傷害事故的發(fā)生這也是一種體育教育，讓小學(xué)生關(guān)注運(yùn)動(dòng)安全、會(huì)運(yùn)動(dòng)、健康運(yùn)動(dòng)，是今后學(xué)習(xí)生活動(dòng)重要保障，也是教師與學(xué)校的重要責(zé)任。

1小學(xué)教學(xué)中傷害事故發(fā)生的原因

（1）學(xué)校方面原因。小學(xué)體育教育的課程開展主要在學(xué)校進(jìn)行，學(xué)校對(duì)于小學(xué)生的體育傷害事故的發(fā)生負(fù)有不可推卸的責(zé)任。從學(xué)校方面來講，雖然目前很多小學(xué)都非常重視小學(xué)生體育課的安全問題，但是從管理角度來說，學(xué)校并沒有制定一套完善的體育傷害事故管理措施，也沒有建立應(yīng)急園。學(xué)校對(duì)于小學(xué)生體育課的安全管理理念落后，管理制度也存在一定的漏洞，這就導(dǎo)致了很多小學(xué)的體育教學(xué)課程的隨意性非常大，經(jīng)常出現(xiàn)不按課標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行教學(xué)工作，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以保證，沒有完善的制度約束和嚴(yán)格的執(zhí)行力，小學(xué)體育教育傷害事故的發(fā)生概率會(huì)大大增加。一些小學(xué)體育教育傷害事故的發(fā)生與器材方面的問題聯(lián)系密切。很多小學(xué)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)器材的管理缺乏制度規(guī)定，教師對(duì)于體育教學(xué)器材的使用缺乏明確的指導(dǎo)，這就使得很多學(xué)校的體育器材質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，一些學(xué)校的體育器材使用說明缺乏，再加上很多教師對(duì)向小學(xué)生普及體育教學(xué)器材的領(lǐng)用和使用規(guī)定不夠重視，導(dǎo)致了近些年來，體育器材方面的問題成了小學(xué)生體育傷傷害故發(fā)生的重要原因。

（2）教師方面原因。體育教師是小學(xué)體育課程內(nèi)容執(zhí)行的關(guān)鍵，在小學(xué)體育課堂中，教師既是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)者，也是教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施者和推進(jìn)者，同時(shí)，教師也承擔(dān)著普及體育健康知識(shí)，保護(hù)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)健康的責(zé)任。而目前很多體育教師的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力存在短板，一些教師缺乏對(duì)自身工作的正確認(rèn)識(shí)，在體育課堂教學(xué)過程中，只重視課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，對(duì)于具體的實(shí)施效果和安全關(guān)注嚴(yán)重不足，很多教師對(duì)于小學(xué)生運(yùn)動(dòng)知識(shí)并沒有盡到普及的責(zé)任，更有一些教師讓體育委員管理，出現(xiàn)了擅自離崗的現(xiàn)象，這對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來說，極易導(dǎo)致體育傷害事故的發(fā)生。

（3）學(xué)生方面原因。小學(xué)階段的學(xué)生求知欲很強(qiáng)，對(duì)于新鮮事物充滿了好奇，活潑與好動(dòng)是他們的天性，但是小學(xué)生缺乏對(duì)于危險(xiǎn)的判斷和預(yù)知，必須由成年人看護(hù)。在小學(xué)體育教學(xué)中，教師既是學(xué)生知識(shí)的傳授者，也是學(xué)生安全的保護(hù)者。但是，小學(xué)生自身不科學(xué)的運(yùn)動(dòng)形式和對(duì)體育器材的錯(cuò)誤使用是導(dǎo)致小學(xué)體育傷害事故發(fā)生的重要原因。

2小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故杜絕對(duì)策

（1）加強(qiáng)體育安全教育。小學(xué)階段是灌輸和養(yǎng)成各項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，很多好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣都能在這一階段養(yǎng)成，并且對(duì)學(xué)生產(chǎn)生持續(xù)一生的影響。因此，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)加大體育活動(dòng)安全教育的普及，舉辦體育活動(dòng)安全講堂，在課堂中教會(huì)孩子們保護(hù)自身，逐步培養(yǎng)孩子們健康安全運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí)。

（2）加大體育教學(xué)投入。體育教學(xué)投入與體育器材和設(shè)施的安全性和使用率具有直接的聯(lián)系，充足的體育投入能夠確保對(duì)體育器材和設(shè)施進(jìn)行定期的更新與維修，在此種科學(xué)化的管理和操作之下，小學(xué)體育的安全性能夠得到提升。所以學(xué)校相關(guān)的管理這就需要對(duì)體育教學(xué)資金來源進(jìn)行拓寬，安排學(xué)校工作者自主籌集。在資金充裕的情況之下，加大體育方面的投入力度。

（3）完善體育管理制度。小學(xué)生大多喜歡群體性活動(dòng)，但是他們的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)還不夠健全，對(duì)自身的體質(zhì)情況并沒有明確的認(rèn)識(shí)。在其他學(xué)生都參與到某項(xiàng)體育活動(dòng)之后，身體不適的學(xué)生并不好意思特立獨(dú)行，更多會(huì)選擇隱瞞自己身體狀況，這就有可能使傷害事故發(fā)生。因而就需要強(qiáng)化體育管理制度，以班級(jí)為單位，為每個(gè)學(xué)生建立屬于其本人的健康檔案，在其中需要對(duì)學(xué)生個(gè)體的身體疾病以及體制進(jìn)行明確的記錄。

3結(jié)束語

小學(xué)階段的體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的安全性，通過安全教育的實(shí)施、體育教學(xué)投入的拓展以及體育管理制度的完善，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)出相對(duì)比較安全的體育鍛煉環(huán)境。

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