淺談高中籃球興趣課堂教學(xué)

王志毅

摘 要：籃球在高中體育教學(xué)的過程中一直占據(jù)著比較重要的位置，是中學(xué)生素質(zhì)教育中非常重要的一門課程。但是籃球教育的興趣的培養(yǎng)工作在實(shí)際教學(xué)中，總是會(huì)受到較大的阻力，原因是如何提升學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，但興趣點(diǎn)的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)上的動(dòng)力支撐來說具有很大的作用，它可以讓學(xué)生在探索新知識(shí)與新方法上激發(fā)出自己的潛能，進(jìn)而支撐自己持之以恒的學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)。高中籃球基本技術(shù)教學(xué)對(duì)提升學(xué)習(xí)興趣有較大作用，它從理論知識(shí)、技術(shù)、技能方面給予一個(gè)完整的教學(xué)體系，是培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的重要課程之一，也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及堅(jiān)強(qiáng)意志的重要方式。本文根據(jù)我多年高中籃球基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀作為依據(jù)，參考傳統(tǒng)籃球體育教學(xué)方法，并根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)的相關(guān)理念及方法，探討當(dāng)代高中籃球體育教學(xué)的新方法和新理念，為促進(jìn)高中籃球體育教學(xué)提供相關(guān)理論參考。

關(guān)鍵詞：高中;籃球;體育教學(xué)

籃球作為一項(xiàng)較為重要的大型球類運(yùn)動(dòng)，其在提高運(yùn)動(dòng)者運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，也能提高運(yùn)動(dòng)者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。作為籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)揚(yáng)的手段之一，高中籃球體育教學(xué)，在提升籃球運(yùn)動(dòng)水平的同時(shí)，也增加了大學(xué)生的身體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，對(duì)提升大學(xué)體育氛圍及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了一個(gè)比較重要的作用。

一、高中籃球基本現(xiàn)狀

1.籃球教學(xué)師資不足

現(xiàn)階段，我市高中入學(xué)人數(shù)不斷增多，在這樣的情況下，原有的高中籃球教學(xué)資源已無法滿足學(xué)生現(xiàn)狀。從籃球?qū)ｍ?xiàng)師資來看，學(xué)生人數(shù)不斷增多，使得高中選擇籃球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生增多，班額也隨之增加，使高中籃球教師的工作量增大且難以滿足日益增多的籃球教學(xué)需求;從教學(xué)器材方面來看，不斷增多的學(xué)生人數(shù)，使籃球場地缺乏，籃球數(shù)量加大。籃球教師的人數(shù)卻在不斷的減少，很難完成基礎(chǔ)的教學(xué)任務(wù)。

2、教學(xué)方式方法的的陳舊很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在高中籃球基本技術(shù)教學(xué)過程中，教學(xué)方法具有較為重要的作用，它在規(guī)范籃球教學(xué)的同時(shí)，也為高中籃球教學(xué)的順利、有序、健康發(fā)展提供了有利保障，從我們現(xiàn)在高中籃球教學(xué)方法來看，主要集中在基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)方面和簡單的技戰(zhàn)術(shù)方面，方法較為單一且方法陳舊，但是在實(shí)際教學(xué)中，由于各種因素的影響，使得大部分學(xué)校的教學(xué)都趨向于游戲化和技術(shù)化，要么不重視教學(xué)技巧，教學(xué)工作大而化之;要么過于重視技術(shù)訓(xùn)練，導(dǎo)致教學(xué)方式機(jī)械簡單，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。

二、如何在教學(xué)過程中突破常規(guī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于高中生強(qiáng)身健體的鍛煉來說，是比較常用的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在學(xué)習(xí)時(shí)間上比較漫長，不可能在短時(shí)間內(nèi)練就出較好的籃球技術(shù)水平。所以，我們?yōu)榱俗寣W(xué)生可以在籃球運(yùn)動(dòng)上獲得較好的興趣點(diǎn)，我主要以客觀的方法多以一些花巧的技術(shù)動(dòng)作作為誘餌，讓學(xué)生在觀看后自己體會(huì)練習(xí)的方法來提升激發(fā)學(xué)生的籃球興趣。再其次就以“籃球精神”帶動(dòng)教學(xué)思想，就是將自己的感情投入籃球運(yùn)動(dòng)中，把籃球當(dāng)成自己的親人，自己的朋友，不管比賽是輸是贏，都有籃球和隊(duì)友陪伴自己，一起奮斗一起拼搏，沒有自私，沒有不信任，永不言棄、團(tuán)結(jié)拼搏，還應(yīng)將素質(zhì)教育、情感教育等融入到教學(xué)活動(dòng)過程中去，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面性的提高。而作為高中籃球教學(xué)中的主體之一，教師，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是最大的，在教師的籃球教學(xué)過程中，融入籃球精神具有至關(guān)重要的作用，它在提升學(xué)生認(rèn)識(shí)籃球的同時(shí)，也為學(xué)生積極參與籃球?qū)W習(xí)，更好的完成籃球運(yùn)動(dòng)。

2.運(yùn)用籃球課堂教學(xué)的多元化進(jìn)一步提升學(xué)生興趣

在高中籃球教學(xué)過程中，教學(xué)方法具有指導(dǎo)籃球教學(xué)、保障教學(xué)順利進(jìn)行的作用，因此說要想提升高中籃球教學(xué)的效率及教學(xué)質(zhì)量，在提升教師教學(xué)水平的同時(shí)，應(yīng)該在教學(xué)方法和教學(xué)方式上做出相應(yīng)的改變。多元化的教學(xué)方法主要從課堂教學(xué)構(gòu)成上做出相應(yīng)的改變，將“教、學(xué)、用”相結(jié)合，把課堂教學(xué)方法分為“認(rèn)識(shí)籃球、學(xué)習(xí)籃球、籃球運(yùn)用”的完整的教學(xué)方法。思想在行動(dòng)的過程中起著主導(dǎo)作用，要啟發(fā)學(xué)生的籃球興趣。教師在開展籃球教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該將這種依賴?yán)碚摑B透到籃球教學(xué)活動(dòng)過程中，切合實(shí)際地向?qū)W生解釋籃球運(yùn)動(dòng)的重要意義以及對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展的重要性。在技術(shù)講解過程中，可以引用一些知名的籃球運(yùn)動(dòng)員或是運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)等真人真事的具體事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的啟發(fā)。可將體育、健康鍛煉和商業(yè)比賽等方面進(jìn)行結(jié)合，用生活實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。籃球理論教學(xué)對(duì)于學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)建立興趣點(diǎn)來說有很大的促進(jìn)作用，可以讓學(xué)生在潛移默化的過程中提升自己對(duì)籃球體育技術(shù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也可以在參與課堂活動(dòng)的過程中，對(duì)體育在情緒調(diào)節(jié)以及開發(fā)智力的優(yōu)勢進(jìn)行了解。

3.建立從理論到實(shí)踐再到實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)模式

從理論到實(shí)踐再到實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)模式，主要是在傳統(tǒng)教學(xué)過程中以新的教學(xué)模式帶動(dòng)整個(gè)高中籃球體育教學(xué)的發(fā)展，在籃球教學(xué)過程中，籃球理論的教授，在提升學(xué)生認(rèn)識(shí)籃球的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生不斷學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的興趣;籃球?qū)嵺`的練習(xí)，在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還能促進(jìn)高中形成良好的籃球課堂氛圍，形成創(chuàng)新、拼搏和學(xué)習(xí)團(tuán)體合作的積極健康的體育精神，在實(shí)戰(zhàn)教學(xué)過程中，學(xué)生通過實(shí)戰(zhàn)對(duì)自身的實(shí)踐技術(shù)得到一個(gè)完美的自我認(rèn)知，能更好的發(fā)現(xiàn)自身在實(shí)踐課上的技術(shù)練習(xí)及自我的掌握程度，可以更好的提升學(xué)習(xí)的興趣。

4、開發(fā)更多的方法提升學(xué)生的技能

想讓學(xué)生的籃球技能達(dá)到教師所要求的水平，就必須對(duì)體育教學(xué)的方式與方法進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃與選擇。教師應(yīng)該以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分層教育，過程中營造出一個(gè)積極向上的氛圍，以有效提升學(xué)生的技能與水平，同時(shí)也可以有效吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生帶著強(qiáng)烈的激情投入到教學(xué)活動(dòng)中來。應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，因材施教，讓教學(xué)效果事半功倍。

三、小結(jié)

高中籃球體育教學(xué)作為高中體育課程中的一部分，是提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔精神的重要手段之一，對(duì)高中體育發(fā)展具有重要意義，因此說，完善高中籃球體育教學(xué)方法，提升高中學(xué)生籃球興趣是最為關(guān)鍵的。應(yīng)讓學(xué)生對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而支撐自己可以在籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)過程中走得更遠(yuǎn)。