在初中體育教學(xué)中如何發(fā)揮拓展訓(xùn)練的作用

周麗高

摘 要：素質(zhì)教育理念的提出與實(shí)施促使著初中體育教學(xué)面臨全面的革新。傳統(tǒng)高中體育教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的實(shí)際需求。因此，體育教師需要在傳授學(xué)生相關(guān)體育知識與技能的同時(shí)，注重拓展訓(xùn)練的運(yùn)用，以此促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。基于此，本文針對初中體育教學(xué)中如何發(fā)揮拓展訓(xùn)練的實(shí)際作用與價(jià)值進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：初中;體育教學(xué);拓展訓(xùn)練;作用

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，初中體育教學(xué)的作用與價(jià)值逐漸顯現(xiàn)出來，對促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升有著重要的作用。但是，在當(dāng)前體育教學(xué)中，部分教師仍側(cè)重對傳統(tǒng)體育教學(xué)固定模式、固定內(nèi)容的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生無法進(jìn)行有效的體育知識學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)能力也無法得到有效發(fā)展。基于此，在素質(zhì)教育理念下，要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效發(fā)展，需要對當(dāng)前初中體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，結(jié)合拓展訓(xùn)練的有效融入來改變體育教學(xué)現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生參與興趣，并促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。基于此，以下幾點(diǎn)是拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用策略，以供參考：

一、注重豐富拓展訓(xùn)練項(xiàng)目內(nèi)容

當(dāng)前，要想在初中體育教學(xué)中有效發(fā)揮出拓展訓(xùn)練的實(shí)際作用，需要豐富學(xué)生項(xiàng)目拓展內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，并通過多元化的拓展訓(xùn)促進(jìn)學(xué)生身體綜合素質(zhì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)拓展訓(xùn)練實(shí)際作用與價(jià)值的最大化發(fā)揮。當(dāng)然，學(xué)校可以以學(xué)生實(shí)際情況為基礎(chǔ)，結(jié)合具體體育教學(xué)要求，將多元化的拓展訓(xùn)練設(shè)置成必修和選修，將其納入到初中體育課程教學(xué)之中，以此促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校需要確保拓展訓(xùn)練時(shí)間足夠充分，確保拓展訓(xùn)練課程得到有效落實(shí)。此外，體育教師可以通過組織開展拓展游戲的方式調(diào)動學(xué)生的參與積極性，進(jìn)而主動參與到拓展訓(xùn)練之中，提升拓展訓(xùn)練的實(shí)際作用與效果。例如，在開展集體拓展訓(xùn)練時(shí)，教師可以組織學(xué)生開展尋寶游戲、演講等活動。此外，教師要想在拓展游戲中發(fā)展學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，可以組織學(xué)生開展解手鏈、風(fēng)火輪等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，促進(jìn)拓展訓(xùn)練實(shí)際作用的發(fā)揮。

二、注重開展安全管理工作

在拓展訓(xùn)練開展過程中，安全管理工作有著至關(guān)重要的作用，可以有效確保學(xué)生人身安全。因此，在實(shí)際訓(xùn)練過程中，學(xué)校需要以實(shí)際項(xiàng)目開展情況為基礎(chǔ)，制定科學(xué)完善的安全管理制度，將安全管理中各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，以此避免因?qū)W校安全管理工作開展不到位而產(chǎn)生安全事故，確保學(xué)生不受到任何傷害。在實(shí)際拓展訓(xùn)練開展過程中，教師需要將學(xué)生的安全放在首要位置，明確安全管理的重要性，將安全管理貫穿于整個(gè)拓展訓(xùn)練之中，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo)工作，以此確保拓展訓(xùn)練順利開展，充分發(fā)揮拓展訓(xùn)練的實(shí)際作用與價(jià)值。

三、注重提升教師專業(yè)素質(zhì)

在當(dāng)前初中體育教學(xué)過程中，教師要想充分發(fā)揮出拓展訓(xùn)練的實(shí)際作用與價(jià)值，需要重視對教師素質(zhì)能力的提升。作為拓展訓(xùn)練過程中的指導(dǎo)者和指揮者，教師自身的專業(yè)素質(zhì)能力直接影響到拓展訓(xùn)練的效果與開展價(jià)值。所以需要對教師自身專業(yè)素質(zhì)能力進(jìn)行有效提升。基于拓展訓(xùn)練的特殊性，體育教師需要在掌握拓展訓(xùn)練專業(yè)知識的同時(shí)，具備相關(guān)的技能素質(zhì)，并且要求教師需要具備較強(qiáng)的指揮能力和管理能力，還有在遇到突發(fā)情況時(shí)可以及時(shí)解決問題的應(yīng)變能力。所以，學(xué)校需要定期組織體育教師開展拓展訓(xùn)練專業(yè)知識、專業(yè)技能的訓(xùn)練和培訓(xùn)，并組織教師進(jìn)行教師之間、學(xué)校之間以及區(qū)域之間的互動交流，通過分享經(jīng)驗(yàn)的方式提升體育教師自身專業(yè)素質(zhì)。此外，還需注重體育教師自身創(chuàng)新能力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)教育模式的革新，通過對學(xué)校教學(xué)資源的合理運(yùn)用，促進(jìn)拓展訓(xùn)練教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生身體綜合素質(zhì)，發(fā)揮拓展訓(xùn)練的實(shí)際作用與價(jià)值。

四、注重對場地和器材的合理選擇

在當(dāng)前拓展訓(xùn)練開展過程中，大部分拓展訓(xùn)練內(nèi)容需要用到器材以及場地，所以學(xué)校針對拓展訓(xùn)練器材的建設(shè)以及場地的建設(shè)顯得尤為重要。針對拓展訓(xùn)練項(xiàng)目而言，并不是一定要在室外場地開展，部分靈活性較強(qiáng)的拓展項(xiàng)目可以在室內(nèi)場地有效開展。而針對運(yùn)動器材的選擇，需要以拓展項(xiàng)目實(shí)際內(nèi)容為基礎(chǔ)進(jìn)行合理選擇。在實(shí)際拓展訓(xùn)練開展過程中，大部分傳統(tǒng)體育教學(xué)器材可以運(yùn)用到拓展訓(xùn)練之中。而場地的建設(shè)，學(xué)校需要以自身實(shí)際發(fā)展情況以及經(jīng)濟(jì)儲備為基礎(chǔ)進(jìn)行綜合考量，如若資金受到限制，可以采用與校外拓展訓(xùn)練基地合租的方式開展訓(xùn)練，學(xué)校可以在校外訓(xùn)練基地使用淡季期間進(jìn)行合理使用，以此有效提升基地利用率，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校和基地的共同雙贏，為學(xué)生身體綜合素質(zhì)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

五、結(jié)束語

綜上所述，拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的有效開展，對促進(jìn)學(xué)生身體綜合素質(zhì)的提升有著至關(guān)重要的作用。所以教師需要對拓展訓(xùn)練的融入提高重視度，結(jié)合科學(xué)合理的措施方法促進(jìn)拓展訓(xùn)練的實(shí)際作用與價(jià)值的最大化發(fā)揮，發(fā)展學(xué)生身體綜合素質(zhì)，進(jìn)而為初中體育教學(xué)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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