2019年2期
刊物介紹
《國家通用語言文字教學與研究》雜志常設欄目：專家論壇、國語課堂、哲社論壇、語言與研究、語言輔助教學、學前語言教學與管理等。本刊系國家新聞出版廣電總局第二批認定全國學術期刊。
國家通用語言文字教學與研究
學前教育研究
小學教育
- 魅力課堂 輕松寫作
- 關于小學語文中高年級教學中的“字理識字”探討
- 淺析“1+X”模式在小學語文略讀教學中的運用
- 傳承中華經典美文 提高小學生語文素養
- 如何在小學語文課堂中實現師生的互動
- 讓書聲成為學生精神律動的音符
- 運用多媒體技術 優化小學語文課堂教學
- 談小學語文作文教學中的學習方法指導
- 談小學語文群文閱讀的教學方法
- 小學語文教學中類比思維的運用分析
- 小學語文課合作學習的構建探尋
- 試析小學六年級語文閱讀的有效策略
- 改進小學語文課堂教學效率的策略分析
- 小學語文課外閱讀中的價值觀問題及對策
- 淺述特殊教育學校的小學語文教學策略
- 關于小學語文個性化教學的思考
- 如何提高小學生規范書寫漢字的能力
- 探討小學低年級學生閱讀策略
- 小學語文作文教學方法的創新途徑
- 提高小學語文課堂提問有效性的策略探究
- 小學語文教學中的看圖作文教學探討
- 試析小學語文課外閱讀指導
- 淺析小學語文教師課堂評價語言
- 元認知在小學語文教學中的融合與運用
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 語文課堂 真實為本
- 小學語文課堂教學中的“提問”方法及意見
- 插圖在低年級小學語文教學中的應用分析
- 小學數學教學中后進生的輔導教育研究
- 優化小學數學課堂教學 提高小學數學教學質量
- 如何巧用生活知識提高小學數學教學質量
- “學記”對新課程背景下小學數學教學的啟示
- 關于培養小學數學圖形教學中空間觀念的分析
- 淺析小學數學計算教學的有效策略
- 小學數學益智課堂教學探討
- 小學數學課堂情境教學法使用策略探討
- 設計小學數學游戲性教學的策略
- 小學數學課堂吸引學生注意力的方法
- 小學數學小組合作學習的教學策略研究
- 小學數學圖解教學法的應用分析
- 如何培養學生注意力
- 關于小學數學生活化趣味教學實踐探析
- 淺談小學語文課堂教學目標的設計研究
- 淺談小學語文教學以“讀”提高語文素養
- 小學語文古詩詞教學芻議
- 如何營造良好的語文課堂氛圍
- 小學數學教學原則體系的設計和分析
- 小學數學簡易應用題教學的實踐和思考
- 探索小學數學課堂教學的有效性策略
- 合理運用多媒體優化小學數學教育
- 淺析如何妙用“錯題”提高小學數學課堂教學效率
- 論在小學數學教育中如何培養學生的獨立思考能力
- 借助情境理解算理 讓簡算真正簡便
- 讓學生在趣味中快樂的學習數學
- 新課改下的小學信息技術教學研究
- 讓素材揚起課堂風帆
- 小學體育教學中如何融入德育教育
- 如何在小學信息技術教學中激發學生興趣
- 如何建立農村小學學校管理中的激勵機制
- 關于STEAM教育理念的“創客”校本課程建設
- 如何讓學生愛上閱讀
- 探討小學生在數學課堂中的情感發展
- 微課在小學數學圖形與幾何知識教學中的應用探討
- 淺談如何培養學生的習作興趣
中學教學
- 淺談初中語文課堂提問的藝術
- 美育的融入為初中語文課堂教學錦上添花
- 情感教育在初中語文教學中的應用
- 初中語文閱讀課堂與考試結合策略探究
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略研究
- 多元化教學體系在初中語文中的構建及應用
- 新課程背景下語文教學融入心理健康教育芻議
- 在高中語文教學中如何提高學生思維活躍度的探討
- 核心素養下的高中作文教學初探
- 探究靈活教學提升初中語文閱讀教學有效性
- 談初中數學數形結合的教學探討
- 淺談體育游戲在體育教學中的有效運用
- 新課程背景下普通高中教研制度重建的思考
- 如何在課堂教學中培養學生的歷史學科核心素養
- 淺談初中語文教學中的多元化教學方法
- 探討農村初中作文教學的困境與對策
- 提高初中生語文閱讀理解審題能力的策略
- 關鍵詞在初中語文閱讀教學中的應用
- 探討初中語文課堂誦讀教學的措施
- 初中班主任的管理工作藝術
- 淺談化學教學中創新意識的培養
- 選項教學法在初中體育教學中的應用分析
- 初中耐力教學加強途中跑訓練的相關認識
- 新媒體環境下，初中體育教學創新性研究
- “類比思想”在初中數學教學中的作用
- 初中物理自主性學習探究
- 初中化學微視頻教學的認識與分析
- 淺析高中數學教學中的理論聯系實際
- 初中生數學課外學習方式與習慣養成的研究
- 淺談高中信息技術教學應用及方法
- 分析初中長跑教學中的體育心理學應用
- 智慧課堂分層教學智慧評價
- 在初中體育教學中如何發揮拓展訓練的作用
- 影視資源在初中歷史教學中的應用研究
- 論基于微信平臺的社會教育教學模式設計