亳州學(xué)院思想政治工作現(xiàn)狀、問題及對策

成欣

摘要：思想政治工作是大學(xué)一切工作的生命線，亳州學(xué)院高度重視大學(xué)生思想政治工作，在思想站位、隊伍建設(shè)、方法創(chuàng)新等方面做了大量工作。針對學(xué)校存在的思政隊伍力量不強、體制機制不夠健全、思政課實效欠缺等問題，采取“四堅持”“一加強”措施，推進“N+1”課堂教學(xué)改革，突出價值引領(lǐng)，強化改革創(chuàng)新，力求育人實效，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞：思想政治工作;隊伍;創(chuàng)新;思想政治理論課

自全國高校思想政治工作會議召開以來，亳州學(xué)院高度重視大學(xué)生思想政治工作，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真落實習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作座談會上的講話精神，研究落實措施。學(xué)校成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確任務(wù)分工，加強協(xié)調(diào)配合，就文件要求的各項工作進行了認真、細致的檢查、梳理、總結(jié)，深挖對照，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，研究對策，采取有力措施，全面推進思想政治工作。

一、思想政治工作開展情況

（一）堅決學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央精神。亳州學(xué)院始終將學(xué)習(xí)好貫徹好落實好《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神的通知》和習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會、紀念馬克思主義誕辰200周年大會、全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神作為首要政治任務(wù)，學(xué)校黨委通過黨委擴大會、中心組理論學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專家輔導(dǎo)講座、集中研討、全體科級以上干部大會等形式及時學(xué)習(xí)傳達，并結(jié)合學(xué)校實際，制定《亳州學(xué)院關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神的通知》、《亳州學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹落實全省高校思想政治工作會議精神的實施方案》，在校報校刊、線上線下多種載體上進行廣泛宣傳，教學(xué)、科研、管理部門聯(lián)動，全面貫徹落實中央精神、政策、路線，努力實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)。

（二）切實加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。嚴格落實《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，制定《亳州學(xué)院輔導(dǎo)員管理實施細則》，實施輔導(dǎo)員準(zhǔn)入制度，配齊配足數(shù)量，提供辦公充足的辦公條件，加強入職培訓(xùn)，鼓勵新入職達到輔導(dǎo)員要求的專職教師以多種形式參與大學(xué)生思想政治教育或輔導(dǎo)員工作。輔導(dǎo)員實行學(xué)校和院（系）雙重管理，對輔導(dǎo)員進行年度考核，單獨設(shè)立輔導(dǎo)員表彰體系，將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎勵納入學(xué)校優(yōu)秀教師、教育工作者表彰獎勵體系中，統(tǒng)一表彰。

（三）貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。充分發(fā)揮學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，制定《中共亳州學(xué)院委員會議事規(guī)則》、《亳州學(xué)院校長辦公會議議事規(guī)則》，貫徹落實民主集中制，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

（四）堅持立德樹人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。亳州學(xué)院以立德樹人為根本遵循，以社會主義核心價值觀為主線，以思想政治工作者隊伍建設(shè)為重點，以制度建設(shè)為保證，以運行機制建設(shè)為紐帶，以思想政治理論課實踐教學(xué)改革為突破口，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)管理的全過程，統(tǒng)籌推進全員育人和全方位育人，夯實人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程、固本工程和鑄魂工程，出臺《亳州學(xué)院思想政治工作質(zhì)量提升工程實施方案》，制定《亳州學(xué)院落實全國全省高校思想政治工作會議精神任務(wù)清單》，構(gòu)建“三全育人體系”，打造“十大育人工程”，加強理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“四個自信”，爭做中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。

（五）堅持正確導(dǎo)向，充分發(fā)揮高校學(xué)生社團功能。目前學(xué)校共有各級各類社團30個，作為校園文化建設(shè)的重要載體和高校第二課堂的重要組成部分，學(xué)校堅持正確政治方向，帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)、傳達全國兩會精神，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年學(xué)生，不斷提高廣大學(xué)生社團成員的思想政治素質(zhì)。

（六）堅持“三個結(jié)合”，強化資助育人。亳州學(xué)院堅持“經(jīng)濟資助與育人并舉”的理念，緊密圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀教育為核心，強化創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩項能力，加強勵志、誠信和社會責(zé)任感三項教育，將資助育人工作貫穿于整個學(xué)生資助工作中，融資助于育人之中，創(chuàng)新資助育人模式，探索資助育人新途徑，構(gòu)建了“助資與立德結(jié)合，助資與助能結(jié)合，助資與強責(zé)結(jié)合”的資助育人體系。我校嚴格按照上級文件要求，落實文件精神。

對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校學(xué)生，在入伍時對其在校期間繳納的學(xué)費實行一次性補償或獲得的國家助學(xué)貸款實行代償;應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役前正在學(xué)校就讀的學(xué)生，服役期間按國家有關(guān)規(guī)定保留學(xué)籍或入學(xué)資格、退役后自愿復(fù)學(xué)或入學(xué)的，對其實行學(xué)費減免。

（七）抓重點少數(shù)，確保思政工作全覆蓋。目前，共有16個少數(shù)民族師生174人，其中教師4名（回族）。學(xué)生中：回族71人，藏族57人，彝族9人，苗族7人，布依族、土家族各5人，侗族3人，滿族、蒙古族、土族、仡佬族各2人，白族、穿青族、拉祜族、納西族、壯族各1人。信教學(xué)生共計88人，其中信奉佛教的60人、基督教的21人、道教的3人、伊斯蘭教的4人。為加強藏族班學(xué)生管理，學(xué)校召開專題會議研究部署，選派了工作熱情、善于溝通的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，做到政治上引導(dǎo)、文化上引領(lǐng)、學(xué)習(xí)上關(guān)注、生活上關(guān)心，通過召開學(xué)生座談會等方式，及時聽取他們的意見和建議，解決了生活上的后顧之憂。

二、思想政治工作存在的問題

（一）思想政治工作者隊伍還需要進一步加強。一是思想政治工作者人員數(shù)量需要增加，思想政治理論教師人數(shù)和專職輔導(dǎo)員人數(shù)也不充足。二是思想政治工作者整體水平有待提高。思想政治理論教師所學(xué)專業(yè)和教授課程較為駁雜，現(xiàn)有師資包括法律專業(yè)、中國哲學(xué)專業(yè)等，政教及相近專業(yè)居多，《馬克思主義基本原理》《中國近現(xiàn)代史綱要》專業(yè)背景的教師急待補充。專職輔導(dǎo)專業(yè)以理工、管理專業(yè)為多，思想政治教育專業(yè)較少，思想政治教育專業(yè)理論和技巧方法相對不足。三是人才引進難度大。學(xué)校高度重視思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，加大思政人才引進力度，亳州市政府也出臺招才引智辦法，支持引進人才，但由受地理位置、待遇和個人發(fā)展預(yù)期等因素影響，難以引進高層次人才。

（二）思想政治工作運行體制和機制還需要進一步健全。目前，雖然構(gòu)建了以黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、團委為學(xué)生管理職能部門，以思想政治理論課教師為骨干，以專職輔導(dǎo)員為重要支撐，以一線教學(xué)院系學(xué)生管理人員重要補充的運行體制和機制。但這一體制和機制還存在協(xié)調(diào)不夠順暢等問題，還需要進一步加強建設(shè)。

教學(xué)院系以專業(yè)教學(xué)為職能，形成了各自相對獨立的教學(xué)管理體系;管理部門以相對單一領(lǐng)域的管理職能，也形成了各自相對獨立的職能管理體系。在思想政治工作中有時表現(xiàn)為條塊分割、各自為戰(zhàn)，獨立有余、協(xié)調(diào)不足。馬克思主義學(xué)院雖然統(tǒng)籌全校思想政治理論教學(xué)，但相對院系、職能部門獨立的教學(xué)管理體系，思想政治教育的貫通和融合存在一定難度，各院系和職能部門之間在思想政治教育上難以形成最大合力。因此，建設(shè)思想政治工作統(tǒng)一組織機構(gòu)，構(gòu)建貫通院系教學(xué)體系和職能部門管理體系的思想政治工作運行機制體制，是當(dāng)前學(xué)院思想政治工作的重要任務(wù)。

（三）思想政治理論課教學(xué)實效還需要進一步提升。學(xué)校自升格為本科院校以來，全面深化思想政治理論課教學(xué)改革，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，取得較好效果。連續(xù)獲得安徽省教學(xué)成果一等獎、二等獎一項。但與思想政治理論教學(xué)目標(biāo)要求還有很大距離，思想政治理論課教學(xué)實效還需要進一步提升。

三、加強和改進思想政治工作的舉措

（一）堅持育人導(dǎo)向，突出價值引領(lǐng)。全面統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量，推動知識傳授、能力培養(yǎng)與理想信念、價值理念、道德觀念教育有機結(jié)合，建立健全系統(tǒng)化育人長效機制。

（二）堅持遵循規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新。遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅持以師生為中心，把握師生思想特點和發(fā)展需求，改進工作方法，創(chuàng)新工作載體，激活思想政治工作內(nèi)生動力。加強思想政治工作隊伍建設(shè)，配強思想政治理論課專業(yè)教師，配足專職輔導(dǎo)員。

（三）堅持問題導(dǎo)向，注重精準(zhǔn)施策。聚焦重點任務(wù)、重點群體、重點領(lǐng)域、重點區(qū)域、薄弱環(huán)節(jié)，強化優(yōu)勢，補齊短板，加強分類指導(dǎo)，著力因材施教，著力破解思想政治工作領(lǐng)域存在的不平衡不充分問題，不斷提高師生的獲得感。

（四）堅持協(xié)同聯(lián)動，強化責(zé)任落實。加強黨對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實主體責(zé)任，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工負責(zé)、全員協(xié)同參與的責(zé)任體系。加強督導(dǎo)考核，嚴肅追責(zé)問責(zé)，把“軟指標(biāo)”變成“硬約束”。

（五）加強主陣地建設(shè)，提升課堂育人質(zhì)量。課堂是育人的主陣地、主載體。學(xué)校緊密結(jié)合新時代高校思想政治理論課建設(shè)發(fā)展要求，將思想政治理論課全部納入本、專科教學(xué)計劃和課程設(shè)置，在本科和專科學(xué)生的不同學(xué)期分別開設(shè)思想政治理論課各門課程，使課程設(shè)置更加符合學(xué)生認識特點和規(guī)定的學(xué)時學(xué)分要求。按照“配方”先進、“工藝”精湛、“包裝”時尚的要求不斷推進教學(xué)方法和手段改革創(chuàng)新，深入實施思想政治理論課“N+1”課堂教學(xué)改革，通過感人故事分享分、品朗讀會、藝術(shù)作品設(shè)計與創(chuàng)作展示等形式不斷豐富“1”的內(nèi)容和形式，建立思想政治理論課聽課全覆蓋和課堂教學(xué)狀況年度報告制度，完善課程設(shè)置管理制度，合理設(shè)置教學(xué)規(guī)模，加強教學(xué)過程監(jiān)控和質(zhì)量監(jiān)管，嚴格落實課時規(guī)定，著力提升思想政治理論課課堂教學(xué)質(zhì)量，增強思想政治理論教學(xué)實效。