淺析如何提高中學語文教學效率

劉秀麗

摘 要：語言文字是我們每天都在使用的工具，要想更好地運用這個工具，就必須學好語文。要學好語文，就必須重視語文的教學。在中學語文的課堂上，如何提高課堂效率是近幾年來教育界最為關心的問題。為了提高語文的教學質量，就必須營造舒適輕松的學習環境，提高學生的學習積極性，本文將重點探討各種提高語文教學效率和教學質量的方法，幫助學生學好語文。

關鍵詞：高中語文 教學效率 主體地位 興趣教學

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）10-0078-01

1.語文課堂教學效率概述

課堂效率是指學生在單位時間內吸收較多的知識，教師在單位時間內取得更好的教學成果，高質量地實現了教學目標，使每一位同學都積極地融入到教學活動的過程當中。

2.提高中學語文教學效率的方法探究

（1）發揮學生主體地位，調動學生的積極性

學生是課堂的主體，一節課效率的高與低，就在于學生主動參與課堂程度的高與低。要想快速地提高課堂效率，就必須讓學生積極地參與到課堂的每一個環節。在課前預習的過程中，教師應當做好監督工作，并收集學生在預習過程中產生的問題，了解學生的困惑，才能在之后的教學過程中做出針對性的解答。在具體的課程教學過程中，不僅要做好對學生的引導，還要設計具體的互動環節，比如，在講解一篇文章所表達的思想感情時，可以先對學生進行提問，讓他們主動分析文章內容，得出自己的結論。這樣的學習過程會使他們有一定的成就感，從而間接地提高他們的學習積極性。要想發揮學生的主體地位，還要因材施教。每位學生學習的具體情況不同，他們的學習能力也大不相同，要在課堂教學的過程中充分尊重他們的個性差異，根據他們的個性特點進行課程的教授，才能增強學生學習的動力，才能真正地提高課堂效率。

（2）不斷提高教師技能，增強課堂的趣味性

語文是一門綜合性特別強的學科，語文老師一定得具備相當高的職業素養和教師技能，才能將語文的教授過程變得更生動有趣。教師在教授新課之前一定要仔細地研究教材，進行充分地備課。要圍繞教學目標，熟讀課本的每一篇教材，才能把握教學重點和教學難點，才能更好地引導學生。在上課前還要預先設想學生的課堂反應，針對不同的反應預先設計不同的應對方案，只有這樣，具體的教學活動才會得心應手。同時，這種事先預想課堂效果的方法也會不斷地提高教師應對突發狀況的能力，使他們在面臨緊急情況的時候做出做正確的判斷。只有教師不斷提高職業技能，才能創設合理且有趣味的情境，激發學生的學習興趣。尤其是在導入課堂的這一環節，一定要做一些精巧的設計，在課堂的開頭就抓住學生的注意力。例如，可以用學生們感興趣的電影、游戲、音樂等作為課堂的導入，一定會使課堂充滿生機，從而提高課堂效率。

（3）增加課堂有效練習，保證學習的持續性

在課堂上要進行一到兩個反饋練習，檢查學生對課堂知識的掌握程度，同時也緊抓學生的注意力，防止學生出現走神的情況。同時，練習的內容要有一定的針對性，要結合教學目標和學生學習的實際情況，設置難度合理的練習內容，只有這樣才能達到鞏固基礎、提高能力的目的。課后也要布置相應的作業，溫故才能知新，只有在課后進行適當的練習，才能及時發現問題，進行有效的復習，只有有效的復習才能加深對知識的理解，才能更深入地掌握知識。

（4）建立有效獎懲機制，提高學生的自主性

語文學習是一個循序漸進的過程，因此語文成績很難在短時間內得到大幅度的提高，一些學生有可能在學習的過程中喪失了積極性。教師應當建立相應的獎勵機制，鼓勵學生持續不斷地進行語文的學習，增強他們學習的自信心。教師要善于發現學生的優點，有意識地去鼓勵學生，讓學生愛上語文學習。同時，對課堂上搗亂的學生，也要加強管理，適當懲戒，維護課堂的合理秩序。

（5）展現教師個人魅力，吸引學生的注意力

教師可以充分發揮自己的個人魅力，將學生吸引到課堂當中去。語文是一門學習語言文字的運用能力的課程，這是語文最大的魅力。一個詼諧幽默的老師往往擁有極大的語言魅力，這就會使學生對語文學習產生濃厚的興趣，因為他們也想同老師一樣擁有較高的語文素養，也想像老師一樣得心應手地運用語言文字。擁有語言魅力的教師的課堂也會變得歡快輕松，也更容易激發學生的想象力和創造力，這樣充滿活力的課堂會讓學生有很好的學習體驗，也會不斷地提高教學效率。

3.結語

總之，要想提高語文課堂的教學效率，就需要學生和老師共同的努力。作為教師，應該不斷地提高自己的教師技能和專業素養，根據教學目標和學生的實際情況進行認真的備課工作。在課堂上，還要尊重學生，活躍課堂，增加學生的學習參與度，和他們保持良好的溝通，不斷激發他們的創造性和積極性，讓他們在老師的帶領下愛上語文學習。面對語文教學中遇到的各種問題，教師也不能氣餒，要積極應對挑戰，不斷總結反思，提高自己的能力和水平。以上的幾種方法還應在具體的教學實踐中不斷地改進和完善，相信語文課堂的教學效率會在老師和學生共同努力中得到提高。

參考文獻

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