大學生網絡理想信念教育的實現機制探究

王奕昆

摘 要： 網絡時代改變了大學生的學習與生活模式，網絡的興起為廣大高校師生提供豐富網絡資源的同時，一些錯誤思潮也漸漸向大學生滲透，為高校大學生理想信念教育工作帶來極大挑戰。身處信息時代，高校應高度重視網絡的作用，提升拓展大學生理想信念教育網絡途徑的意識;充分運用網絡的優勢，強化大學生網絡理想信念教育的實現機制，以期進一步提高大學生理想信念教育的效果，促進大學生健康成長。

關鍵詞： 大學生;網絡;理想信念教育;實現機制

網絡的飛速發展，開闊了人們的眼界，活躍了人們的思想，也為進一步加強理想信念教育提供了更多的教育素材。信息技術中的“多媒體技術”“計算機網絡”“網上通訊”等在課堂中廣泛應用，為大學生理想信念教育開辟出新的途徑。然而，伴隨著網絡時代的來臨，一些錯誤思潮也漸漸向大學生滲透。這些肆意蔓延的非馬克思主義思想和思想領域的雜音，給大學生的思想、行為造成了直接的影響，加上大學生不成熟的價值觀念和思想覺悟，很容易使他們迷失在不良的價值信念和虛假的信息中，這加大了高校理想信念教育的難度。

中國特色社會主義進入新時代，經濟社會發展的網絡化趨勢愈加顯著，網絡與大學生學習生活的聯系日趨緊密。高校大學生理想信念教育要主動適應經濟社會發展的新變化，有效應對新時代的新發展新要求，要正視當今社會全球化、信息化以及生活網絡化的現實境遇。因此，高度重視網絡的作用，提升拓展大學生網絡理想信念教育渠道的意識;加強網絡建設，強化大學生網絡理想信念教育的實現機制，是當前高校進行理想信念教育的重中之重。

一、高校要高度重視網絡的作用，提升拓展大學生理想信念教育網絡途徑的意識

第42次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截止到 2018年6月，我國互聯網用戶規模增長到8.02億，其中青年學生網民占比最高，達27.9%。[1]互聯網的普及正潛移默化地改變大學生的思想觀念和生活方式，對他們的政治態度、道德觀念、行為模式等都產生深刻的影響。大學生對網絡的依賴越來越強，網絡已經成為大學生生活娛樂的新空間、新載體。由于網絡的自由性、虛擬性，使得不少負面、不良信息充斥其中，難于監督控制，大學生理想信念教育面臨巨大挑戰。社會生活的網絡化使得大學生理想信念教育不僅面臨來自網絡本身的挑戰，還面臨來自各方敵對勢力的挑戰，特別是西方發達國家利用自己的經濟和科技優勢，大肆對大學生進行網絡負面消息侵蝕和網絡意識形態滲透。

習近平總書記指出，“我們黨始終代表青年、贏得青年、依靠青年;始終重視青年、關懷青年、信任青年”[2]當代大學生理想信念教育要高度重視網絡在大學生學習生活中的作用和網絡對大學生思想意識的深刻影響，順應時代發展需求，主動占領網絡陣地，積極拓展大學生理想信念教育網絡途徑，增強當代大學生理想信念教育的針對性、實效性。

二、高校要充分運用網絡的優勢，強化大學生網絡理想信念教育的實現機制

高校加強大學生理想信念教育需要充分依托網絡的優勢，堅持網上網下相結合，大力加強網絡理想信念教育隊伍建設和網絡文化建設，從以下四個方面來強化大學生網絡理想信念教育的實現機制。

其一，充分運用網絡技術，大力推進大學生理想信念教育網絡化，實現大學生理想信念教育現代化。網絡技術的發展，為開展大學生理想信念教育提供了現代化手段，拓展了大學生理想信念教育的空間和渠道，高校應大力推進多媒體和網絡技術的廣泛應用，實現當代大學生理想信念教育教學手段現代化，建立大學生理想信念教育教學資料數據庫，實現資源共享，使當代大學生理想信念教育擴大覆蓋面，增強影響力，提高時效性。

其二，全面建設大學生網絡理想信念教育主題網站，突破大學生理想信念教育的時空界限。高校應全面加強校園網建設，加強大學生理想信念教育主題網站建設，把紅色網站建設成大學生樂于訪問、易于接受的網站，擴大理想信念教育主題網站的覆蓋面和影響力，使理想信念教育主題網站融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體，更好的貼近大學生的學習生活實際，充分發揮網絡理想信念教育的積極作用。

其三，大力加強大學生網絡理想信念教育隊伍建設，提高大學生理想信念教育隊伍網絡技能和素質。為了更好的適應社會信息化、生活網絡化需求，高校應建立一支專業性強的專職大學生網絡理想信念教育隊伍，為大學生網絡理想信念教育提供技術性、專業化支撐，為充分開發網絡資源，有效利用網絡優勢，加強網絡監督管理提供堅實師資保障。相信通過大力加強大學生網絡理想信念教育隊伍專業素質和思想政治素質，切實發揮大學生網絡理想信念教育的各種優勢，能夠極大的促進大學生理想信念教育的網絡化、現代化，牢牢把握大學生網絡理想信念教育的主動權。

其四，主動開展網絡文化建設和網絡輿論管理，營造良好的大學生網絡理想信念教育環境。高校要始終堅持網絡文化建設和網絡輿論管理的正確方針，對社會信息化、生活網絡化趨向不能回避，只能主動適應，積極發展。這并不意味著放任網絡信息的肆意傳播，而是要有組織、有紀律的進行管理和引導，使網絡信息向正確的方向發展，形成良好的網絡文化;高校要大力建設中國特色社會主義網絡文化，使網絡成為建設社會主義精神文明、發展社會主義先進文化的重要陣地，增強國家文化軟實力;高校要注重分析網絡輿情，了解大學生思想狀況，把握網絡信息正確導向，主動承擔社會責任;高校還要加強與大學生的溝通交流，及時回答與解決大學生所面臨的問題和困惑，依照“積極利用、科學發展、依法管理、確保安全”的方針，堅持主動與科學管理相結合、網絡服務與管理相結合，在遵循網絡特點和規律的基礎上，依法加強對大學生網絡理想信念教育主題網站、紅色網絡和校園網的引導、管理和監控，嚴防各種不良信息的網絡傳播，為大學生網絡理想信念教育營造積極健康的網絡環境。

參考文獻：

[1]第42次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》[EB/OL].中國互聯網信息中心.http：//www.cac.gov.cn/2018-08/20/c_1123296882.htm.

[2]陳金龍.習近平新時代中國特色社會主義思想的理論淵源[J].求索，2018（2）.