試論高校圖書館資料信息化管理與大學(xué)生文化素養(yǎng)的提高

丁爽

摘要：通過讀書可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生文化素養(yǎng)的提升，高校的圖書館資料信息管理對(duì)于大學(xué)生的文化素養(yǎng)的提升有重要的作用，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于高等院校圖書館資料信息的管理建設(shè)，同時(shí)提升學(xué)生的文化水平，但當(dāng)前我國的高等院校的圖書管理信息機(jī)制有待提升，對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)的提升有一定的制約作用，通過全面的圖書信息資料機(jī)制的完善，可以為學(xué)生的文化素養(yǎng)提供保證。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；資料；信息化管理；文化素養(yǎng)

作為高素質(zhì)的人才培養(yǎng)基地，高校的圖書館建設(shè)對(duì)于學(xué)生學(xué)術(shù)知識(shí)的獲得以及學(xué)術(shù)工作的開展有重要的作用，當(dāng)前隨著技術(shù)的逐漸發(fā)展，信息呈現(xiàn)持續(xù)的擴(kuò)張狀態(tài)，信息的質(zhì)量有良莠不齊的形式呈現(xiàn)，傳統(tǒng)的高校已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)對(duì)于高校學(xué)生需求的滿足，通過信息化的管理能夠促進(jìn)對(duì)于學(xué)生自身素養(yǎng)的培養(yǎng)，現(xiàn)就具體內(nèi)容作如下方面探討。

1高校圖書館資料信息化管理與大學(xué)生文化素養(yǎng)

1.1高校圖書館資料信息館藏

高校的圖書館作為人才培養(yǎng)的孕育港灣，包括眾多的館藏內(nèi)容，涉及多個(gè)領(lǐng)域多方面的書籍，有眾多的優(yōu)秀成果包含其中，同時(shí)對(duì)于學(xué)科的最新成果以及學(xué)術(shù)的動(dòng)態(tài)持續(xù)追蹤跟進(jìn)，書籍作為人類進(jìn)步的橋梁，高校的學(xué)生可以在自己興趣選擇的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化閱讀的深度以及廣度，實(shí)現(xiàn)對(duì)于大學(xué)生的素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著技術(shù)水平的持續(xù)提升，當(dāng)前對(duì)于高校大學(xué)生的文化培養(yǎng)有更高層次的要求，通過將圖書館的館藏轉(zhuǎn)換數(shù)字資源形式，提升師生的查找效率，擴(kuò)大查找的途徑，使知識(shí)更有利地獲得。

1.2高校圖書館的信息管理對(duì)于學(xué)生素養(yǎng)的影響

大學(xué)的圖書館中有較多的圖書資料資源，文獻(xiàn)的種類繁多，包括多種學(xué)科內(nèi)容，同時(shí)蘊(yùn)含相對(duì)優(yōu)秀的成果內(nèi)容，高校圖書館同樣能夠?qū)W(xué)術(shù)界的相關(guān)動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)關(guān)注，可以發(fā)現(xiàn)前沿的成果內(nèi)容，基于以前的圖書館的文獻(xiàn)資源，可以通過對(duì)自身的專業(yè)以及興趣考慮的基礎(chǔ)上，進(jìn)行廣泛的內(nèi)容閱讀，從而強(qiáng)化自身的文化素養(yǎng)，為文化水平的提升，提供豐富的資源參考。當(dāng)前，在信息技術(shù)的支持下，通過高等院校的圖書館資源向數(shù)字形式轉(zhuǎn)換，可以通過對(duì)計(jì)算機(jī)的檢索獲取相關(guān)的資源內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)的強(qiáng)化，同時(shí)高校圖書館的信息管理內(nèi)容體現(xiàn)以人為本的理念，在進(jìn)行圖書館的建設(shè)過程中，以特定的規(guī)則內(nèi)容為參考，彰顯辦學(xué)理念內(nèi)容。同時(shí)，通常高校的圖書館的環(huán)境較為優(yōu)美，能夠?yàn)樽x者提供更加理想的閱讀內(nèi)容體驗(yàn)，彰顯人文關(guān)懷的內(nèi)容，高校的內(nèi)部裝修是以大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)，由此可見高校的圖書館整體呈現(xiàn)學(xué)習(xí)之外的人文關(guān)懷的閱讀氛圍。

1.3高校圖書館資料信息管理體系現(xiàn)狀

通常情況下，高等院校的圖書館的圖書資料的管理處于探索的時(shí)期，管理水平相對(duì)較低，通過館藏的資料信息化的管理，能夠提供更加便利的文獻(xiàn)檢索形式的同時(shí)，能夠促進(jìn)共享的完成，但是當(dāng)前情況下，高校的圖書館的建設(shè)受到資金及技術(shù)內(nèi)容的干擾，同時(shí)在傳統(tǒng)的圖書館的思想的影響下，信息化管理的機(jī)制方面的效果無顯著的呈現(xiàn)，另外圖書館的數(shù)字資源的系統(tǒng)內(nèi)容完善程度較低，檢索難度較大，容易造成對(duì)于閱讀的負(fù)面影響，圖書館的工作人員的素質(zhì)水平不高，專業(yè)素養(yǎng)的水平缺乏，在構(gòu)建圖書館的信息機(jī)制過程中需要將專業(yè)素養(yǎng)作為基礎(chǔ)內(nèi)容，管理人員應(yīng)該有較高的專業(yè)素養(yǎng)水平，精通各方面的知識(shí)內(nèi)容，在掌握圖書分類管理的基礎(chǔ)上，完成多方面的知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)，通常情況下，工作人員的專業(yè)素養(yǎng)水平較低，無法完全擔(dān)負(fù)管理及維護(hù)的相關(guān)工作內(nèi)容，不能進(jìn)行圖書資料的信息管理工作，同時(shí)在傳統(tǒng)的管理理念的限制下，工作無法隨著信息管理的發(fā)展逐漸推動(dòng)，在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，對(duì)圖書館的衡量包括多方面的內(nèi)容，高校的圖書館通過傳統(tǒng)的模式進(jìn)行管理，無完全的圖書館的交流及合作的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)，圖書與相關(guān)資源的更新速度較慢，不利于圖書館之間的合作，合作管理的有效性受到影響。

2高校圖書館資料信息化管理體系的構(gòu)建

2.1提升學(xué)生文化素養(yǎng)水平

通過全面建設(shè)圖書館的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，能夠促進(jìn)高校圖書館文獻(xiàn)資料的全面利用，為學(xué)生提供閱讀平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)其文化素養(yǎng)水平的提升，以當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及環(huán)境為參考，高等院校的圖書館需要與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)圖書資料管理的全面建設(shè)。（1）高校的圖書館需要對(duì)文獻(xiàn)資料信息進(jìn)行采集，將文獻(xiàn)內(nèi)容向校園中引進(jìn)，文獻(xiàn)內(nèi)容包括紙質(zhì)材料以及電子資源數(shù)據(jù)等內(nèi)容，能夠?yàn)閷W(xué)生提供相對(duì)更多的資源內(nèi)容，在為學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)提供保證的同時(shí)，促進(jìn)其文化素養(yǎng)水平的提升。（2）以館藏以及信息技術(shù)作為基礎(chǔ)，對(duì)館藏的數(shù)字信息化資源進(jìn)一步優(yōu)化，將科學(xué)技術(shù)作為參考內(nèi)容，促進(jìn)特色形式的圖書館的館藏資源檢索內(nèi)容的構(gòu)建，通過高水平質(zhì)量的檢索系統(tǒng)的引進(jìn)，為讀者的圖書資料的檢索提供保證（3）通過多種媒體平臺(tái)的推送，利用多種形式促進(jìn)資源信息的推送以及學(xué)術(shù)內(nèi)容的交流，將兩者的距離縮短到最小程度，實(shí)現(xiàn)圖書館以及讀者之間的溝通交流，對(duì)學(xué)生形成鼓勵(lì)。圖書館應(yīng)該主動(dòng)對(duì)學(xué)生的需要進(jìn)行分析，針對(duì)性地處理其圖書館的建設(shè)意見。（4）館際之間的協(xié)作交流，通過經(jīng)驗(yàn)的互相借鑒，實(shí)現(xiàn)長短互補(bǔ)，從而提升更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)內(nèi)容，也為學(xué)生創(chuàng)造更好的環(huán)境情況。在利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，完成館際的強(qiáng)化，進(jìn)行文獻(xiàn)的傳遞以及互借，保證良好的文獻(xiàn)資源的共享狀況，提升文獻(xiàn)資源的有效利用率，創(chuàng)造更多的閱讀時(shí)間。

2.2實(shí)現(xiàn)管理工作的強(qiáng)化

當(dāng)前工作條件下，管理工作人員應(yīng)該具有一定的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，通過學(xué)習(xí)管理信息的不斷強(qiáng)化，提升信息構(gòu)建的知識(shí)水平，高校應(yīng)該建立健全的工作人員的考核以及選拔的相關(guān)機(jī)制，通過選拔以及考核的完成，選擇更加具有高素質(zhì)的人員，通過定期工作培訓(xùn)的組織，用專家講座的形式進(jìn)行技能比賽的相關(guān)活動(dòng)，從而為技能的培訓(xùn)提供更高程度的保證，實(shí)現(xiàn)整體的技能水平的提升…。

2.3全面貫徹落實(shí)學(xué)科館員的機(jī)制

學(xué)科館在掌握圖書情報(bào)技能的基礎(chǔ)上，通過相關(guān)的資料內(nèi)容知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠提供相對(duì)更為科學(xué)的信息技術(shù)處理能力，工作的資源建設(shè)以及服務(wù)和宣傳包括多方面的內(nèi)容，在進(jìn)行書籍的采購過程中，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)科館員以及學(xué)生之間的有效溝通交流，同時(shí)學(xué)生在進(jìn)行圖書資源的利用過程中，同樣有較高的作用發(fā)揮，可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，促進(jìn)自身知識(shí)素養(yǎng)的提升。

3結(jié)語

當(dāng)前高校的圖書館的資料信息化仍舊存在一些歷史遺留問題，需要通過不斷地努力實(shí)現(xiàn)完善措施的制定，克服一系列困難同時(shí)形成良好的信息資料管理的機(jī)制，提供更加便利的閱讀平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。